감사하다고 생각합니다.

돌아갈수 있는 집이 있다는것에 감사하다.

조은 자리가 걸려서 감사합니다°♡°

소년이 병에 걸려서 죽었다.

그래서 소년과 소녀는 하늘나라에서 만나서 둘이 사귀게 되고

결혼까지 한다

다음날 소년은 아무일도 없다는듯이 학교에 갔다. 오늘도 소나기가 내렸다. 소년의 눈에는 한 소녀가 눈에 띄었다. 그날 산에서 보았던 꽃처럼 아름다운 여자아이를. 소년은 무의식 적으로 그 소녀에게 향했다. 자신이 짝사랑하던, 죽고나서야 사랑을 고백했던 소녀와 무척이나 닮은 소녀에게 소년은 조심스레 우산을 내밀며 말했다.

"안녕!너 이름이 뭐야?"

그러다가 아버지랑 같이 소녀의 산소를갔다.

그리고나서 소년은 산소를본것만으로만족 하고 다시잘살았다.

서울로가서 예쁜 여친을 만들고 결혼하고 아이까지 낳는다. 엄마를 볼겸 시골로 다시 내려가는데 옛날 여주의 무덤을 발견한다.

남주는 울먹이다 생각에 잠긴다 안내가 갔다 오라 한다

남주든 여주 무덤에서 옛날 여주와 추억을 떠올리면서 한참을 울었다. 잠에 들었다. 그뒤 남주는

다시는 안내와 아이들을 볼수 없게 된다.

(해석: 옛날 여주에게 불치병이 남주에게 옴겼다.)

부모님이 떡상을 해서 서울 진출권을 얻었다 소년은 소녀가 그리워 소녀가 다니던 학교로 가자고 했다. 부모님도 이해하는지 그곳으로 이사 가자고 했다. 그날 밤 소녀가 소년의 꿈에 나와서

'나를 생각해서 내 학교로 와주어서 정말 고마워!' 라고 말하고 다음날이 되었다 나는 소녀가 다니던 학교로 와 수업을 들었다그런데 이상하다? 오늘따라 일이 잘 풀리는 것이다!!!!!! 그래서 소년은 소녀가 도와준다고 생각하고 학교생활을 마무리 했다

소년이 고등학교를 졸업하자 대학을 갔는데 거기에 있는 여자가 너무 맘에 들어서 소년의 새로운 사랑이 시작되었다.그리고 소년은 여자와 함께 다니던와중에 결국 사귀고 결혼을 했다.

"내? 니 미래 남편" 소녀가 부끄러워 하는 거 같더니 볼이 빨개지며 소년의 가슴을 쳤다. "무슨 소리 하는기고?ㅎㅎ" 소녀가 말했다. "내는 이제 가야 됭끼네 다음에 보자. 내도 니랑 같은 학교일끼다." 그러곤 다음날 소년과 소녀는 학교에서 만나 썸을 타기 시작했고, 며칠안돼 둘은 사귀게 되었다. 소년은 두번다시 죄책감을 가지지 않기 위해 소녀에게 더욱 잘해주었고, 결국 두사람은 초,중,고 모두 같이 나와 어른이 되어 결혼에 골인하였다. 그렇게 두사람은 애를 낳았는데 여자애 였다. 그런데 여자애의 외모가 크면 클수록 더욱 소년의 첫사랑과 닮아갔다. 소년은 첫사랑과 다시만날수 있는 기회라고 생각하고, 아내와 아이에게 모두 잘해주며 행복하게 살았다.

그리고 소년은 중학교에서 소녀와의 추억을 지우고 새로운 생활을 하기로 한다.

그렇게 새로운 친구들도 만나고 중학교에서 행복하게 생활한 덕분에 소녀가 죽은 일을 잊어버리게 된다.

그날 밤 소년은 꿈에서 소녀와 함께 논다.

다음날 학교를 갔는데 평소에 관심이 가던 여학생에게 고백을 받는다.

고백을 받으려고 했으나 에젯밤 꿈에 나온 소녀가 생각이 나서 결국 고백을 받지 못 한다.

다시 소녀의 생각이 나 어른이 될 때 까지 소년은 솔로로 살아왔다

소녀만 생각하면 지냈다.

소년은 학교에 가도, 친구와 놀아도 소녀만 생각이 났다.

꿈속에서도 소녀가 나타났다.

그런 소년을 가만히 지켜보지 못하는 가족이었다.

가족들은 소년이 소녀를 잊고 공부에 집중시키기위해

서울로 보냈다.

소년은 공부에 집중하기로 하고, 열심히 노력했다.

그래도 소년의 마음속엔 언제나 소녀가 있었다.

어느날, 산책을 하던 소년은 소녀의 옛날 친구들을 만났다.

소녀의 친구들은 소년의 간청의 소녀가 어땠는지

이야기해주었다.

소녀에겐 희귀병이 있었다.

비를 맞으면 악화되는 희귀병이었다.

소년은 소녀가 비를 맞은 것이 자기때문이라고 자책한다.

소년은 우울증에 걸려 다시 시골로 내려왔다.

소년은 소녀가 생각나서 병이 악화되었다.

소년은 소녀를 처음 만난 개울가로 갔다.

소녀가 그리웠던 소년은 개울가에 빠져 죽었다.

동네사람들은 소년을 소년의 소원대로 소녀옆에 묻어주었다.

하늘에서 그둘의 사랑이 이루워지기를 바라면서 말이다.

소나기가 아닌 장마처럼 사랑이 이루워지길말이다.

-끝-

함께 만들었었던 꽃다발을 다시 만들었고 살포시 놓아두었다

소년은 마음을 추스리지 못하고 눈물을 흘리고 있었다

사랑을 하고나면 그 이후의 이별도 아프다는 것을, 그리고 사랑했던 사람이 죽으면 더 아프다는 것을

소년은 몇달동안 방에 틀어박혀 펑펑 울었다 세상이 무너진 것 처럼 말이다 그러다가 평생 이렇게 살 수는 없다고 마음을 다 잡고

다시 생각을 했다 그리고 하늘을 보고 말했다

세상이 너를 잊어도 나는 너를 기억하겠다고

그래서 엄청나게 공부를 해

하버드 대학교 까지가

소녀 와 거의99.99%정도

똑같은 ai 인공지능을

만들어 행복하게 끝이났다.

그렇게 2학년때 이젠 소년을 짝사랑하는 새로운 소녀가 생겼다.

소년은 몰랐지만 소녀는 몰래 사물함에 인형이나 간식을 넣는 등, 계속 선물을 주다가 결국 오늘따라 일찍 온 소년에게 걸렸다.

소녀는 사실 이때 사실 선물은 준게 자신이라는 것과 소년을 좋아한다는 걸 고백했다.

소년은 옛날에 자신이 짝사랑 했던 소녀를 떠올리며 또다시 사랑에 빠지게된다.

소년과 소녀는 연애를 하다 소년이 군대에 가게된다.

소녀는 기다린다고 했지만 다른 남자를 좋아 하게됐다.

결국 소녀는 소년을 까먹게 되었다. 2년후, 전역한 소년은 소녀에게 전화를 걸었지만 받게 않았다.

사랑했던 여자친구에게 배신을 당했다는 걸 알게된 소년은 우울증에 걸려 암울하게 살았다. (이야기 고갈됨)

소년은 그 소녀를 보고 사랑에 빠졌다. 그들은 세상을 떠난 소녀가 놀고있던 그 개울가 징검다리에서 마주쳤다. 그 소녀는 단발 머리에 분홍색 옷을 입고 있었다. 마치 그 아이 처럼.

소년은 세상을 떠난 소녀의 동생이라는 것을 모르고 있었다.

그 소녀는 세상을 떠난 소녀와는 다르게 꽃보다는 암벽 등반 하는 것을 좋아했다.

어느날 소년과 소녀가 암벽등반을 하고 있었는데 절벽 위에 세상을 떠난 소녀가 가장 좋아했던 꽃이 있는걸 발견했다. 소년은 꽃을 따러 올라갔다. 꽃을 꺾으려던 순간, 저번에 올라탔던 송아지가 소년을 들이박았다. 그래서 소년은 12m 높이 절벽에서 떨어졌다.

소년은 손가락 뼈를 제외한 모든 뼈가 부러졌다. 소년은 세상을 떠난 소녀와 똑같이 시한부 판정을 받았다. 소년은 앞으로 1년 더 살수 있었다. 1년뒤 소년은 1년이 다가기 전에 소녀와 만났던 개울가로 가서 생을 마감했다.

누구보다 빠르게 남들과는 다르게 누구보다 빠르게 빠르게 빠르게

1972년 후

아직 숨이 조금 붙어있는 여주의 요정(참고로 화장하기 전임)

남주근육: 에엑타! 이렇게 죽으면 않돼 임마!ㅠㅠ

여주의 요정:이보시오 남주양반 여기가 어디요.

화장탄 조:남주근육야 비키렴 이 여주의 요정은 이미 죽었다곻ㅎㅎㅎㅎ

남주근육:이때를 노렸어! 가라 성기훈!

성기훈:얼음~!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

화장탄 조:뭐요?

남주근육:아 맞다. 우리 이름에 있는 이 주 자는 주인 주 자라곻ㅎㅎㅎㅎ 따라서 주인공이 죽지않는 이 세계관에서 우리는 절대 죽지않아!

화장탄 조:말도 않된다곻ㅎㅎㅎㅎㅎㅎㅎㅎ

육군 아미 타이거:내 이름은 육군 아미 타이거! 고양이는 육군!육군!육군! 하고 운다.

이때 육군 아미 타이거가 화장탄 조를 생매장 혐의로 체포하러 온다.

남주근육:너는 고양이가 아니라 호랑이잖아.

육군 아미 타이거:타이거도 고양이과다. 이 AI드론봇보다도 지능 낮은 놈들아.

그렇게 화장탄 조는 영창이 나와 군대로 끌려갔다.

그렇게 남주근육과 여주의 요정은 1972명의 아이를 낳아서 우리나라에 저출산 문제가 해결되었고 아이를 많이 낳아서 석열이한테 표창장도 받았다.

소년은 깜짝 놀랐다

"응..윤씨초네 손녀가 병 때문에 죽었데"

"이럴수가..호두..주고 싶었는데.."

소년은 그뒤로 개울가를 건널 때마다

냇가에 있는 소녀가 생각나 견딜수 없었다.

소년의 첫사랑은 소나기 때문에 소나기처럼 끝이 나버렸다

그렇게 소년은 중학교,고등학교를 다니면서 하루도 빠짐없이

소녀의 무덤에 가서 잘 지내냐고,사랑한다고,좋아했다고 말했다

그러던 어느날 소녀가 보였다.... 죽기 전에 그모습 그대로

소년은 수업시간이었지만 죽기 살기로 뛰었다

"헉..헉..어?"

그곳엔 소녀의 무덤 앞에있는 어떤 여학생 이었다

그 여학생은 소녀의 먼 친척이었고

소년의 가슴이 두근거렸다

"누구세요?"

그 여학생은 물었다

"아..저는..저는.."

소년은 소녀생각이 나 정신이 없었다

"괜찮으세요?"

소년의 사랑은 다시 시작되었다

갑자기 내리는 소나기 처럼.

어느날

동물들이게는 동물원은 감옥과 같습니다, 좁은 공간에서 계속 지내는것은 동물들오 스트레스를 받을 수 있습니다.

2) 동물들은 사람들의 구경가리가 아닙니당.

동물원은 동물원에 의해 동물원에서 사람들을 위해 전시되는 작품과 같은 활동을 합니다. 동물들도 엄연한 하나의 생물이고 자신의 의지로 살아갈 수 있는 생물입니다.

지켜보면 부담스러워 극심한 스트레스를 받을 수 있습니다.

둘째, 동물은 본능적이여서 배가 안고프더라도 밥을 주면 먹습니다. 사람이 많이 다니는 동물원에는 먹이를 주는 사람도 많을 겁니다. 그렇게 되면 비만이 될수있고, 건강이 악화될수 있습니다.

셋째, 생존 본능이 떨어집니다. 동물은 대부분 스스로 사냥을해 먹이를 구하며 생존본능을 키우는데, 동물원은 먹이를 그냥 주니 사나운 동물들도 생존본능이 약해지며 정체성이 흔들릴수 있고, 나중에 야생에 버려졌을 때 아무것도 못하는 동물이 될수있습니다.

저는 이러한 이유들로 동물원은 없어져야 한다고 생각합니다.

그 까닭은 첫째,동물들은 계속 좁은

공간에서 사람들의 구경거리가 되며 스트레스 받을것입니다.

일년 백년이 지나도록 동물들은 같은 공간에서 돌아다녀야 합니다.

동물들은 자기 자신도 넓은 초원을 뛰어다니고 싶을것입니다.

둘째,동물들은 자기 가족들과 헤어질수도 있습니다

여러분이 생각을 해보세요.나의 가족들과 영영 못 만나면 어떨까요? 슬플것입니다. 동물도 같습니다.

동물원은 동물을 가둬놓고? 키우는 것이기 때문에 동물의

스트레스가 높아질수 있습니다 그런데 계속 가둬두면 많은

스트레스가 생겨 동물의 건강이 안좋아 질수 있어서 동물원은 없어야 한다고 생각합니다

둘째

그리고 스트레스가 생기는것은 더 많습니다 사람들의 많은 시선이 스트레스를 더 높입니다. 그래서 동물이 세상을 빨리 떠날수 있기 때문입니다

그래서 결과적으로 동물원을 차근차근 없애야 한다 생각합니다

첫째 멸종위기종을 보호하는 동물원도 있습니다

둘째 아픈 동물을 치료 해줌니다

그 동물을 보는사람은 즐겁지만, 그걸보고있는 동물은 자유를 구속한다고 느낍니다.

두번째.

동물은 제한된 공간에서 살아가며 답답함과 스트레스를 줍니다.

또 인공적인 환경이기에 더욱 동물에게 안좋은 영향을 줍니다.

세번째

동물을 위해 친환경 동물원이 생기고있습니다.하지만,

그 동물들이 원래 살던 환경을 그대로 옮기는 것은 불가능합니다.

네번째

동물은 좁은공간이나 인위적인 환경에 살면서 구경거리가 되고

사람들의 눈요깃 거리가 됩니다.

동물은 존중받고 활발하고, 광활한 자연에서 살아야합니다.

그렇기에 동물원을 없애야한다고 생각합니다.

둘째:동물원은 자연을 대신할수 없습니다. 동물들은 야생의 넓은 곳 에서 살아야 하는대 동물원은 야생의 비해 아주 작습니다. 그러므로 동물원에 야생의 환경을 그대로 옮길수 없습니다. 그러므로 동물원은 폐지 해야합니다.

이 3가지 이유로 동물원이 없어져야 한다고 생각합니다.

자연에서 살고 있던 동물들이 제한된 환경에서 사는 것이 쉽지 않기 때문에 스트레스를 많이 받을 수 있습니다. 그것 때문에 동물들이 죽고 동물원에서는 다시 동물들을 데려올 것 입니다. 그럼 많은 동물들이 죽고 우리나라에 동물들이 계속해서 없어질 것 입니다.

둘째, 동물들의 자유를 제한합니다.

동물들은 원래 자연에서 살지만 사람들이 매일 자신을 쳐다보면 동물들의 자유가 없어집니다. 그리고 사람들이 계속해서 먹이를 주면 자신이 자제를 못하기 때문에 죽을 수도 있습니다.

그래서 저는 동물원이 필요하지 않다고 생각합니다.

여러분이 좋아하시는 동물들엔 아~주 보기힘든 동물들도 있을겁니다! 우리가 그 동물들을 직접 보러가야 할까요?

아닙니다! 동물원만 있다면

첫째, 편리하게 동물들을 관람 할수있습니다!

왜냐하면 동물원이 없으면 세계 각국에서만 볼수있는 동물들을 동물원처럼 편리하게 관람 할수없기 때문입니다

예를 들어 중국에서만 볼수있는 판다나 남극에서만 볼수있는 펭귄들, 아프리카나 인도에서만 사는 코끼리를 굳이 굳이 동물원 티켓보다 더 많은 돈을 주고 비행기를 타고 본토로 가 위협을 무릅쓰고 관찰 해야하기 때문입니다

둘째, 동물들을 보호 해줄수도 있습니다!

동물원이 있으면 동물들이 여러 재해나 천적으로부터 안전 할수있기 때문입니다

또한 동물들이 주로 서식하는 산에는 쥐덫같이 인위적인 장애물들이 많습니다

그래서 사람들이 잡으려는 동물들관 전혀 상관없는 동물들이 다칠수도 있기 때문에 동물원이 어쩌면 동물들을 위해서라도 필요하다고 생각합니다

셋째, 아이들이 동물들과 교감할수 있습니다!

과학 시간엔 이해가 안돼는 이론들이 나올때면 보통 간단한 실험을 합니다

그럼 전에 이론만, 글자만 보다가 실제로 자신이 실험을 하면 더 쉽게 이해 할수 있습니다

이와 같이 어린 아이들이 동물에 대한 궁금증을 책이나 이야기로만 들으면 이해가 잘 안됄수도있으고 지루해 할수있습니다

그러니 동물원에 직접 데려가면 아이들이 지루함도 느끼지 않고 동물에 대해 잘 이해할수 있을겁니다

넷째, 훼손된 자연환경을 다시 재연 해낼수도 있습니다!

한번 훼손된 자연환경은 다시 원상복구 시키기 힘든데요!

그럼 원래 거기서 살고있던 동물들은 어떡해야 할까요?

그냥 그 동물들을 냅두면? 오히려 그 소중한 동물들이 죽을수도 있습니다

그러니 훼손된 자연환경과 가장 비슷한 환경을 동물원에다 재연해 동물들이 다시 적응 할수있도록 도와줄수도 있습니다!

[사진 출처:구글]

1.동물원은 동물들을 안전하게 보호하고 돌봐줍니다.

동물원은 동물들이 위협에서 보호해주고 굶는것을 방지해주는

보호소같은 역할을 하기도 합니다.

2.동물원은 우리에게 재미를 선사합니다.

여러분,동물원에 가면 즐겁습니까 아니면 재미없고 심심합니까?

동물원은 오랫동안 우리곁에서 인간을 위해 있었습니다.

이런 동물원이 사라진다면 관광지의 종류자체가

없어지는 것입니다.

이렇게 동물원은 없어지기엔 중요합니다.

문제가 있다고 없에는 것은 좋지않은 방법입니다.

동물원을 없에는 것이 아닌 개선하는건 어떨까요?

사람들의 눈을 즐겁게 해주는 곳이라해도 무방합니다

둘째 동물원에 있는 동물들은 대부분 우리나라 생물이 아니라

다른 나라에서 온 동물입니다. 그러무로 우리나라에서

온도, 환경, 물맛, 평소 먹던 먹이 전부 다릅니다.

셋째 동물원에 있는 동물이랑 입장을 바꾸어 보면 작은 우리안에

항상 먹던먹기에 매일 내집을 한번도 본적 없는 사람들이 보는

것과 다름이 없습니다.

넷째 사람들의 욕심에 의해 혼종이 나오는 경우도 많습니다.

저는 그러므로 동물원은 없어야 한다고 생각 합니다.

저는 동물원이 없어져야 한다고 생각합니다. 현재 동물원에서도 본능을 잃거나 살 공간이 적어 스트레스를 받아서 죽거나 하루종일 하울링을 하면서 최악의 삶을 살고 있는 동물들이 있습니다.

첫째, 동물원을 간단하게 보면 결국은 엄청 힘들게 일을 하고 약간의 월급을 받고 있는 사람과 같습니다. 동물들도 많은 사람들한테 관상용으로 보이고 밥을 얻어먹는 것이 가난하게 사는 사람들과 같습니다.

둘째, 동물원을 없애지 않을려면 지금보다 더 쾌적한 환경으로 만들고, 충분한 먹이와 야생성이 유지되면서 살아갈 수 있는 환경을 만들어줘야합니다. 또한 동물들도 많이 뛰어다니고 운동신경도 더 살아날 수 있도록 우리가 더 도와줘야핮니다.

이런 단점을 보완하기 위해서, 우리는 동물원을 없애거나, 동물원을 확실히 자연과 비슷하게 꾸며주고 동물의 입장이 되어서 어떤 환경이 가장 좋을 지를 생각하고 만들어주는 것이최선의 방법이라고 생각합니다.

이것으로 저는 동물원을 없애야한다고 생각합니다. 감사합니다!

둘째, 그리고 자연애비해 공간이너무좁고 구경거리가돼서 동물들이 스트래스를 받을수가있다.그리고 사람들이 먹이를너무많이 줘서동물들의 건강을해친다.

둘째, 만약 먹이가 없어, 약해서 죽는다 해도 그것은 자연스러운 자연의 섭리 이므로 이것을 인간이 막아서는 안됩니다 오히려 동물은 죽음을 경험하며 진화하며 살아오던 생물입니다 이전 역사에서 그랬듯 우리는 지금 그들의 진화를 막고 있을지도 모릅니다

셋째, 우리가 살고싶은 지역에서 자유롭게 살아가듯 동물들도 자신이 원하는대로 살 권리가 있습니다 만약 반대로 인간이 하루아침에 내가 모르는 낯선 좁은 공간에서 자유는 보장되지 않고 사람들의 구경꺼리가 된다면 아주 비참할 것 입니다 동물도 인간과 같이 엄연한 생명이며 우리 인간과 같이 자유가 보장될 권리가 있습니다

우리는 동물들을 존중하고 자연에서 함께 살아가야합니다 우리모두 동물원에 관해 동물들을 위한 최고의 선택이 무엇인지 다시 생각해보아야 합니다

첫째,동물원은 동물에게 좁은 감옥 입니다.

치타는 하루에 많은 거리를 달립니다.

그런데 치타에게 작은 동물원은 작은 상자일 뿐입니다. 이처럼 동물들은 자연보다 훨씬 좁은 우리에서 숨을 쉽니다.

둘째, 동물들은 사람들의 장난감이 아닙니다.

동물들은 소중한 생명입니다.

하지만 사람들에 호기심많은 시선으로 동물들은 극심한 스트레스를 받습니다.

또한 동물들은 스스로 식욕을 조종하지 못해 관람객들이 주는 먹이를 마구 받아 먹습니다.

그럴수록 동물들은 건강에 우려됩니다.

여러분, 만약 한 생명체가 여러분을 작은 감옥에 가두고 호기심어린 시선으로 매일매일 쏘아보고 먹이를 억지로 먹이시면 어떤 마음이 들것 같습니까?

여러분이 드는 생각이 동물들의 마음과 같습니다.

동물들도 보호 받아야 하는 엄연히소중한 생명입니다.

아직도 동물원이 있길 바라십니까?

둘째, 동물원의 위생상태가 좋지 않습니다.

동물들은 깨끗하고 넓은 환경에서 마음것 뛰놀며 살아갈수 있는 권리가 있습니다. 하지만 동물원은 그 조건을 모두 만족하지 못하고, 좁을뿐더러 위생상태도 좋지못하기 때문입니다.

제가 가본 동물원들은 썩은 먹이나 이물질들이 정말 많았고, 어떤 동물원은 벌레가 나온적도 있었습니다. 이처럼 동물들은 위생적이지 못한 환경에서 살아가고 있습니다.

셋째, 먹이로 부족한 영양분을 다 채우지 못합니다.

동물원에서는 손님들이 먹이를 줄때 동물들이 잘 받아먹을수 있도록 밤엔 밥을 굶기거나 거의 주지 않는다고 합니다.

그리고 제가 본 사자는 갈비뼈가 다 들어날 정도로 정말 말라 있었습니다. 이처럼 말라있는 동물들이 정말 많았습니다.

동물들은 좁은 동물원보다 넓은 자연에서 살아가야 합니다.

그렇기 때문에 동물원은 없어져야 합니다.

말라있었습니다.

왜냐하면 동물원은 인문환경이고 동물원은 자연과는 다릅니다. 자연은 공기의 양도 많고 특정 동물이 살기 적합합니다. 하지만 동물원은 공기도 다르고 동물원 이기에 시설의 크기도 좁습니다. 동물은은 건물 내에서 자연에서 생활하는 것처럼 편안하게 생활하지 못합니다.

2. 다른 나라의 동물들이 우리나라에 들어오게 되면 그 동물이 낳은 새끼는 우리나라의 환경에 적응되어서 새끼동물이 자라서 다른 나라로 가면 우리나라에서 산 동물은 다른나라에서 잘 살지 못할 수도 있습니다. 그리고 다른나라에서 우리나라에서 성장한 동물이 가면 그 나라의 환경에 적응을 못해 그 동물의 개체수가 줄어들 수 있습니다.

3. 동물은 자연에서 자신이 먹는 음식이 있지만 동물원에서는 먹이를 골고루 먹지 못합니다. 그러면 원래 먹는 음식을 못 먹을 수도 있습니다.

동물들이 동물원에서 생활을 한다면 자연이 아닌 다른 환경에서 살아가게 됩니다 그럼 동물들은 죽을때까지 자유로운 환경이 아닌 다른 환경에서 살아가게됩니다. 그리고 동물원에 자연이 아닌 다른 환경에서 사람들을 만나는 것이 동물들에게 스트레스가 될 수도 있습니다

둘째, 동물에게도 존중 받을 권리가 있습니다

동물을 인공적인 환경에 가둬놓고 사람들에게 보여주는 것은

동물을 존중하지 않고 우리들만 생각하는 것 아닐까요?

우리가 존중받드시 동물들도 존중받아야하지 않을까요?

귀여운 햄스터,동물의 왕 사자멋진 독수리..

이런 동물들은 동물원에서 볼 수 있죠

그런데 여러분 이 동물들이 고통받고 있다는 것을 알고 계시나요?

어떤 동물들은 스트레스로 인한 불안증세를 보이고

동물원을 탈출하는 일도 일어났습니다.

이러한 근거로 저는 여러분들께 동물원을 없애야하는

이유를 설명드리고자 합니다.

첫째,동물원은 동물을 존중하지 않습니다

동물원은 동물을 보호한다는 말로

동물에게 자유를 없애고 사람들에게 볼거리로 만들고 있습니다.

속담에도'재주는 곰이 부리고 돈은 되놈이 번다'라는 것이 있죠

재주는 곰이 부려도 결국 돈은 사람이 가져간다는 뜻입니다.

둘째,동물들은 자연에서 살아야 합니다.

요즘에는 친환경 동물원이 생기고 있지만, 그것으로는

동물이 잘 살수는 없습니다. 그 넓은 곳을 깨끗이 청소하고 먹이도 주기적으로 주고 친환경이니 그물같은 것도 없을텐데

약한 동물은 어떻게 살겠습니까? 그렇게 할거면 그냥 우리안에 안전히 있는게 더 낫겠죠.그러니 동물원이든,친환경 동물원이든

그냥 산속에 동물들이 사는것이 더 좋습니다.

그러한 이유로 저는 동물원을 없애야한다고 생각합니다

우리는 동물들에게 장난도 치고 재밌는 활동을 많이합니다.

그렇지만 우리가 장난치던 동물들은 그것이 장난으로 보일까요?

시비로 보일까요? 동물들에겐 학폭과 같습니다.

사람들에겐 장난이지만 동물들에겐 시비입니다.

두번째,동뭉들의 이별을 감지해야합니다.

사자,악어,코끼리,기린 등등많은 동물들은 가족과 함께 지냅니다.

특히 사자는 사자가 세끼를 낳았도가 암사자는 무리에 계속있고 수사자는 무리를 따난다고 합니다.그렇지만 수사자가 무리를

떠나도 여전한 가족입니다.그런데 인간이란 존제가 동물들의

가족을 강제로 이별시키는 것입니다.그것은 각자의 가슴에

대못을 남기는 것과 같습니다.

이로서 동물원은 우리의 행복만 생각한다.

시켜야만 하는 것은 공부하기(숙제),일어나기,학교에서 받아온

통신문 내기.

시켜도 잘 안되는 것 아파트에서 쿵쿵거리는 것.

가끔 알아서 하는것 게이 안하기

나는 솔직히 누가 안시켜도 혼자 일찍 일어나서 잘 준비한다고 생각해. 이건 진짜 인정해야돼. 거짓말 아님.

그리고 난 숙제를 알아서 잘 하는 거 같아. 누가 안시켜도....

하지만 이런 나에게도 시켜야 만 하는 건 존재하지. 바로..! 내방 청소기 돌리기와 내 빨래 개기란다. 왜냐고..? 그야 귀찮으니깐! 크음.. 다음!

난 시켜도 잘 안되는 건 없어! 왜냐 난 완벽하니깐...ㅋ

이 글을 한번 써봤는데 난 내가 생각해도 정말 자주적인 생활을 하는 것 같아. 그럼 안녕!😎🙈🙈👍🔥

나는 매일 양치질을 혼자서 합니다.

시켜야만 하는것 준비물 챙기기 심부름 갔다오기 씌레기 버리고오기 빨래하기

앞으로도 엄마가 안시켜도 할려고 노력하겠습니다.

나는 가끔 나 스스로 일어날때도 있고 엄마가 깨워주셔서 일어날때도 있어

학원은 내가 가야되는 시간을 스스로 일찍 잡아두고 그 시간에 맞춰 가려하지만 잘 지켜지지 않아 그래도 학원 시간은 잘 지켜서 가

학원 숙제 몇개는 전날밤에 하거나 2일전부터 하지만 몇갠 학교에서 숙제를 해

그만큼 학원 숙제를 엄청 많이 미뤄

나는 내가 방을 치우고 싶은맘이 들때만 방을 치워서 엄마나 아빠가 방을 치우라 해도 잘 안 치울때가 많아

그래도 강아지 산책이나 강아지 양치,털 빌겨주긴 엄마 아빠가 시키지 않아도 잘해가지고 부모님이 이 점은 걱정을 잘 안하셔

일단 저는 아침에 잘 일어나고 아침밥은 잘 먹고 학교 갈 준비까지 저는 혼자 합니다. 학교를 시간 맞춰 잘 가고요. 학교에서 서랍, 과목 정리를 잘 하고요. 집에서는 숙제를 매번 빠지지 않고 잘 합니다.

그렇지만 방청소는 제 기분에 따라서 하기 때문에 가끔씩 하고 학원을 잘 갑니다. 돌아와서 저녁을 잘 먹고 잘 준비를 합니다.

그리고 핸드폰 충전은 새벽에 아빠가 합니다. 또 집에서 개인적으로

하는 독후감 쓰기 시간이 많고 숙제를 다 했다면 갑자기 독후감과 다른 개인 공부를 하는 것은 시켜도 잘 안되는 것 같습니다.

일어나기

옷입기

옷고르기

양치하기

잠자리 정리

빨래 널기

-스스로에 대한 칭찬

스스로 하려고 노력하는것들이 많고 보통은 부모님이 하시는 일도 내가 스스로 하는것이

멋지고 대단하다.

-못하는것

지각하는것

준비물 잘 안챙겨오는거

방 청소 안하는것

가방정리 안하는것

돈 관리 안하는것

-보완할점

고칠려고 생각은 하지만 계속 미루고 공부에 집중을 못하고 계속 속으로만 생각하고 있는것

스스로 잘하는건 혼자 계획 세우기, 혼자글쓰기 멍때리기 정도?

시켜야만 하는건 숙제? 학교나 학원에서 시키니깐ㅋㅋ

가끔씩 알아서 하는것은 혼자 연필로 낙서하기!

시켜도 잘 안되는건 학급회의나 무언가를 의논할 때 말하는거

딱히 의견내는걸 좋아하지 않아서 그래도 다음에는 한 번 말해봐야겠다

나는 가끔씩 못이어나고 학교를 등교할때는

스스로 잘 등교합니니다. 늦지도 않고 성실하게

등교합니다. 하지만 숙제나 준비물은 잘 가즈고 오지

않습니다 그리고 잘못을 잘해요 하지만 반성을 많이 잘 합니다 그리고 시간 약속이나 다른사람에 비밀을 잘 말하지 않습니다

나는 숙제를 시켜야 해

나는 누군가가 책을 읽으라고해도 잘 안읽어

다음에는 숙제을잘하고 책을 더 읽어야 겠어

하지만 나는 학교에 늦게 가진 않아

나는 가끔휴대폰을 충전 을 안해

난는 나를 칭찬해

1. 손을 정말 깨끗하게 씼는다. 손을 하루에 20번 정도 씼는다.

2. 급식을 거의 안 남기고 거의 다 먹는다.

3. 양말을 세탁기 위에 올려놓는다.

4. 학원 숙제를 잘 한다.

5. 학교에 일찍 온다.

가끔식 알아서 하는 것:

1. 수학 익힘을 푼다.

시켜야만 하는 것: (가끔 알아서 하기도 한다.)

1. 식탁위에 물건을 치운다.

시켜도 잘 안되는 것

1. 도서관 책 반납기간을 연장하라고 부모님이 말하시면 책 반납기간 연장을 잘 안하는 것

시켜서 하는 것, 시켜도 잘 안되는 것을 스스로 하도록 노력해야 겠다.

일단 제가 스스로 잘하는 것은 운동, 놀기, 씻기, 준비물 챙기기, 학원,학교 잘 가기, 동생 씻기기, 휴대폰 충전하기 입니다.

그리고 가끔씩 알아서 하는 것은 스스로 일어나기, 숙제하기, 책상 정리하기입니다.

시켜야만 하는 것은 잠자리 정리, 집안일하기, 가방 안에 휴대폰 넣기입니다.

시켜도 잘 안되는 건 친구와 놀다가 헤어지는 것과 엄마 말을 잘 듣는 것입니다.

저는 이제부터라도 제가 잘 안되는것을 고치고 스스로 해볼려고 노력할 것입니다.

1.양치

2. 잠자리 정리

3. 글쓰기

4.방청소

시켜야만 하는것

1.안내장을 재때재때 내지 못하는것

2.친구말을 잘 안듣는것

시켜도 잘 안되는것

1.지각하는것

준영이의 자주적인 생활 1번째:시간약속을 잘 지킴(놀때만)

2번째:포켓몬스터 카드를 번호순대로 정리를함(예를 들어 1번과 3번이 있는데 2번 카드가 들어오면 3번뒤로 싹다 1칸뒤로 옮김(근데 요즘에는 귀찮아서 잘 안함))

3번째:싸가지는 있음(친구집에 놀러가면 예의는 지킴)

못지키는거 학교와 학원 시간을 잘 못지킴,휴대폰이나 패드 배터리에 관심이 없어 배터리가 없음(현재 내폰 배터리:21%)누가 " ~를 해라"라고 말을해야 그것을 함(시켜야 하는거임)

누가 뭐래도 인생은 쌈@뽕하게!!!!

일단 보통 7:30쯤에 일어난다. 그런데 진짜 가끔씩 알람을 그냥끄고

한 5분만 더자려다 7:50분 쯤에 깨면 아래처럼 된다.

나는 보통 아침에 양치를 하고 학교에 온다.

그치만 늧잠 잤을 땐 시간이 부족하다. 그래서 그땐 잘 안한다.

학교에 왔다.

우리반은 아침에 오면 꼭 선생님과 주먹 인사를 한다.

나는 습관이 되어서 월화수목금다 한다

가끔씩 안하는 애들도 있는데 이해가 안된다.

그냥 학교오면 가방거는 것 처럼 당연히 해야 하는것 아닌가?

*스스로 잘하는것

혼자 일어나기

빨래통에 빨래 넣기

숙제하기

*가끔씩 알아서 하는것

커튼정리

휴대폰 충전

방정리

*시켜야만 하는것

밥먹기

불 끄고 나오기

*시켜도 잘 안돼는것

책상정리

잠 일찍자기

학원 시간 맞춰서 가기

이라고 생각합니다.

이상입니다.

나의 자주적인 생활

스스로 잘하는것: 혼자 놀기, 폰 보기

가끔씩 알아서 하는것: 아침에 일어나기, 숙제, 씻기

시켜야만 하는것: 청소

스스로:❤️

가끔씩:🧡

시켜서:💛

시켜도 ×:💙

아침

일어나기💛

이불개기🧡

물병싸기❤️

위생❤️

옷고르기❤️

등교하기❤️

학교

인사하기❤️

손소독💙

교과서 챙기기🧡

놀기❤️

발표하기❤️

급식 다먹기💙

하교 후

공부❤️

화상영어🧡

독서❤️

수영가방 준비❤️

밤

위생❤️

💙색에 일들은 내가 제일 취약한 부분이다. 하트의 색이 빨강색이 될수있도록 노력하겠다.

얘들아! 오늘은 내가 실천하는 자주적인 생활을 적어볼게!

나는 약속을 대부분 잘 지켜 그래서 시간약속이나

약속을 안지키는 친구들 정말 싫어해

그리고 규칙?을 잘 지켜 예를들면 우리반은 느리면 안돼잖아?

작년에는 무례하거나 예의없는 말은 금지어 였거든

그런 것은 대부분 잘 지켜

그렇지만 나는 집에서 방청소,그리고 책상정리를 잘 못해

그리고 난 너무 늦게자서 그런 버릇을 좀 고치고 싶어

나는 다른 친구들중에 일찍자는 친구가 정말 대단하다고 느껴

내가 실천하는 자주적인 생활을 적어봤는데 어때?

공감되는게 있어? 난 청소를 앞으로 열심히 해야겠다는 생각이 들었어.

저는 아침에 일어날때 7시30분 알람을 맞춰 놓고 일어나고,

학교갈때는 조금 늦게 도착하지만 혼자 스스로 나오고,

학원 가기 전 숙제는 시켜야 하지만 해갈때가 더 많고,

집에와서 다음날 숙제를 하고 휴식시간을 가지고,

그리고 방 청소는 절대 안함요

감사합니담,,

가끔식알아서하는것은 숙제하기다 이거는 누가안시켜도할수있도록 노력해야겟다. 시켜야만하는것은 밥먹기다 그것도 스스로 잘하려고노력하는 것 인거같슴니다.

클래시로얄 하기, 잠자기, 친구들이랑 놀기, 수학학원에서 화장실 간다하고 화장실에서 잠자기!

시켜야 하는것 학교가기, 수학 숙제 하기, 공부하기, 등이 있어

시켜도 안 하는것 지각 안하기 방 치우기 공부하기 등이 있어

양치, 옷입기, 스마트 기기 충전은 다 나 스스로 해.

학교를 가고 나서 선생님께 스스로 인사를 드려. 학교 에서 발표 할때는 한번도 손을 들어본적 없어. 선생님이 시키시거나 강제로 하는게 대부분 이야. 그래서 발표를 좀더 해보려고해.

집에서 숙제를 할때는 집중을 좀 못한다고 생각해. 난 엄마가 시켜야 그때 하거든. 그래서 요즘은 내가 스스로 하려고 노력하고 있어!

나는 집에서 씻는걸 스스로 해.

그런데 나는 내가 우선으로 해야하는 일을 계속 미뤄.

누가 시켜도 잘 고쳐지지 않아서 걱정이야.

이제 해야하는일 우선으로 해볼께!

각끔식 운동장에 나가는데요. 운동장에있는 친구들이 거의다

실내화를 신고 있었습니다 그래서 반이 더러워지는

경우도 있습니다 저는 그래서 운동장에는 실내화를 신으면

안된다고 생각 합니다

첫째 반이 더러워 집니다

학교 장판을 보면 먼지 반 모래 반 입니다. 장판사이에 끼인

돌맹이는 잘 빼기가 어렵습니다.

둘째 귀찮습니다

실내화를 신고 나간걸 선생님이 알면 씻고 닦고 빨고 해야 합니다

다음에 운장을 나갈때 감시를 받습니다

셋째 호흡 건강에 좋지 않습니다

모래가 묻어 있는 신발을 신고 교실에 들어오면 모래가 날립니다 여름때는 선풍기 에어컨 때문에 더 휘날립니다.

그러므로 호흡건강에 문제가 있을 수도 있습니다.

운동장에서는 실내화 말고 운동장에서는 운동화를 신읍시다.

첫째, 우리반이 안좋게 보일수 있습니다. 만약 교과 시간이 1교시일 경우 교과 수업을 하러 갔는데 몇명 학생들이 없어서 선생님 께서 물어보셨더니 모두 지각이라고 하면 우리반 이미지가 안좋게 보일수 있습니다.

둘째, 아침에 말해야 할 중요한 공지나, 해야할 중요한 활동을 미루게 됩니다. 앞에서 말했듯이 꼭 아침시간에만 말해야 하거나 해야할 활동을 몇명 친구들이 오지 않아 미루게 됩니다. 이렇게 되면 다른 친구들에게도 해를 끼칠수 있습니다.

셋째, 공개수업과 같은 중요한 시간에 참여하지 못합니다. 평소에도 계속 지각하는데 공개수업이라고 지각을 안할 이유가 없습니다. 그렇게 되버리면 역할극과 같은 활동들도 못하고, 같이 준비한 친구들에게 민폐를 끼칠수 있습니다.

지각은 우리의 평소 행동들을 말해줍니다. 세살 버릇 여든까지 간다는 말이 있듯이, 지금 고치지 않으면 나중엔 정말 고치지 못합니다. 이제 우리 모두 다른 친구들에게 피해 끼치지 않기 위해 지각하지 맙시다.

왜 우리는 조용히 해야할까요?

첫째, 친구들이 불편이 알 수 있습니다. 개인활동을 하던 친구들에게 소음이 될 수 있습니다. 친구들이 계속말하는 것을 듣고 자신의 일에 집금을 못하고 불편해할수 있습니다. 계속 떠든다면 친구에게는 방해가 되고 친구 간의 관계도 나빠질 수 있습니다.

둘째, 친구들사이 관계가 단큼이질수 있습니다. 친구들끼리 계속 이야기를 하면 친구들간의 말다툼이 벌어질 수 있습니다. 또, 그로 인해 친구와의 다툼으로 친구관계가 안 좋아질 수도 있습니다.

그것을 듣는 다른친구도 말다툼 하는것을 불편함을 느낄수 있습니다.

셋째, 다칠수도 있다. 친구들과 계속 이야기를 하며 걸어가면 앞을 못보고 다지거나 피해를 볼 수 있습니다. 그리고 옆에 있는 친구들도 함께 다치거나 피해를 볼 수 있습니다

친구들을 양보하고 배려하는 마음으로 우리는 떠드는 것을줄여야입니다. 친구들간의 관계가 중이지거나 피해를 볼수도 있습니다. 우리는 쉬는 시간에 더 조용히해야 합니다.

이상 권혁준입니다.

그럼 이제부터라도 줄을 잘 맞춰서 가야겠지? 지금부터라도 내가 줄을 잘 설 수 있는 방법을 알려줄게!

첫째, 줄을 섰을 때 친구들과 말하지 않고 앞의 친구를 천천히 따라가. 이렇게 줄을 서면 더 빨리 움직여서 시간 절약이 되겠지?

둘째, 계단에서 장난치거나 너무 천천히 가지 마. 왜냐하면 계단에서 장난치면 사고가 나거나 다른 친구들에게도 피해를 줄 수도 있고 너무 천천히 가면 교과 수업 때 우리 모두가 다 같이 가지 못해서 혼나는 경우도 있었어. 그리고 교과 수업을 가게 되면 줄을 서기 전에 미리 준비물을 챙겨서 줄을 서면 선생님께서도 좋아하셔서 우리도 칭찬을 많이 받고 항상 이 방법을 쓰면 잘하면 피구도 할 수고 있을 걸?!

그럼 마지막 세번째는 바로 회장, 부회장 잘 따르기야. 회장이나 부회장이 우리 줄을 맞쳐주면 빨리 서고 회장, 부회장 뿐 만 아니라 선생님의 말씀도 항상 귀 기울이고 있자.

얘들아 이제 내가 알려줄 방법은 여기까지야. 내가 알려준 방법들을 다 실천하도록 하고 칭찬을 많이 받을 수 있도록 노력하자! 안녕! -천재지민-

숙제를 덜하면 숙제를 해야한다는 극도의 불안감을 격습니다

그러므로 숙제를 해야합니다

첫번째 숙제를 못하면 혼나야하기 때문에 수업시간이 짧아집니다

수업시간이 짧아지면 진도가 늘여지기 때문에 배우는 것이 없어집니다

두번째 놀수있는 시간이 짧아집니다 놀려면 숙제를 끝네고 놀아야 하는데 만약 숙제가 많으면 그많은 숙제를 다끝내야 하기때문입니다

세번째 기분이 안좋게 시작합니다 기분이 안좋게 시작이되면 기분이 우울해져 수업에 집중이 되지못해 많이 배우지못 합니다

이러한 이유로 숙제를 끝내야 합니다

첫째, 습관이 생기기 때문입니다. '세 살 버릇 여든까지 간다'라는 속담이 있듯이 이렇게 숙제를 제 때 안하다 보면은 약속을 잘 어기고 미루는 게 습관이 되어 공부하기 힘들어 집니다.

둘째, 선생님들이 힘들어 지십니다. 선생님들이 그 숙제를 보고 검사하는데 몇 몇 친구들이 숙제를 안 하면 똑같은 일을 두번 해야 합니다. 또 그 숙제로 활동을 할려고 했는데 숙제를 안 해서 활동을 미루게 됩니다.

셋째, 죄 없는 친구들이 혼납니다. 전반적으로 우리반이 숙제를 잘 하지 않기에 3반 전체가 혼 날 때가 있습니다. 그러면 분위기가 어두워지고 숙제를 열심히 열심히 숙제를 한 친구들은 억울해 집니다. 숙제릇 하면 미래에 손해 볼 일이 없고 피해를 줄 일이 없어집니다. 우리는 앞으로 숙제를 제 떼 합시다.

아프지 않은 학생들이 엘레베이터를 타는 모습을 보면 눈살이

찌푸려집니다. 엘레베이터를 타지 맙시다. 왜 엘레베이터를 타면 안될까요?

첫째, 엘레베이터를 타면 엘레베이터가 필요한 학생들이 기다리게 됩니다. 엘레베이터는 소유물이 아닌 우리 모두의 것 입니다. 여러분이 엘레베이터를 타면 아프거나 무거운 짐을 든 사람들의 기다림이 길어집니다.

둘째, 엘레베이터를 타면 몸이 약해집니다.

만약 엘레베이터를 타지 못해 걸어 올라가야 한다면

여러분은 조금만 올라가도 숨을 헐떡일 것입니다

셋째, 결국은 모두가 엘레베이터를 타게 될것입니다.

학생들이 엘레베이터를 타는 모습을 보면 저도 모르게 타고싶어집니다. '한번만 타볼까?' 하고 엘레베이터를 타면 전교생 모두가 엘레베이터를 타는 악순환이 됩니다.

그러면 정말 필요한사람이 엘레베이터를 탈수 없게 됩니다.

여러분은 엘레베이터를 왜 만들었는지 아시나요?

노약자나 무거운 물건을 든 사람들을 위한것 인데요.

여러분은 계단 조금도 못 오를 정도로 허약한가요?

또 다시 헤어나올수 없는 동굴로 들어갈건가요?

서론: 요즘 휴대폰을 많이 쓰는 사람이 늘어나고있다. 스마트폰을 많이쓰면 해야 할 일도 잘 못하고 스마트폰 말고는 하고 싶은 것리 없어 질 수도 있다. 그리고 지능도 낮아지고 사고력도 낮아지게 된다. 그리고 집중을 하지 못하게 된다. 그래서 저는 스마트폰을 적당히 사용하면 좋겠다고 생각한다. 이런 스마트폰을 왜 많이 쓰면 안 될까?

근거 1: 지능이 낮아진다.

스마트폰을 쓰면 지능이 낮아진다. 영상이나 짧은 영상 등을 보면 그 동영상을 볼 때 영상의 내용에 집중해서 멍하게 생각을 안 하고 생각을 하지 않으면 지능이 낮아진다. 지능이 낮아지면 낮아젠 지능에 맞는 행동은 할 수 있어도 평균 지능을 가진 사람이 하는 일은 하지 못 할 수도 있다. 지능이 낮아지면 일상생활에서 큰 어려움을 겪는다.

근거 2: 사고력이 낮아진다.

스마트폰을 많이 쓰면 사고력이 낮아진다. 예를 들어 스마트폰 영상을 보면 그 영상에서 알려주는 것을 알게 된다. 그러면 비판적 사고를 하기 어려워지고 영상에서 알려주는 것을 그개로 받아들이게 된다.

근거 3: 집중을 하지 못한다.

스마트폰에 중독되면 스마트폰 말고 다른 것에는 집중을 하지 못한다. 예를 들어서 공부를 스마트폰 중독자가 하고 있는데 휴대폰 생각이 나서 집중을 못 할 수도 있다.

결론:

휴대폰을 적당히 쓰는 것은 괜찮지만 스마트폰에 중독되면 손해를 보게 된다. 스마트폰을 적당히 사용하자.

그래서 수업을 하고있는 반이나 앞에서 잘 맞춰가는 학생들이

피해를 많이 받고 있습니다. 이를 해결하기 위해 반장이나

부반장들이 제지를 하면 좋겠지만 반장은 여학생이고 남부반장은

아이러니하게도 이 문제의 원인이기 때문에 제지를 할수 없습니다.

그래서 저는 튜터 선생님이 남학생들이 급식을 먹으러 갈때

제지해주면 좋겠습니다. 그럼 이제 근거를 제출하겠습니다.

일단 학생들은 반장이나 부반장들 보다 선생님의 말씀을 더

잘 듣습니다. 왜냐하면 반장이나 부반장들은 친근하기 때문에

학생들이 잘 듣지 않는 경우가 많습니다. 반면에 튜터 선생님이

제지를 하면 확실하고 효과적일 것입니다.

두번째론 튜터 선생님은 애초애 우리반의 질서를 더 정갈하게

하기위한 선생님입니다. 그래서 원래 그런일을 할 튜터 선생님이

급식줄에 없으시니 학생들이 시끄러운 것입니다.

그래서 결론은 다른 반들과 잎에서 잘 맞춰가는 학생들의

피해를 줄이기 위해 튜터 선생님이 제지를 해야 한다는 것입니다.

첫째, 욕을 과도하게 사용하면 뇌성장에 좋지 않을수 있습니다 지금 욕을 많이 사용하면 자라나면서 있을 뇌성장에 악영향을 끼칠수 있습니다

둘째, 욕사용은 자신을 포함 듣는 이들에게 까지도 나쁜 영향을 줄수 있습니다 자신은 욕을 사용하지 않지만 옆에서 계속 욕이 들린다면 상상만해서 불편하고 괴로울 것입니다

셋째, 욕을 사용해 주변에 나쁜영향을 끼친다면 그사람에 대한 평가가 않좋아질수 있습니다 그사람이 아무리 잘났어도욕을 많이 사용한다면 주변에서 그사람을 안좋게 볼수도 있고 피할수도 있습니다

욕을 과도하게 사용하는 것은 주변뿐만 아니라 자신도 망치는 일입니다 우리모두 욕을 많이 사용하는것을 고칠필요가 있을것 같습니다

그럼 이렇게 우리가 듣기싫은 숙제관련 꾸중을 듣지 않으려면?숙제를 잘해가면 돼잖아 그래도 숙제를 안해가고 싶은 친구들을 위해 왜 숙제를 해가야 돼는지 얘기 해줄께

첫째, 선생님께 숙제를 잘 해오지 않는단 인식이 생길수 있어 우리반 담임 선생님도 말씀 하셨듯이 반이 시끄러우면 평소 시끄럽다며 지적을 많이 받은 학생이 시끄럽게 떠들고 있다 생각 한다고 하셨듯이 평소 숙제를 잘 안해가면 선생님께 숙제를 잘 안 해올꺼란 인식, 편견이 생길수 있어

둘째, 악순환이 계속해서 반복 될수있어 숙제를 안해가면 대개 교과 선생님들께선 안해온 숙제와 이번 숙제까지 해오라 하셔 그러면 갑자기 해야하는 숙제의 양이 확 불어날꺼고 그럼 더 숙제가 하기 싫겠지? 설령 한더래도 전보다 많이 많이 힘들꺼야 그러니 숙제를 처음부터 잘 해가는게 어떨까?

마지막 세번째, 반 전체가 피해를 봐 우리반중 한명이 숙제를 안해가면 보통의 교과 선생님들께선 다 같이 혼을 내시는데 숙제를 잘 해왔는데도 혼이 난 사람들은 그 누구보다 억울 하잖아

그러니깐 나를 위해서, 어쩌면 친구와 선생님들을 위해서라도 교과 시간 숙제를 잘 해가면 좋겠어

이러한 친구들 때문에 다른 친구들이 피해를 보고있습니다.

수업시간에 떠들지 맙시다. 그럼 왜 수업시간에 떠들면 안될까요?

첫째,다른 친구들이 피해를 볼 수 있습니다.

선생님 수업에 집중하고 있는 친구들이 떠들고 있는

친구들 때문에 집중이 안됩니다.

둘째, 수업의 흐름이 끊길 수도 있습니다.

선생님도 수업에 집중하고 있는데, 떠들고 있는 친구한테 혼낸다고 수업시간이 지연 될 수 있습니다.

셋째, 선생님이 힘들어 집니다

선생님이 "조용해라"라는 말을 계속 반복하게 되어서 선생님이

힘들어 진다.수업시간에 떠드는 것 다른 사람에게 스트레스를

줍니다. 이제 더이상 수업시간에 떠드는 것을 막기위해 우리 모두

다 실천해야합니다.

야구를 아무리 좋아해도 실내에서 야구를 하면 친구들이 불편해할수 있습니다. 왜 실내 공공장소에서 야구를 하면 안될까요?

첫째, 공에 친구나 물건이 맞을수 있습니다.

공이 친구의 얼굴에 맞으면 다칠수도 있고, 다치지 않았다고 해도 기분이 상할수 있습니다. 또한 물건이 맞으면 깨지거나 부러질수 있습니다.

둘째, 친구들이 지나가는 통로를 막습니다.

저희반 친구들은 교실 뒤에서 야구를 하는데요, 그럼 사물함에 가거나 뒷문으로 가는 친구가 불편할수 있습니다.

또한 야구를 하는 도중에 방해 한다고 짜증을 내는 친구도 있었습니다. 실내 공공장소에서 야구를 하는 것도 모자라, 짜증까지 내면 친구들이 정말 싫어할것 같습니다.

셋째, 야구 베트에 맞거나 단소를 잃어버릴수도 있습니다.

저희반 친구들과 복도에서 야구를 하는 친구들은 단소를 야구 배트 삼아 휘두르는데요, 그 과정에서 친구가 맞을수 있습니다. 음악 시간에 쓰는 단소를 야구 배트로 쓰면 단소가 망가지거나 여기저기 들고 다니면서 잃어버릴수도 있습니다.

교실과 복도에서는 야구를 하면 친구들에게 피해를 줄수 있습니다. 그러므로 교실, 복도에서는 우리가 다같이 쓰는 공공 장소이기 때문에 야구를 해서는 안됩니다.

영어숙제를 너무 안한다는 것입니다. 그렇기 때문에 저는 영어숙제부터 차근차근 해나가는것기 좋다 생각합니다.

첫째, 영어숙제를 안해가면 수업을 시작할때부터 선생님의 기분이 더러워 지고 시작합니다. 그렇게 되면 분위기 때문에 위축 되면서 수업이 어려워 질수 있습니다

둘째, 숙제를 안해가면 나중에 또 와서 또해서 가야합니다. 그러면 놀시간도 없어지기 때문에 안해가면 그냥 자기만 손해입니다

셋째, 영어숙제를 안해가면 선생님이 혼내시기 때문입니다. 숙제를 안해갈때 처음 그랬을 때는 그냥 넘겼지만 이제는 이유까지 말해야하고 그러면서 수업시간도 줄고 그러면 쉬는시간 까지 쓸수도 있기 때문입니다

여러분 그래서 이제 이해 하시나요? 영어숙제를 안해가면 이렇게 많은 손해를 봅니다 그러니 꼭! 숙제를 해갑시다

첫째, 말을 줄이면 친구들 끼리의 격차가 줄어듭니다. 계속해서 말을 하면 점점 속도가 늦어지기 때문에 친구들끼리의 격차가 생길 수 있으나 말을 줄이면 좀 더 괜찮습니다. 그렇기 때문에 교과시간에 늦지도 않을 수 있습니다.

둘째, 다른반에게 피해가 가지 않습니다. 우리는 이동중이지만 다른반은 수업중이기 때문에 다른반이 수업중에 우리의 말소리로 인한 소음이 줄어듭니다,

셋째, 소음이 더 크게 나지 않습니다. 우리반이 쉬는시간에 이동을 할 때 계속해서 말을 하기 때문에 복도에 나와있던 다른반 친구들도 같이 말하기 때문에 소음이 더 날 수 있습니다.

이처럼 우리반이 교과수업 이동을 할 때 다른반에게 피해가 많이 갑니다. 그러므로 교과실 이동을 할 때 말을 줄입시다.

우리는 미래에 어떤 일이 일어날지 모르기 때문에 또 이런일이 아니여도 숙제는 미리미리 해야합니다 왜 숙제는 미리미리 해야할까요?

첫째, 지금은 편하지만 나중이 힘듭니다

숙제를 먼저 하고 놀면 놀고 난 후, 더더욱 숙제가 하기 싫어집니다

그리고 이런 상황들이 반복된다면 결국 다음날 숙제 제출날에 시간을 못 맞추고 결국 또 선생님께 혼나게 됩니다 그럼 점심시간, 쉬는시간 놀지 못하고 숙제를 하게 됩니다 지금 이 순간도 중요하지만 나중을 위해 지금 좀 힘든게 어떤가요?

둘째, 숙제를 학교에서 한다는 보장이 없습니다

숙제를 하지 않으면 다음날 학교에 일찍와서 숙제를 다하나요? 아침시간에는 다른 활동으로 빠쁘거나 지각하거나 늦게 오는 경우가 많습니다 그럼 숙제 할 시간은 없어지고 악순환만 반복됩니다 그러지 않기 위해선 숙제를 미리미리해야 합니다 놀고싶은 자신, 게임하고 싶은 자신을 뒤로하고 먼저 숙제를 해야 마음이 편하고 더 놀 시간이 많지 않을까요?

셋째, 우선순위를 생각합시다

노는게 먼저가요 아니면 숙제가 먼전가요? 숙제는 할 시간이 많이 없습니다 그런데 노는건 집에서도 밖에서도 언제든지 놀 수 있습니다

힘든 일을 먼저하고 편하게 놀면 더 많이 놀 수 있습니다

학원 숙제, 학교 숙제등 놀고 싶은 마음은 이해하지만 우리에게는 해야할 일들이 있습니다 숙제를 먼저하고 놀면 우리는 더 많이 놀 수 있습니다 나중에 우리를 위해 지금 숙제를 미리하는게 어떤가요

바로 수업시간과 이동할때 너무 시끄럽다는 점 입니다. 이 때문에 귀를 막는 친구들도 있죠.

이러한 문제로 저는 수업시간과 이동할때 조용히 해야한다고 생각합니다

근거로는 첫째, 주변이 시끄러우면 자신의 목소리도 덩달아 시끄러워 집니다.

이러한 현상을 루미니 효과라는 것 인데요. 이는 보통 파티나 시끄러운 거리에서 자신의 목소리가 안들려 더 키우는 것이지만

우리 반이 너무 시끄러워 선생님이 목소리를 키울때가 많죠

그러한 현상이 지금 저희 반에서 일어나고 있는것입니다.

둘째, 집중하기 어려워 집니다.

최근에도 우리반에서 다큐멘터리를 볼때 시끄러워 집중을 못하는 친구들도 있었고 선생님께도 몇번 혼났었습니다.

그리고 과학적으로 조용한 환경에서 뇌가 내용이나 문제를 더 잘 이해합니다.

셋째,다른 사람들에게 피해를 줍니다.

사실상 가장 큰 문제입니다. 뭄싸움을 하거나,수업에 집중하지 안는것은 자기 손해지만,시끄러운 것은 우리반 모두에게 피해가 갑니다. 그래서 여러분 한명 한명이

조용히 해주신다면,서로 방해하지 않고 존중하는 반이 될수 있습니다

여러분,저희반은 시끄러운 거리가 아닙니다. 조용히하기는 공동체인 학교의 기분 예의 입니다. 수업시간과 이동할때 제발 조용히 해주세요.

이러면 수업시간에 방해가되고,혼난다고 수업이 중단되는 경우가 생겨납니다.

우리반은 우리 선생님의말에 귀기울어 들어야합니다.

왜 그래야 할까요?

우리 선생님은 1학기,2학기동안 우리를 가르쳐주실분 입니다.

저희가 집중을 해야하는 첫번째,똑같이 계속 떠들면 집중하고있던 친구들을 방해합니다.

두번째, 떠들다가 수업이 중단되면 수업이 중단되면 시간이 날아가서 모둠활동,개인활동 등등을 못하게 됩니다.

마지막 세번째, 교과활동 숙제를 안해오면 선생님에게 혼이 나겠지만 전체적으로 혼이나며 숙제를 정해진날짜에 해온친구들까지 억울하게 혼이납니다.

그러므로 우린 지금부터 그런 습관들이 생기고,지금부터라도 고칠려고 노력해야합니다.

욕때문에 친구가 상처받을수있기때문에 욕을 하지맙시다.지금부터 왜욕을안하면 안되는지 알아봅시다.

첫째,욕은나쁘다 우리가 일상생활에서 쓰는욕은듯는 사람의 기분이안좋다.

둘째 뜻도모르고 욕을 사용한다. 그레서써도 뜻을알고씁시다.

셋째,욕을쓰면머리가 나빠짐니다.왜냐하면 어휘력 자하사고력 감소 충동적인행동 불안 우울증등을 유발할수 있기때문임니다.

그럼으로 욕은안좋습니다.우리는 그런욕을 쓰지안고 고은말을 씁시다.

첫째, 수업시간에 떠들면 자기가 수업내용을 놓치게 됩니다. 수업시간은 수업을 하는 시간인데 그때 떠들면 자기 목소리로 인해서 수업을 진행하시는 선생님의 목소리을 듣지못해서 수업내용을 공부할수 없습니다.

둘째, 수업시간에 떠들면 다른 사람 에게 피해를 줍니다. 수업시간에 떠들면 나의 목소리로 인해 다른사람이 수업을 듣지 못하게 되어서 공부를 하지 못하게 돕니다.

셋째, 수업시간에 조용하면 수업 진행이 잘됩니다. 수업시간에 시끄러우면 선생님이 조용하라고 말을 하게 되면서 수업이 중간에 계속 진행이 않됩니다. 하지만 조용하고 집중을 하게 된다면 막힘없이 진행이 됩니다.

물론 수업시간에 떠들면 재미있겠지만 수업시간에 떠들면 여러가지의 단점이 있습니다. 그러므로 우리는 수업시간에 떠들면 안됩니다.

첫째, 선생님이 설명하실땐 조용하자!선생님이 항상 수업하실때 항상 한 교시마다 한사람 이상이 경고를 하셨는데 떠든 사람이 계속 떠들어서 복도로 불려나갈때가 많다.

둘째,개인활동시간에는 각자에게 주어진 개인활동 하자!국,수,사과,영등등 선생님께서 주어주신 개인활동 시간에 토의를 하는것은 좋지만 개인활동을 선생님께서 떠들라고 주신 것은 아니라고생각한다.

셋째,자습시간에는 자습하자!선생님께서 가끔씩 우리에게 자유시간을 주시는데 같이하는 것은 좋지만 너무 시끄럽다고 느낀다.

이러한 문제를 해결하기위해선 선생님께서 더 깐깐해 지시는게 맞는거 같다.그러므로 수업시간 조용하자!

그래서 안가져오면 남아서 5분동안 청소를하고 가야 된다고 생각합니다.

1번째 애들이 준비물을 까먹고안들고올때가 많습니다.

그래서 안가져오면 선생님한테 잔소리 폭탄을 맞습니다.

2번째 그래서 선생님이 친구들이 안들고올때 잔소리를 맞습니다.

그걸 더 많이하면 친구들이 준비물을 잘챙겨올것 같습니다.

할아버지:정지민 류민우 엄마:신하은

유도관 사부:이예솔 해설: 지민

지민 :추석에 할아버지 집에서 가족들이 모였다.

하은:민우야 일로와 봐

민우:네

하은:할아버지가 용돈 주신단다

지민:민우야 맛난거 사무라

민우: 네

하은:민우야 인스타만 하지 말고 유도관가

민우:네

지민:민우는 유도관에 도착 했는데

예솔:민우야 왔나 대회 안나 갈거야?

민우: 아.. 네 저 그 그뭐야 엄마랑 그 상이를 하고

예솔:일단 알았다

도겸: 안녕하세요

예솔:음 그래

도겸:민우야 하며 (안길려고 한다)

민우:(그걸 막는다)

예솔:예들아 오늘은 안다리를 배워 볼거야 야 감자 나와

민우:네 (작은 목소리로) 아 왜나만 처불러 맨날

예솔:뭐라고 민우야?

민우:아님니다.

예솔:안다리는 이렇게 하면 되 (민우 한테 안다리를 건다)

도겸, 민우(계속 안다리를 연습한다)

지민: 유도 수업이 끝나고 집으로 도겸이와 돌아가는 데

도겸:민우야 나 외식이라서 먼저 간디

민우 :응 빠

지민:민우는 집에 도착하는데

하은 민우야 왔어 오늘 저녁은 스시야 먹어

민우:응 맛이게다

지민:저녁을 먹고 부훔사기를 치다가 민우는 잠에 든다...........

지민:하지만 그건 꿈이였다

하은:민우야 할아버지 집가자 짐 좀 싸고 있어

민우:할아버지 집은 어제 갔다 왔잖아 ......

하은:뭔 소리야 빨리 짐싸!!

모두:감사합니다

모두: 감사합니다.