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      <title>EMI 22/04/2023 - La Diversidad en La Escuela - by INSTITUTO DON ORIONE</title>
      <link>https://padlet.com/orioneluganome/my9cu931if5zxnnn</link>
      <description>Revisar las prácticas de enseñanza y su impacto en el aprendizaje de los estudiantes, es un modo eficaz para visibilizar y deconstruir obstáculos para el aprendizaje de todos los estudiantes. Es un modo también de cuidar y garantizar un derecho humano fundamental. </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-04-17 19:32:54 UTC</pubDate>
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         <title>EMI 22 abril 2023</title>
         <author>orioneluganome</author>
         <link>https://padlet.com/orioneluganome/my9cu931if5zxnnn/wish/2559176315</link>
         <description><![CDATA[<div>El 22 de abril para el trabajo con EMI, presentamos un formulario con las siguintes preguntas.</div><ol><li>En qué medida el proyecto de la escuela está pudiendo alojar a todos/as los/as estudiantes?</li><li>¿Qué desafíos están identificando para alojar a todos/as y que todos/as puedan aprender en la escuela?</li><li>¿Qué estrategias están funcionando?</li><li>¿Qué preguntas se hacen como docentes?</li><li>¿Qué necesidades de formación identifican?</li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-18 20:42:20 UTC</pubDate>
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         <title>21 docentes respondieron...algunos de manera individual, otros en representación de un equipo, area o departamento. Les compartimos un resumen de las respuestas.</title>
         <author>orioneluganome</author>
         <link>https://padlet.com/orioneluganome/my9cu931if5zxnnn/wish/2629335565</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-06-21 17:00:04 UTC</pubDate>
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         <title>Respuestas a la Pregunta Nº 1</title>
         <author>orioneluganome</author>
         <link>https://padlet.com/orioneluganome/my9cu931if5zxnnn/wish/2629338651</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Desde una mirada del amor de Don Orione se incluye como familia a cada persona de la comunidad educativa y por ende acepta las diversidades</li><li>El proyecto de escuela no está pudiendo alojar a todos los estudiantes debido a diversos factores. Uno de los factores más importantes es la inestabilidad económica de nuestro país, la cual provoca una gran diversidad de problemas de distintos tipos y dimensiones.</li><li>El colegio tiene un perfil inclusivo, aunque en el día a día surgen limitaciones, como la cantidad de alumnos por aula, dimensiones de las mismas e infraestructura adecuada. En el aspecto pedagógico y académico, hay apertura a la integración. El carisma orionita sigue siendo actual y permite encaminar esta labor.</li></ul><div><br></div><ul><li>Se podría mencionar que algunas de las medidas tomadas por la escuela para alojar y mantener a todos los estudiantes en la institución es, por ejemplo, la existencia de varias y diversas instancias evaluativas para aprobar los contenidos adeudados de la cursada, brindándoles más alternativas y oportunidades para alcanzar dichos contenidos/objetivos propuestos.&nbsp;</li><li>En el aspecto académico y pedagógico, se planifica fomentando la participación y el respeto mutuo realizando ajustes necesarios para alumnos con regímenes especiales.</li><li>La escuela,esta llevando a cabo la inclusión,aunque es un proceso muy largo dónde todos debemos contribuir,generando equidad y compromiso a nivel educativo,y social. Poder adaptarnos a las necesidades de los alumnos/as.</li></ul><div><br></div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-21 17:04:54 UTC</pubDate>
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         <title>Respuestas a la pregunta Nº 2</title>
         <author>orioneluganome</author>
         <link>https://padlet.com/orioneluganome/my9cu931if5zxnnn/wish/2630156234</link>
         <description><![CDATA[<div>En "Otros" se pueden leer las siguientes opiniones. &nbsp;</div><ul><li>Falta desarollar más la disciplina que se basa en el respeto mutuo y las consecuencias que tienen los actos mediante acciones concisas.</li><li>Al haber muchos estudiantes por aula, los mismos se dispersan mucho y se dificulta a la hora de la concentración. En cambio, en los cursos menos numerosos no hay tanto problema a la hora de trabajar. A su vez, seria bueno que cada alumno pudiera contar con una PC individual para poder trabajar en clase.</li><li>Que las prácticas de aprendizaje, por ejemplo, se hayan planificado considerando a todos los estudiantes. Que se promueva el pensamiento crítico del alumnado. Que se respeten mutuamente, entre otros.</li><li>Docentes integradores competentes.</li><li>Falta de espacios de capacitación y encuentro con los docentes para planificar.</li><li>La participación activa de los padres en el desarrollo pedagógico de los estudiantes.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-22 13:23:51 UTC</pubDate>
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         <title>Respuestas a la pregunta Nº 3</title>
         <author>orioneluganome</author>
         <link>https://padlet.com/orioneluganome/my9cu931if5zxnnn/wish/2630395115</link>
         <description><![CDATA[<div>Las estrategias que estan funcionando...<br><br></div><ul><li>Presentar una comunicación fluida con los alumnos, haciendo la clase mas amena e interactiva, de esa manera se genera seguridad en ellos para que puedan preguntar hasta lo mas obvio.</li><li>Adaptar la enseñanza a las necesidades que presentan los estudiantes, no solo tratar de cumplir con lo planificado, utilizando recursos interactivos que complementen la enseñanza, ya sea juegos, música, material audiovisual.&nbsp;</li><li>* Desarrollar actividades en grupos que permitan a los estudiantes trabajar colaborativamente, aprendiendo de las habilidades y fortalezas de cada uno.&nbsp;</li><li>Trabajar con una evaluación continua del progreso de los estudiantes para asegurarse de que estos reciban el apoyo que necesitan.</li><li>Fomentar el aprendizaje en red. El equipo docente y el equipo directivo planifican, enseñan, revisan en colaboración.</li><li>La diversidad en las metodologías del trabajo permite evaluar habilidades en los/as estudiantes, adaptar la forma de desarrollar la clase y la forma de explicar determinados contenidos, dedicando más tiempo a los alumnos que lo requieran, por supuesto, sin descuidar al resto del alumnado. A su vez, es de suma importancia contar con maestra integradora para casos específicos.</li><li>Las estrategias pedagógicas y académicas funcionan ya que al ser flexibles, se van adecuando a cada realidad, dentro de lo posible. No todo se puede planificar con anticipación, muchos aspectos se deben ir ajustando a medida que se va conociendo a cada grupo para poder lograr la integración, sin dejar de lado que los alumnos aprendan.</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-22 20:34:41 UTC</pubDate>
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         <title>Respuestas a la pregunta Nº 4</title>
         <author>orioneluganome</author>
         <link>https://padlet.com/orioneluganome/my9cu931if5zxnnn/wish/2633716818</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>¿Tenemos herramientas para alcanzar estos nuevos desafíos?</li><li>¿Qué motiva realmente a mis alumnos?</li><li>¿El objetivo de la clase se cumplió?</li><li>¿Cómo puedo mejorar mis clases?</li><li>¿Cómo llegar a cubrir y poder potenciar las diferentes capacidades y habilidades de los alumnos?</li><li>¿Cómo realizar un Diseño Universal para el Aprendizaje&nbsp; (DUA) con tanta heterogeneidad y tantos alumnos por aula?</li><li>¿Estoy siendo el docente que necesitan mis estudiantes?</li><li>¿Estamos considerando las diferencias en los estudiantes a la hora de planificar las actividades?</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-27 20:40:54 UTC</pubDate>
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         <title>Respuestas a la pregunta Nº 5 </title>
         <author>orioneluganome</author>
         <link>https://padlet.com/orioneluganome/my9cu931if5zxnnn/wish/2633721924</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Prácticas inclusivas.</li><li>Trabajo en contextos diversos.</li><li>Aulas heterogéneas.</li><li>Educación socioemocional.</li><li>Formacion en pensamiento crítico.</li><li>Taller de diseño de prácticas inclusivas.</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-27 20:55:40 UTC</pubDate>
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