Hoe ze dit onderzoeken: Door voor de spiegel te staan, te voelen ("Waar zit mijn buik?"), en te bewegen ("Kijk, mijn hand kan zwaaien en klappen!").

Hoe ze dit onderzoeken: Door zelf een hoed op te zetten, hun handen voor hun ogen te doen, of onder een doek te kruipen. "Ben ik er nog? Wie ben ik?"

Hoe ze dit onderzoeken: Door met hun handen in de verf of scheerschuim te gaan, of met hun blote voeten op een zachte deken of koude vloer te stappen.

Doe hetzelfde met afgedekte potjes met geuren (kaneel, pindakaas). "Welk lichaamsdeel helpt je nu? De neus om te ruiken!"

Je laat een trommel zien en slaat erop. Vraag: "Ik maak een geluid! Welk lichaamsdeel hebben jullie nu nodig?" (Kinderen moeten naar hun oren wijzen of "oren/horen" zeggen).

Je houdt een lekkere aardbei omhoog. "Als ik deze wil opeten, welk lichaamsdeel gaat mij dan vertellen of hij lekker zoet is?" (Kinderen wijzen naar de mond/tong).