https://padlet.com/carlosmendes3/mxhasrsh138suth4 Reflexões sobre a tarefa de orientar um PLE en-us 2021-08-05 19:24:35 UTC 2021-08-12 21:33:09 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f468-1f3eb.png carlosmendes3 https://padlet.com/carlosmendes3/mxhasrsh138suth4/wish/1670326042 Esconder ou entregar a paçoca? Qual é a melhor estratégia: esperar o aluno conseguir boas fontes sobre seu tema ou fornecer logo fontes relevantes?]]> 2021-08-05 19:38:31 UTC https://padlet.com/carlosmendes3/mxhasrsh138suth4/wish/1670326042 carlosmendes3 https://padlet.com/carlosmendes3/mxhasrsh138suth4/wish/1670343581 Construo ou desconstruo? Quando o aluno possui pré-concepções "problemáticas", o que fazer: tentar conduzi-lo a uma visão mais ampla de seu tema ou desconstruir suas concepções? Entender cada caso oferecendo apoio para as desconstruções necessárias.]]> 2021-08-05 19:57:30 UTC https://padlet.com/carlosmendes3/mxhasrsh138suth4/wish/1670343581 carlosmendes3 https://padlet.com/carlosmendes3/mxhasrsh138suth4/wish/1670361363 E se o aluno já é um cientista, o que fazer? O trabalho de orientação só é possível se há alguém que "sabe" e alguém que "não sabe"? A interlocução é uma das coisas mais valiosas da orientação.]]> 2021-08-05 20:24:38 UTC https://padlet.com/carlosmendes3/mxhasrsh138suth4/wish/1670361363 lucianagerhard https://padlet.com/carlosmendes3/mxhasrsh138suth4/wish/1671095361 Seria importante que os orientadores tivessem acesso ao texto final do PLE - Ele fica centralizado nas mãos dos professores de português]]> 2021-08-06 14:28:05 UTC https://padlet.com/carlosmendes3/mxhasrsh138suth4/wish/1671095361 lucianagerhard https://padlet.com/carlosmendes3/mxhasrsh138suth4/wish/1671098796 Depois do processo de pesquisa inicial, perguntar para os alunos se mudariam sua pergunta. Ajuda a encontrar o norte da investigação.

]]> 2021-08-06 14:31:57 UTC https://padlet.com/carlosmendes3/mxhasrsh138suth4/wish/1671098796 https://padlet.com/carlosmendes3/mxhasrsh138suth4/wish/1673149794 Estamos oferecendo ferramentas para os alunos conseguirem procurar boas fontes? - Foco do trabalho do 6º e retomar no 7º ano. Muitas vezes, aula dada não é aula aprendida. Cada orientador pode ter uma tabelinha de critérios de análise de fontes para acompanhar o processo de pesquisa de cada aluno. Esses critérios servem também para os alunos como suporte para estabelecer os crivos necessários na escolha das fontes de sua investigação. ]]> 2021-08-09 17:29:36 UTC https://padlet.com/carlosmendes3/mxhasrsh138suth4/wish/1673149794