(비속어 사용 금지) 이 내용을 바탕으로 특기사항 작성할 예정

처음보고 신기한 것도 많아서 재미도 있었다.

수학에도 아직 배우지 못한 여러 기호들이 더 있다는 걸 알았고, 앞으로 배울 수학과 여러 방식들이 많이 남아있다는 것을 느꼈다..🥲

이름으로 조합해 나가다 보니, 기호가 굉장히 다양하다는것을 알았고, 내 이름에 넣을수있는기호가 이렇게나 다양했다는 사실을 알수있어

흥미로웠다. 다음에 기회가 된다면 쓰지않은 기호들로 다시한번 내 이름을

꾸며나가보고싶다.

안 : 안지안은

지 : 지표수 정리를

안 : 안 배웠다

수학기호가 생각보다 많아서 수학에서는 정말 많은 것을 표현 할 수 있다는 것을 알게 되었다.

1. 2차원 평면나라를 보고 3차원의 세상과 다른 점을 생각해보고 3차원에서는 할 수 있는데 평면나라에서는 할 수 없는 것을 2가지 이상 작성할 것

2. 4차원의 세상은 어떤 세상일까? 상상력을 발휘하여 자유롭게 작성할 것

1.2.계단을 통해 올라가지 못할 것 같다.

2-1.시간을 초월할 수 있으니까 시간여행도 가능하고 오래 살 것 같다.

• 평소에는 1,2,3,4차원 얘기가 나오면 "엥" 하고 얘기 했는데 영화를 보니 1,2,3,4차원을 이해 할 수있었고, 우리를 안쪽에서 보고 있는 4차원에 대해 생각을 해보았다

• 만약 내가 플랫랜드에 산다면 자이로 드롭을 탈 때 높은 곳 에서 떨어지는 무서움을 느끼지 못 해 놀이기구가 재미없을 것 같다

• 만약 내가 플랫랜드에 산다면 어떻게 보일지도 궁금하다.

• 그리고 아서 스퀘어가 간 0,1,2차원 을 한번에 볼수 있는 세계에 가보고 싶다

여기서 4차원을 예상해보면 일단 벽을 뚤어서 볼수

있을거같다.선분나라에 왕이 위를보지 못했던것처럼 4차원에 누군가가 우리를 다른 방향에서 지켜보고있을수도 있다.

-하늘을 보지 못한다.

-좌우앞뒤로 자유자재하게 움직이지못한다.

4차원이 있다면 지금 내가 쓰고있는 패들렛을 볼수도있다는 생각에

조금 소름이 돋았고 4차원을 실제로 보고싶다는 생각을 했다

1. 위로 점프 할 수 없다.

2. 볼 수 있는것이 한정적이다.(앞쪽, 뒤쪽)

<4차원 세상>

시간과 공간이 복잡하게 어울려지고, 시간여행도 가능할 것 같다.

1-2. 계단이 없으니까 오히려 좋을것 같다. 집들이 다 1층이다.

1. 4차원에 있으니까 순간이동을 할수 있을것 같다. 지각하지 않게되서 좋을것 같다.

2. 4차원에서는 3차원 선지자가 2차원에서는 통과하며 볼 수 있었던 것처럼 5차원 사람들은 나타났다가 사라졌다가 하거나 우리를 지금도 지켜보고 있을지도 모를거 같다.

2. 4차원은 차원을 이동할 수 있으니까 정말 재밌을 것 같다

2. 4차원이 존재한다면 정말 신기할것 같다.

   왜냐하면 3차원에서 하지 못한걸 4차원에서 할 수 있을거같기 때문이다.

   4차원은 서로의 몸이 보며 ct, 엑스레이 등 이런것들을 찍지않고 질병이보며 질병을 고칠수 있을거 같기 때문이다. 만약 4차원이 실존한다면 4차원에 가 0,1,2,3차원을 봐보고싶다!

높이의 개념이 없을 것 같다.예를 들어 높은 나무를 봤을 때도 "나무가 높다."가 아니라 "나무가 길다"라고 말할 것 같다.

4차원에서는 우리가 느끼기에는 어지렵게 느낄 것 같다.그리고 2차원과 다르게 3차원에 높이가 있는 것 처럼 새로운 개념이 길 것 같다.4차원에서는 사람들의 생각을 볼 수 있을 것 같다.

나도 4차원에 한번 가 보고 싶다.

• 3차원에서는 점프를 뛸수 있지만 평면 나라에선 점프를 뛰지 못할 것이다.

• 4차원의 세상은 지금 우리가 볼수 없는것을 볼수있을 것 같다.

2.날기

3.볼수없는 것

2. 4차원은 신기할것이다

그리고 3차원은 자신이 중심이 되는 모든 곳을 볼 수 있다.

2차원 평면나라는 줄넘기(점프)등을 못하고 자신의 몸도 제대로 움직이지 못한다.

2.4차원이 있다면 우리를 보고있을 것 같다.

평면나라에서 할수없는 것들.

첫번째로는 그림자가 생기지 않을 것 이다.

입체적인 모형이 존재하지 않는 곳 이기 때문에

당연히 그림자가 생기지 않을 것 이다.

두번째로는 계단이 없을 것 이다. 계단도 모형으로 따져보면 입체적인 직사각형 여러개를 붙여놓은 것이니 평면나라에서 계단이란 것은

존재한다고 보기가 어렵다.

2번에 대한 나의 생각 :

4차원은 어떤 세상일까?

시간를 초월해서 다른 세계로 갈 수 있을 때가 올 것이다.

2 4차원의 법이나 물건은 복잡할것 같다 3차원에서 사람을 감옥에 넣을때는 잡아서 넣으면 되는데 4차원은 잡힐수도 있고 안잡힐수도 있으니까 많은 무기와 법이 복잡하게 제작 될것같다

• 정면 얼굴을 볼수 없다.

• 하늘을 볼수 없을것 같다.

• 종이접기

2. 4차원 상상하기

• 시공간을 넘어 다니며 자유롭게 더 많은 것을 할수 있게 된 대신 더 복잡하고 많은 법과 규칙이 생길 것 같다.

• 4차원에 사는 사람은 유리같이 투명할것 같다.

어느 날, 같은 반 전학생 지호가 나타났다.
그는 시간을 되감는 능력을 가졌다.

“모링. 너 능력 쓰지 마. 난 다 알고 있어.”네가 뭔데 그때부터 모링과 지호의 시간 전쟁이 시작됐다.

시험지 뺏기, 급식 줄 새치기, 선생님 칭찬 가로채기… 서로 시간 능력을 써가며 싸우다가, 결국 둘 다 시간 조작으로 교무실에 끌려갔다. 하지만 이상한 건, 선생님이 둘에게 조용히 말했다. “너희도 시간 능력이 있구나… 나도 한때 ‘시간 교감’이었지.”
그 순간, 교무실 시계가 멈췄다. 모든 선생님이 고개를 들며 말했다.환영한다, 시간 조작단.

"전 사실 시간을 볼 수없어요."라는 자신의 비밀을 내뱉어버렸다. 반고 할아버지는 웃으며 답했다.

"나도 한때는 시간을 볼 수있었지.."

모링은 한껏 커진 눈으로 반고 할아버지를 쳐다보았다.

"내가 수학자..유명한 수학자였을 때 개발했던 나의.."

반고 할아버지가 말을 얼버무렸다.

"뭔데요?"

모링이 다시 물었다.

"그..음....나의 한강 오리배."

"페달을 밟으면 시간을 되돌릴 수있었지. 그 덕에 난 젊어졌지만.."

반고 할아버지가 헛기침을 하며 말을 이어갔다.

"어디있길래 끝까지 말씀해주시지 않는 거에요?"

모링이 순수한 목소리로 반고 할아버지를 보았다.

"터졌어. 내 나이를 되돌리고."

모링은 인상을 찌푸렸다.

"저도..시간을 보고싶어요."

"..플라스틱 오리. 같은 시간, 같은 공장에서 만들어진 특별한 플라스틱 오리가 필요해."

모링의 말에 할아버지가 조용히 답한 뒤 지도를 건넸다.

지도를 받은 모링은 곧장 모험을 떠났다.

도착한 공장에서는 1000피스 퍼즐을 맞춰야해서 했더니 자전거 그림이 나왔다.

모링은 예전 기억을 떠올렸다.

한강에서 친구가 자전거를 타다가 미끄러져서 강에 빠져 허우적거리던 기억이 떠올랐다.

모링은 긴 꿈을 꾸듯이 멍해졌다.

친구..모링은 그걸 그리워 하는 듯했다.

열 네살 생일, 반고 할아버지에게 전달한 플라스틱 오리가 다시 '한강 오리배'가 된 기적적인 순간. 모링은 할아버지에게 부탁했다.

"제가 어려진다면, 절 키워주세요. 시간을 보는 반고 할아버지."

"그래 모링. 어서 타보렴."

할아버지의 마지막 말을 들은 채 모링은 웃고선 어려졌다.

"여기가 어디야?" 오링은 물었다. 그러자 몇초간의 전적이 흐르고 바람이가 대답했다. "내 집" "여기가 집이라고?" 왜이렇게놀랐냐고? 그 이유는

[못씀]

"사실 동네 바람도 내가 만드는 거야." 라는 문장이 기억에 남았는데, 반고 할아베지에게 무언가 숨겨진 정체나 힘이 있을것 같아 상상하게 되었다.

좋은 문장:모링은 할아버지와 함께 있으며 누리는 침묵이 좋았다,이유:모링이 침묵을 좋이한다는게 인상 깊기 때문이다.

마음에 드는 문장: 다 똑같은 옷을 입었어요, 회색옷

이유: 재밌어서

마음에 드는 문장:"엄마가 안 계시면 회색 옷을 입은 사람도 없어요.

이유:회색 옷을 입은 사람들이 아빠를 뜻하며 그 사람들이 아빠를 뜻하는 것 같기 때문이다.

이 충격때문인지 원인을 알수 없지만

사고 후 모링은 주위에 회색옷을 입고 짐을 나르는 사람들을 오로지 자신만 볼 수 있었다. 이는 주변 사람들의 시선을 받는 이유였고, 병원에서 치료를 받고 시선이없는 시골로 가는 계기가 되었다. 한적한 곳에선 반고할아버지와의 만남이 있었고, 엄마 키엘는 도서관에 출근하기 시작했다. 그런데 한가지,키엘이 곁에 있을때와 출근 하셨을때의 차이를 깨달았다. 바로 키엘이 있을때만 회색옷을 입은 사람들이 보인다는 것 이었다.

감상문: 모링은 겉으로는 표출하지 않지만,

속은 생각이 깊고 남을 배려하는 마음을 지닌 아이인 것 같고, 남과 다르다는 것이 혐오의 대상은 아니라는 생각을 가진 모링은 정말 떳떳하고 올바른 생각을 가진 것 같다. 그리고 내용을 보아 모링의 엄마 키엘은 나오지 않은 더 큰 사연이 있을 것 이라고 예상된다.

마음에 드는 문장은 '모링은 대답을 하긴 했지만 속으로는, 무슨 일은 생기지 않을 것이고, 생겨도 연락 따윈 하지 않을 것이라 생각했다' 이다. 이유는, 이 문장에서 모링의 감정, 상태, 생각을 모두 느낄 수있고, 가장 모링 답다는 생각이 들었기 때문이다.

76쪽

아버지가 돌아가신 이후부터 회색 옷을 입은 귀신이 보인다는걸 알게된 모링의 엄마는 모링을 정신병원에 보내고 퇴원을 할 때 까지 소용이 없자 모링의 엄마는 모링을 데리고 작은 시골마을로 이사를 가게 된다.

모링의 엄마는 일자리를 구하러 시내를 돌아다니는 모링의 엄마를 위해 아파트를 사는 이웃 할아버지가 모링을 돌봐주게 됐는데 모링은 할아버지 한테만 회색 옷을 입은 귀신이 안보인다는걸 궁금해하게 된다.

"따뜻한 불빛, 맛있는 음식, 자신을 바라봐 주는 엄마가 있어 좋은 저녁이였다."

엄마한테 미안한 마음이 든 모링이 이렇게 생각하는게 감동적이고 기특하게 느꼈기 때문이다.

맘에 드는 문장: 반고할아버지가 정말로 신은 아닐까? 이유: 엉뚱해서

가장 마음에 드는 문장: "낯선곳에서의 자유라...."

왜냐하면, 처음에 모링이 반고 할아버지를 경계했기 때문입니다.

마음에 드는 문장: 반고 할아버지의 "사실 우리 동네 바람도 내가 만드는 거야."

이유: 반고할아버지가 신이라는 흥미로운 주장을 만들었기 때문에

보리밭,해바라기밭이있고 공기가 좋은 한적한 곳이였다. 지금까지으 시애활비와 입원비는 아버지의 보험금으로 대체하였지만 키엘이 이제는 일을 해야한다고 생각하여서 잠깐 시내에 갔다. 그때동안 모링은 반고할아버지 집에가서 있었다.

반고할아버지가 눈물을흘리면 비가 말을하면 번개가 친다고 한다. 반고할아버지는 자기가 신이라고 했다.

키엘이 갔다와서 반고할아버지께 오렌지하나를 건네주었다.모링은 궁금증이 쉽게 풀리지 않은채 하루를 돌아보고 몸이 나른해지자 맥없이 잠에들었다.

마음에드는 문장: "낮이면 햇살이,밤이면 수많은 별들이 너의 친구가 되어줄거야"

이유:이 문장이 이유는 잘 모르겠는데 뭔가 와닿았다. 조금 감동적인 문장이였던것 같다.

그 이후로 모링에게는 회색 면의 옷을 입고 물건을 옮기는 사람들이 보이기 시작한다. 그의 엄마였던 키웰은 모링에게 조금이라도 도움을 주기 위해 정신병원에 모링을 입원시킨다. 하지만 별 효과가 없었고, 결국 키웰과 모링은 한적한 마을로 이사를 간다.

그 곳에서 이웃집 할아버지를 만났다. 할아버지는 이사 정리를 도와주었다.

얼마 후, 키웰은 모링을 할아버지에게 맡기고 직장을 구하기 위해 시내를 간다. 그렇게 모링이 그와 함께 있으면서 알게된 사실은 할어버지의 이름은 반고였고, 무언가 다른 사람들과는 달라보였다.

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"그런데 왜 반고 할어버지 주변에는 회색 옷을 입은 사람들이 보이지 않을까?"

--------**이야기의 중요한 인물일 것 같은, 반고 할어버지에게도 특별한 능력이 있을 것을 추측할 수 있었고 모링이 반고 할아버지를 편하게 생각하게 된 것 같아서 인상깊었다.

[2쳅터] : 모링과 키엘이 시골로 이사를 왔다. 그리고 엄마는 이웃집 할아버지와 대화를 나눈다.

[3쳅터] : 엄마는 도서관에 일하러 가며, 혼자 있는 모링이 걱정되어 옆집 할아버지에게 모링을 맡긴다. 모링은 할아버지 집을 둘러보며 그에 대해 조금씩 알아간다.

좋았던 문장 : ["침묵이 좋았다"]이었다 이유는 나도 조용한게 좋기 때문이다

거실의 공기는 포근했다.책 냄새가 났다.

반고 할아버지의 집이 상상이 되는 것 같다.모링이 반고 할아버지와 책을 좋아하는 공통점으로 친해 질 수 있을 것 같다.

마음에 드는 문장은 당연하죠. 전 열네 살이라고요. 이젠 어른이에요.

라는 문장이다. 왜냐하면 엄마가 걱정할까봐 이렇게 말해주는 모링이 착하다고 느꼈다.

"저번에 엄마가 할머니랑 통화하는 것을 들었어요. 아빠를 만난 곳도 도서관이고 사랑을 키워 갔던 곳도 도서관이라, 거기에 가면 아빠 생각이 나서 너무 슬프다고 하신던 거요" 내가 키엘이라면 이 말을 듣고 펑펑울었을것이다. 모링에게 들키고 싶지 않았을텐데 들켰다는 마음에 마음 한편에서는 안도감과 불안함이 같이 있었을것 같다.

인상 깊은 문장: 제 방은 제가 잘 정리할게요

이유: 어머니를 생각해서 말하는 모링이 대견해서

'엄마 퇴원은 해도 학교는 가기 싫어요.'

-> 나도 같은 마음이라.

이 책에서 모링은 아빠가 돌아가신 뒤로 이상한 사람들이 보인다해서 정신병원에 간다. 퇴원 후 머링은 반고 할아버지를 만나고, 그 사람들이 님프란 걸 알게된다. 그리고 할아버지는 모링에게 님프였던 자신의 이야기를 들려준다.

책에서 가장 인상 깊었던 부분은 모링이 반고 할아버지를 신이라 생각했던 부분이다. 까칠하게 보였던 모링이 어뚱한 생각을 했던게 재밌었기 때문이다.

시간을 보는 아이 모링을 보면서 다른 사람들에게 마음을 여는 것이 좋단것을 알았다. 나도 모링이 반고 할아버지한테 마음을 열고 잘한것처럼 다른 사람들에게 마음을 열고 잘해줘야 겠다는 걸 알았다.

다른사람들과 잘 어울리지 못하는 모링과 대화를 나눴기 때문이다.또,모링이 망설였던 질문까지 했고

모링을 달래주시기까지했다.

이제 모링은 밥도 잘 먹고 다른사람이랑도 잘 논다.

앞으로 힘든 일도 씩씩하게 이겨내면 좋겠다.

처음에는 모링이 어둡고 조용한아이라고생각했다. 하지만 점차 뒤로가면서 느낀점인데 모링은 밝고,친화력이좋은 개구쟁이인 아이라고 생각하였다.

모링은 한가지 뿐만아니라 다양한 분야에 관심을 보이는것 같았다.

나도 읽으면서 생각을 해보았다.

'만약 내가 님프를 볼수있다면 어떤 세상일까' 물론 모링은 이것때문에 정신병원에 가긴했지만... 이런 상황인걸 알고 보인다면 나름대로 재미있을것 같다.

-이 책은 시간을 보는 아이 이라는 책이고. 처음엔 신기했지만, 읽다 보니 시간의 소중함을 알려주는 책이라는 걸 알게 되었다. 나는 이 책을 읽고 평소에 아무 생각 없이 흘려보낸 시간들이 아깝게 느껴졌고, 따뜻하고 감동적인 이야기였다.

그리고 모링이 반고살아버지를 통해 내면에 깊숙히 부리잡고있는 상처를 회복했으면 좋겠다.

처음엔 그냥 수학과 관련되 책이겠거니 했는데, 읽고 보니 모링과 반고 할아버지의 일이 참 흥미로웠다. 특히 수학자 얘기를 할때가 몰입 더 잘 됬던 것 같다.

책에서 인상깊었던 부분은 반고할아버지가 님프였고 수학자를 많이 만났다는 것이다.

그리고, 아버지가 죽어 괴로워하는 모링과 키엘이 안타까웠다. 처음부분에는 모링이 자신의 아버지가 돌아가셨을때의 신문을 가지고 다니는줄 알았지만, 나중에 뉴턴이 실려있는 신문이여서 가지고 다녔다는 것을 알게 되어서 충격이였다.

이책의 전체적인 내용은 모링이 반고 할아버지와 함께 시간을 보내면서 더욱 친해지는 과정이 들어나있어서 좋았다. 모링이 다시 학교에 가서 친구를 사귀면 좋겠다.

반고는 모링에게 위대한 수학자들의 삶과 이야기를 들려준다. 수학자들의 삶을 마치 시간 여행하듯 간접 경험하며, 그들이 세상을 어떻게 바라보고, 어떤 어려움을 겪었으며, 어떻게 극복했는지를 배운다. 이를 통해 모링은 수학이 단순한 계산이 아닌 삶의 본질을 탐구하는 도구라는 사실을 깨닫는다.이러한 과정 속에서 모링은 아빠와의 기억을 지우려는 마음에서 벗어나, 그 기억을 자신의 일부로 받아들이게 된다.