Tanto os educadores quanto professores, equipe pedagógica e diretiva precisam entender como se dá o conhecimento do processo da aprendizagem. Precisam, ainda, reconfigurar o ambiente de sala de aula, promovendo uma integração entre ciência, educação, aprendizagem e ensino.

Assim, o indivíduo passa a ser o que argumenta, questiona e o que tem autonomia para aprender, cabendo ao professor, provocar desafios, promover ações reflexivas e permitir o diálogo entre o corpo biológico e mental, ou seja, emoção e razão. 

Assim, o dinamismo e aprendizagem se apresentam como faces da mesma moeda, pois possibilitarão ao educando a aquisição de um saber mais encorpado, mais útil e significativo. 

E você, concorda que o dinamismo e aprendizagem devem andar lado a lado? Juntos conseguem ajudar o educando a ser protagonista do seu próprio aprendizado?