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      <title>Nos metemos con la ESI by </title>
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      <description>Filosofia con perspectiva de gènero. 
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-04-21 22:24:43 UTC</pubDate>
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         <title>lineamientos curriculares en Filosofia.</title>
         <author>aliciasolivera</author>
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         <description><![CDATA[<div>ªla identificacion de prejuicios y sus componentes valorativos,cognitivos y emocionales relativos a la sexualidad.<br>ª el reconocimiento de la diferencia entre etica y moral y su relacion con el campo de la sexualidad.<br>ªla consideracion de problemas de etica aplicada a traves del analisis de casos.<br>ªla identificacion de la tension entre lo particular y lo universal.<br>ªel reconocimiento de las implicancias del uso de las nuevas tecnologias de la informacion y la comunicacion sobre el comportamiento individual y las relaciones interpersonales.<br>ªla reflexion y analisis critico referido a las tecnologias de la reproduccion y de intervencion sobre el cuerpo.<br>ªla reflexion y analisis critico en torno a la valoracion de patrones hegemonicos de belleza y la relacion con el consumo.<br>ªla promocion de la salud integral y la consideracion de las dimensiones biologicas,sociales,economicas,culturales,psicologicas,historicas,eticas y espirituales como influyentes en los procesos de salud-enfermedad. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-05 20:41:47 UTC</pubDate>
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         <title>NI UNA MENOS -FEMICIDIOS</title>
         <author>aliciasolivera</author>
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         <description><![CDATA[<div>3 de junio </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-05 21:51:26 UTC</pubDate>
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         <title>PATRIARCADO</title>
         <author>aliciasolivera</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-06-05 21:53:20 UTC</pubDate>
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         <title>D e que hablamos cuando hablamos de ESI. </title>
         <author>aliciasolivera</author>
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         <description><![CDATA[<div>Cuando hablamos de Educacion Sexual integral no nos referimos a un contenido y/o a una asignatura especifica sino a una politica publica que forma parte del proyecto educativo de las escuelas y requiere de un trabajo articulado con todas las personas que se encuentran involucradas en la vida de les alumnes como jovenes y forman parte de la comunidad educativa.La ley nª26.150 de Educacion Sexual integral fue sancionada en el año 2006 y garantiza el derecho de niños,niñas y jovenes a recibir educacion sexual integral en los establecimientos educativos publicos y de gestion estatal y privada.Por otra parte,en 2015 nuestra provincia sanciona la ley nª14.744 que profundiza el marco normativo nacional y define a los derechos sexuales y reproductivos como inalienables,inviolables e insustituibles de la condicion humana.Tambien garantiza la efectiva enseñanza y aprendizaje de la Educacion sexual integral a traves de conocimientos cientificos,pertinentes,precisos,confiables y actualizados desde la perspectiva de genero,promoviendo el respeto a la diversidad y la no discriminacion.En este sentido,entendemos la ESi no solo como un derecho de cada estudiante,sino tambien como un derecho y una maravillosa oportunidad para docentes y directivos.En tanto,los contenidos,la formacion integral y transversal que propone,desafian a un sistema patrircal y capitalista,que historicamente se ha caracterizado por la discriminacion,la desigualdad y la violencia de genero.<br>los contenidos de la Esi contemplan situaciones de vida cotidiana del aula y de la escuela,asi como sus formas de organizacion.La escuela es uno de los ambitos privilegiados para avanzar hacia la transformacion de practicas culturales,fuertemente arraigadas,que profundizan las desiguladades y obstaculizan el desarrollo integral y pleno de nuestras vidas.    </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-05 21:54:15 UTC</pubDate>
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         <title>el saber ocupa lugar:hablame de derechos...</title>
         <author>aliciasolivera</author>
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         <description><![CDATA[<div>Visualizar el siguiente corto del programa Educacion Sexual Integral,"Sexualidad y derechos".Registrar preguntas,dudas,identificar conocimientos que ya tenias.<br>Actividad 2<br>¿Que cuestiones viene a "modificar "la Esi?-<br>te invitamos a escuchar Recopilacion de canciones machistas-Colectivas Deseantes y a analizar las violencias que se hacen explicitas en las letras de las canciones.<br>https://www.youtube.com/watch?v=4P1VktEkOvc<br> <br> </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-05 22:14:42 UTC</pubDate>
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         <title>Leyes </title>
         <author>aliciasolivera</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-06-05 22:22:42 UTC</pubDate>
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         <title>leyes</title>
         <author>aliciasolivera</author>
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         <pubDate>2020-06-05 22:26:00 UTC</pubDate>
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         <title>Perspectiva de genero</title>
         <author>aliciasolivera</author>
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         <pubDate>2020-06-05 22:27:02 UTC</pubDate>
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         <title>Derechos sexuales y no-reproductivos?-Con mis hijos no te metas!.</title>
         <author>aliciasolivera</author>
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         <title>ESI</title>
         <author>aliciasolivera</author>
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         <title>ESI</title>
         <author>aliciasolivera</author>
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         <title>Educacion sexual integral </title>
         <author>aliciasolivera</author>
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