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      <title>Le abilità e le capacità motorie by Giada Milella</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-11-25 11:57:45 UTC</pubDate>
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         <title>Le abilità e le capacità motorie</title>
         <author>milellagiada09</author>
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         <pubDate>2021-05-27 08:46:47 UTC</pubDate>
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         <title>nel linguaggio comune i termini &quot;abilità&quot; e &quot;capacità&quot; si utilizzano solitamente come sinonimi, ma in realtà essi esprimono concetti differenti</title>
         <author>milellagiada09</author>
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         <pubDate>2021-05-28 20:00:41 UTC</pubDate>
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         <title>Abilità</title>
         <author>milellagiada09</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>rappresentano il saper fare, ciò che si può apprendere e che si è in grado di mettere in atto. sono esempi di abilità&nbsp; motorie i gesti fondamentali degli sport, le evoluzioni acrobatiche, nuotare nei quattro stili, assumere una corretta postura per sollevare dei carichi, ecc.</li><li>le abilità motorie si chiamano anche sportive quando si riferiscono ad uno sport particolare. Proprio perché legate all'agire in situazioni&nbsp; e contesti diversificati, le abilità sono infinite e molteplici, si acquisiscono e si sviluppano soprattutto con l'esercizio</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-28 20:03:57 UTC</pubDate>
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         <title>Capacità</title>
         <author>milellagiada09</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>si riferiscono alle potenzialità di ciascun individuo; sono tratti stabili, ereditari, per la maggior parte determinati geneticamente, che rendono possibile l'esecuzione delle abilità</li><li>le capacità sono poche e finite: oggi se ne identificano una trentina fra cognitive, motorie, operative, relazionali, razionali, affettive, morali, espressive, ecc.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-28 20:04:21 UTC</pubDate>
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         <title>Capacità condizionali</title>
         <author>milellagiada09</author>
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         <pubDate>2021-05-28 20:25:46 UTC</pubDate>
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         <title>Capacità coordinative</title>
         <author>milellagiada09</author>
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         <pubDate>2021-05-28 20:25:58 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>milellagiada09</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>rappresentano l'insieme delle caratteristiche che consentono al soggetto di regolare il movimento, di eseguire cioè un gesto in maniera armoniosa ed economica</li><li>dipendono dal grado di sviluppo e di efficienza del sistema nervoso e degli organi sensoriali, sono quindi funzionali, cioè sono legate alla funzionalità nervosa</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-28 20:36:01 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>milellagiada09</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>rappresentano l'insieme delle caratteristiche biochimiche e morfologiche che definiscono le potenzialità fisiche di un individuo</li><li>dipendono dal grado di sviluppo e di efficienza degli apparati cardiocircolatorio, respiratorio e muscolare e sono quindi strutturali, fanno cioè parte della sua&nbsp; struttura genetica</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-28 20:36:13 UTC</pubDate>
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         <title>GENERALI:</title>
         <author>milellagiada09</author>
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         <description><![CDATA[<div>apprendimento motorio, controllo motorio e adattamento;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-28 20:44:00 UTC</pubDate>
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         <title>SPECIFICHE:</title>
         <author>milellagiada09</author>
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         <description><![CDATA[<div>coordinazione oculo segmentaria, equilibrio, orientamento spaziotemporale, ecc.</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>milellagiada09</author>
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         <description><![CDATA[<div>dipendono dalle qualità delle esperienze motorie precedenti: quanto più sono state varie le esperienze avute da piccoli, tanto più saranno elevate le opportunità di acquisire abilità motorie e sportive nelle età successive, adolescenziale e giovanile</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>milellagiada09</author>
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         <description><![CDATA[<div>una vita sedentaria e priva di movimento riduce gli stimoli e la possibilità di uno sviluppo adeguato di abilità motorie e sportive</div>]]></description>
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