1. 激发国际情怀和尊重他人的能力。

2. 发展跨学科学习能力。

3. 引导观察、思考和表达能力。
活动准备：
1. 准备不同国家的特色甜品或美食，足够供幼儿品尝。

2. 准备与各国美食相关的视频或图片资料。

3. 准备制作其中一个美食所需的材料和工具。

4. 提前通知家长活动的内容和目的，并鼓励家长参与。
活动脉络：
1. 吃（Eat）
2. 猜（Guess）
3. 看（Watch）
4. 做（Make）
5. 说（Share）
6. 讲（Talk）
7. 爱（Love）

活动步骤：

1. 吃（Eat）：

   - 将不同国家的美食摆放在桌上，让幼儿品尝并猜猜是哪个国家的。

   - 引导幼儿描述美食的味道、口感和特点。

2. 猜（Guess）：

   - 展示与各国美食相关的视频或图片资料，让幼儿更深入了解当地国家的文化与美食。

   - 引导幼儿根据所了解的信息猜测美食所属的国家。

3. 看（Watch）：

   - 观看相关视频介绍，让幼儿更加直观地了解美食所属国家的文化背景和制作过程。

4. 做（Make）：

   - 选择其中一个美食，向幼儿展示制作过程，并让幼儿动手参与制作。

   - 引导幼儿在制作过程中观察、思考和表达自己的想法。

5. 说（Share）：

   - 让幼儿将自己制作的美食带回家，与父母一起品尝，并向父母分享所了解的国家文化和美食。

   - 鼓励幼儿与父母讨论对这个国家的了解和喜爱。

6. 讲（Talk）：

   - 在第二天的晨间谈话中，引导幼儿回顾前一天的活动，分享自己对所了解国家的喜爱和感受。

   - 引导幼儿批次探讨交流对这个国家的了解和喜爱，激发好奇心。

7. 爱（Love）：

   - 引出下一次活动的预告，告知幼儿下一次将要品尝来自西方最具神秘感的国家之一的美食。

   - 鼓励幼儿对未知国家的美食保持好奇心，并期待下一次的探索。

教学计划方案的目的是通过吃、猜、看、做、说、讲和爱的脉络，引导幼儿探索不同国家的美食与文化，培养他们的国际情怀、跨学科学习能力和观察、思考、表达能力。同时，通过家长的参与和支持，加强家园合作，共同促进幼儿的综合发展。