Entramado de conceptos by Camila Villafuerte https://padlet.com/cami_villafuerte/mygd583rkgmh Hecho con una mente curiosa en-us 2018-09-20 20:52:41 UTC 2018-09-20 22:30:38 UTC hello@padlet.com Entramado de conceptos cami_villafuerte https://padlet.com/cami_villafuerte/mygd583rkgmh/wish/284147289 Con lupa en el entramado]]> 2018-09-20 20:53:15 UTC https://padlet.com/cami_villafuerte/mygd583rkgmh/wish/284147289 INFANCIA cami_villafuerte https://padlet.com/cami_villafuerte/mygd583rkgmh/wish/284147504
  • Sujetos de-derecho,
  • Sujetos de 0 a 18 años,
  • Sujetos gozantes de los Derechos del Niño (CONVENCIÓN DE DERECHOS DEL NIÑO -CDN-)
  • Menor, necesidad de una tutela,
  • Tiende en la escuela a ser tipificado, estereotipado, dejando así cicatrices para su futuro.

    • ]]>     2018-09-20 20:53:56 UTC https://padlet.com/cami_villafuerte/mygd583rkgmh/wish/284147504     ESCUELA cami_villafuerte https://padlet.com/cami_villafuerte/mygd583rkgmh/wish/284149073 INICIÓ COMO:
    • Tiene como función “Fabricar” los tipos de individuos que son capaces de reproducir la sociedad en que nacen.
    • Dispositivo central en la constitución de subjetividades ciudadanas,
    • Espacio para producir y reproducir sujetos como se “requerían” históricamente y  clasificarlos en sus habilidades.
    • Centradas en la transferencia de conocimiento,
    • Educador representante de la cultura,
    • Proceso del niño en la inclusión en la cultura, despliegue de técnicas de la vida para lograr la satisfacción dentro de la misma,
    • En comienzos visualizaba heterogeneidad de la población infantil (tomada esta como algo negativo).
    • FUNCIÓN DE LA ESCUELA COMO HOMOGENEIZADORA.
    • -Función de la escuela: está ligada al aprendizaje, puede nutrirse del conocimiento de los estudiantes partiendo de la diversidad y heterogeneidad.


    ]]>     2018-09-20 20:59:33 UTC https://padlet.com/cami_villafuerte/mygd583rkgmh/wish/284149073     FAMILIA cami_villafuerte https://padlet.com/cami_villafuerte/mygd583rkgmh/wish/284149104 Este concepto se encuentra en constante mutación teniendo en cuenta diferentes aspectos y tareas de la misma.
    La familia tradicional que emergió de la primera transición es nuclear, biparental,  autosuficiente y procreativa, los nuevos formatos de familias se caracterizan por su policromía.
    La policromía de lazos familiares dio lugar a sustituciones semánticas:
    - "Maaternidad": lazo entre una mujer y su hijo, explicitamente al hecho biológico del embarazo y el parto.
    - "Maternaje": Aspecto afectivo y social del lazo entre madre e hijo.
    - "Paternidad": Término usado para referirse al padre.

    ]]>     2018-09-20 20:59:40 UTC https://padlet.com/cami_villafuerte/mygd583rkgmh/wish/284149104     CIUDADANÍA cami_villafuerte https://padlet.com/cami_villafuerte/mygd583rkgmh/wish/284149161
  • El concepto de ciudadanía es considerado como uno de los elementos esenciales en la conformación de la vida política. 
  • Es un concepto cargado de ambigüedades.
  • La ciudadanía ha servido a menudo para trazar la línea entre quienes están dentro, “pertenecen” y por lo tanto disfrutan de derechos; y quienes están fuera, en sentido real o figurado, los “excluidos”, a quienes no se les reconoce el derecho de pertenecer y por lo tanto ningún otro derecho.
  • En su vertiente política, es preciso superar el concepto de ciudadano/a como mero sujeto de derecho y deberes mediante la recuperación del espacio político, lo cual implica una redefinición de la esfera pública y la promoción de nuevos modelos de participación en el marco de las nuevas tecnologías.
  • Pertenecer -a cierto grupo social determinado por una ley-
  • Derecho,
  • Construída mediante cierto contexto histórico, lugar y en la escuela.

    • ]]>     2018-09-20 21:00:01 UTC https://padlet.com/cami_villafuerte/mygd583rkgmh/wish/284149161