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      <title>EEIDE4: Resumen Tema 4 by Edgar Mozas Fenoll</title>
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      <description>Resumen del Tema 4 de la asignatura La Escuela de Educación Infantil y su Dimensión Europea</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-01-10 21:56:17 UTC</pubDate>
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         <title>ESCUELA NUEVA</title>
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         <description><![CDATA[<div>La Escuela Nueva, también conocida como Escuela Activa, es un movimiento psicopedagógico surgido a finales del Siglo XIX.<br>Es un sistema que integra estrategias curriculares, comunitarias,de capacitación de docentes y administración escolar, con el fin de ofrecer la educación primaria completa e introducir un mejoramiento cualitativo en las escuelas rurales y urbanas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-01-11 11:04:39 UTC</pubDate>
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         <title>Reggio Emilia</title>
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         <description><![CDATA[<div>- El niño como protagonista&nbsp;<br>- Docente competente, colaborador, investigador y guía&nbsp;<br>- Espacio como tercer maestro<br>- Las familias como aliadas&nbsp;<br>- La documentación pedagógica</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-01-11 11:04:55 UTC</pubDate>
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         <title>TALLERES </title>
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         <description><![CDATA[<div>- Supone una organización espacial alternativa al espacio aula.<br>- Están dedicados a unas actividades concretas donde los alumnos se dirigen&nbsp;<br>turnándose con el resto de los grupos.<br>- Permiten interaccionar según una intencionalidad usando diferentes lenguajes y formas de representación.&nbsp;<br>- Basa su enseñanza en hechos y experiencias.&nbsp;<br>- Importancia de la implicación de las familias.&nbsp;</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-01-11 11:05:07 UTC</pubDate>
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         <title>RINCONES</title>
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         <description><![CDATA[<div>Organización del aula en pequeños grupos que nos permiten realizar una tarea determinada y diferente, ya sea de trabajo o de juego. Deben estar bien delimitados.<br>VENTAJAS:&nbsp;<br>- Favorece el proceso de enseñanza-aprendizaje.<br>- Se potencia la autonomía y la responsabilidad (materiales y trabajo).<br>- Favorece el deseo de aprender, la creatividad y la imaginación.<br>- Se aprenden una serie de normas.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-01-11 11:07:06 UTC</pubDate>
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         <title>Madres de Día</title>
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         <description><![CDATA[<div>Un padre/madre de día es una persona cualificada y con experiencia que abre las puertas de su hogar, adecuadamente adaptado y equipado, a niños menores de tres años en grupos muy reducidos (no mas de cuatro).&nbsp;<br>Esto le permite atender de forma personalizada y adecuada las necesidades individuales de los mismos.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-01-11 11:09:00 UTC</pubDate>
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         <title>WALDORF</title>
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         <description><![CDATA[<div>-Su labor es conocida por investigar la obra científica de Goethe.<br>-Su pedagogía destaca por una educación del niño y del joven hacia la libertad dentro de una continua renovación de la sociedad.<br>-Según él, la educación ha de llevarse a cabo como un obrar artístico, en un ambiente libre y creador.<br>-Se basa en una amistosa colaboración entre maestros y padres, ya que los alumnos serán siempre el centro de toda la actividad.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-01-11 11:16:10 UTC</pubDate>
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         <title>Convención de Ginebra, declaración y convención de los derechos de la infancia</title>
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         <link>https://padlet.com/edgarinstituto/EEIDE4/wish/146475322</link>
         <description><![CDATA[<div>La declaración de los derechos de la infancia se aprobó en 1959 en la Asamblea General de las Naciones Unidas.<br>Primer consenso sobre los principios fundamentales de los derechos del niño.<br>"El niño es reconocido universalmente como ser humano que debe ser capaz de desarrollarse física, mental, social y moral con libertad y dignidad".</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-01-11 11:28:48 UTC</pubDate>
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