Seguimiento y evaluación formativa | Docentes de ATP - Costa by Materiales ISEP Equipo https://padlet.com/materiales2/my7ojpisubo0jtlb En este espacio compartiremos las producciones de las tareas propuestas en esta clase. Pueden compartir su tarea subiendo el archivo o escribiendo en el mural en la columna que corresponda. en-us 2022-09-24 14:41:30 UTC 2022-11-03 23:57:17 UTC hello@padlet.com EL ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO https://padlet.com/materiales2/my7ojpisubo0jtlb/wish/2365241929 Luego de releer el foro pude percibir la presencia de varios gestos de mis colegas y tutora. Es increíble que a traves de las palabras y los silencios podamos poner el cuerpo y lograr un vínculo pedagógico significativo.
Pude percibir la escucha de mis colegas, porque respondían lo planteado en el foro. Asimismo observé la escucha atenta de nuestra tutora con su acompañamiento permanente, resolviendo rápidamente nuestras dudas, alentándonos a avanzar con seguridad y en cada cierre recuperando la mirada de todos.
Observé el énfasis puesto a algunas palabras con el uso del signo de admiración. También a traves de frases con signos de pregunta estuvo presente la invitación a pensar. 
 Es decir que pudimos estar cerca a pesar de no estar presentes.]]> 2022-11-01 16:36:34 UTC https://padlet.com/materiales2/my7ojpisubo0jtlb/wish/2365241929 Reflexión sobre los foros trabajados https://padlet.com/materiales2/my7ojpisubo0jtlb/wish/2365524777 Analizando la participación de una colega , en un foro de la clase 3, Lorena Balls, observo que plantea como potencialidad de la clase virtual, el de generar espacios sincrónicos semanales para debatir, e incentivar a que los estudiantes amplíen la mirada, que muchos temas no tienen una respuesta única. La certeza  y seguridad que manifiesta al poder trabajar la transversalidad y unirla a sus vidas cotidianas, muestran también el interés y entusiasmo  por estar y acompañar de forma permanente desde su propia realidad.  Considero que el principal desafío del docente es estar y acompañar al alumno, aunque sea de forma virtual, a través del foro, mensajería interna, para saludarlo ,responder sus dudas, o con un mensaje cálido para acercar las distancias.
Natalia Gonzàlez]]> 2022-11-01 19:42:18 UTC https://padlet.com/materiales2/my7ojpisubo0jtlb/wish/2365524777 Análisis de un Obstáculo https://padlet.com/materiales2/my7ojpisubo0jtlb/wish/2369062362 Elegí el siguiente: "La devolución formativa fue compartida por el docente en una llamada telefónica, y el estudiante no tiene ningún registro escrito de lo que el tutor le dijo".
En este caso se puede revertir, a través de una retroalimentación formativa que quede plasmada en mensajería interna , que es enviada en forma privada al estudiante. También en la parte de calificaciones dejar asentada la entrega y corrección de la misma, para que el alumno sepa el recorrido que está haciendo ,como está siendo evaluado, las fortalezas y debilidades del trabajo presentado.
Estrategias para la auto regulación: 1) Los estudiantes  analizan e interpretan las tareas dadas. 2) Luego focaliza su atención y lleva a cabo las tareas en un tiempo establecido.3) Busca ayuda de forma virtual con la docente, a través de la plataforma o en la clase. 4)Luego realiza autoevaluación de su trabajo, reflexiona sobre los resultados obtenidos.
Durante pandemia, lo que personalmente me resultó, fue demostrarle al alumno que siempre estaba, que leía sus comentarios, sus actividades y el explicarle el funcionamiento de la plataforma para que sepa donde y que hacer.
Natalia González]]> 2022-11-03 19:46:45 UTC https://padlet.com/materiales2/my7ojpisubo0jtlb/wish/2369062362 De gestos, presencias y palabras.....(BALLS, Lorena Vanina) lballs681 https://padlet.com/materiales2/my7ojpisubo0jtlb/wish/2369160870 En relación a las intervenciones entre colegas realizadas puntualmente en el foro de la clase 2, puedo RECONOCER   el entusiasmo de los participantes, no sólo interactuando con relatos de propias experiencias, sino también una participación vehemente "que no se ve pero se siente" al ver y leer los saludos cordiales y genuinos allí plasmados.
La presencia virtual de manera asidua de nuestra tutora, opino que generó y genera una retroalimentación que nos estimula a continuar con verdadero interés este Seminario.]]> 2022-11-03 21:37:22 UTC https://padlet.com/materiales2/my7ojpisubo0jtlb/wish/2369160870 Devolución Formativa https://padlet.com/materiales2/my7ojpisubo0jtlb/wish/2369172852 Hola Alejandra!! Como estas? Estuve corrigiendo tu trabajo, muy buen trabajo, muy completo, pudiste definir los elementos de la seguridad social, marcar diferencias entre enfermedad profesional y accidente de trabajo. Ejemplificaste desde tu propia experiencia personal, mostraste comprensión y análisis del tema.Nombraste los programas ofrecidos por Anses y reflexionaste sobre la importancia o utilidad de las AUH. Demostraste interés y participaste activamente en la clase ofrecida. Sólo te corrijo que el seguro por desempleo va de $6000 a $10.000, según las últimas modificaciones. Seguí así!!
Te espero en la próxima clase.
Saludos
Prof. Natalia González
Calificación cualitativa: Muy Logrado

]]> 2022-11-03 21:55:37 UTC https://padlet.com/materiales2/my7ojpisubo0jtlb/wish/2369172852 Eligiendo un "desafío".. (BALLS Lorena Vanina) lballs681 https://padlet.com/materiales2/my7ojpisubo0jtlb/wish/2369225097 DESAFÍO SELECCIONADO  "Las interacciones dialogadas formativas se llevan a cabo demasiado tarde, lejos del momento de la producción y requieren del estudiante un esfuerzo  de reconstrucción sumamente grande. Es común devolver trabajos con comentarios varias semanas después de la producción".

Se observa como OBSTÁCULO  lo que se consideran necesidades que porta el alumno de su contexto y tienden a llenar ausencias o carencias en la tutoría. En algunas oportunidades, el tutor aspira a ubicar el lugar del cuidado y contención en la construcción de los alumnos como sujetos más vinculado a quiénes considera en la esfera de vulnerabilidad. Cuando es así, con esta propuesta de cuidado la propuesta educativa  revitaliza su misión.

Estrategias para potenciar  la auto regulación de los estudiantes: En un principio opino que se requiere  por parte de los tutores, para afrontar clases en línea, la construcción  cierta empatía con los estudiantes de manera que no resulte  escindida la transmisión del contenido, la interacción y las devoluciones de las producciones estudiantiles.

Por otro lado, es imprescindible insistir a través de mensajería, foros, la importancia de que incorporen hábitos tales como entregas en tiempo y forma, la participación de actividades sincrónicas y asincrónicas, que les permita sistemáticamente reflexionar acerca de su propio avance, siempre con la asistencia permanente de su tutor.

]]> 2022-11-03 23:16:32 UTC https://padlet.com/materiales2/my7ojpisubo0jtlb/wish/2369225097 "Devolución formativa imaginaria"( BALLS, Lorena Vanina) lballs681 https://padlet.com/materiales2/my7ojpisubo0jtlb/wish/2369254877 Hola Manuel… Un gusto ponerme en contacto nuevamente con vos. Te escribo estas líneas para comentarte que estuve revisando tu presentación de la clase 3.

Has logrado identificar y describir las actitudes discriminatorias en los avisos clasificados presentados. Además ejemplificaste muy satisfactoriamente casos que conoces de tratos desiguales  en ámbitos laborales. 
Por otro lado, si bien argumentas de una manera muy interesante la consigna de “trabajos exclusivos según el sexo”, te invito a profundizar, reflexionar y pensar de manera individual y también de forma conjunta: ¿siguen vigentes en la actualidad esos mandatos sociales y costumbres familiares que mencionas que estaban tan presentes en generaciones anteriores?  ¿Te parece sería bueno conservar alguno de ellos en la actualidad? De ser así, ¿por qué y qué aportaría al mercado laboral contemporáneo?
Concluyendo a que puede evidenciarse tu huella por esta clase 3, y que tus actividades cumplen los objetivos planteados, tu actividad se encuentra APROBADA. Te felicito Manuel!!! Nos encontramos entonces en la próxima clase muy pronto.
Calificación : MUY LOGRADO.
Abrazo!

Profe Lorena Balls

 

]]> 2022-11-03 23:56:15 UTC https://padlet.com/materiales2/my7ojpisubo0jtlb/wish/2369254877