Parole che prendono forma by gisella .campagnola https://padlet.com/gisellacampagnola75/mup531slb5q2lpus en-us 2025-04-15 13:14:53 UTC 2025-06-01 09:09:03 UTC hello@padlet.com La prima fase del progetto è stata realizzata con una lezione interattiva supportata da strumenti digitali, utilizzando l'applicazione Canva, finalizzata a presentare i principali aspetti dei testi poetici. gisellacampagnola75 https://padlet.com/gisellacampagnola75/mup531slb5q2lpus/wish/3410791782 Per stimolare la creatività e l'interesse degli alunni ho presentato il progetto attraverso l'avatar prodotto con l'applicazione Canva e animato con utilizzando l'App Vidnoz. L'applicazione Canva è stata utilizzata come contenitore di tutta la presentazione fatta agli alunni. L'ho utilizza per la sua grafica accattivante, i colori e la possibilità di introdurre molteplici link interattivi.

]]> 2025-04-15 13:16:09 UTC https://padlet.com/gisellacampagnola75/mup531slb5q2lpus/wish/3410791782 Successivamente, si è passati alla lettura e condivisione di alcuni testi poetici, siamo partiti da "Il Calamaio" di Gianni Rodari, autore attento al potere creativo della parola e della fantasia come strumento educativo. gisellacampagnola75 https://padlet.com/gisellacampagnola75/mup531slb5q2lpus/wish/3410837161 Letta dall'avatar animato con l'applicazione Vidnoz per catturare l'attenzione degli alunni.

]]> 2025-04-15 13:45:38 UTC https://padlet.com/gisellacampagnola75/mup531slb5q2lpus/wish/3410837161 Nel secondo incontro, per introdurre la forma poetica dei calligrammi, una forma poetica in cui il testo prende la forma visiva dell'argomento decritto, ho creato l'avatar di Guillaume Appolinaire, famoso autore di calligrammi. gisellacampagnola75 https://padlet.com/gisellacampagnola75/mup531slb5q2lpus/wish/3410889536 L'avatar, realizzato con l'applicazione Canva e animato con l'applicazione Vidnoz, ha incuriosito gli alunni e catturato l'attenzione.

]]> 2025-04-15 14:22:07 UTC https://padlet.com/gisellacampagnola75/mup531slb5q2lpus/wish/3410889536 Nel terzo incontro, gli alunni sono sati accompagnati in un'attività di esplorazione sensoriali. L'attività si è svolta nel giardino della scuola, dove gli alunni hanno potuto osserva re ascoltare e toccare l'ambiente naturale circostante e cogliere gli stimoli e impressioni legate alla stagione primaverile su di un foglio di carta. gisellacampagnola75 https://padlet.com/gisellacampagnola75/mup531slb5q2lpus/wish/3410890349 In classe, questa esperienza è stata rielaborata attraverso un'attività di brainstorming, sull'esperienza multisensoriale svolta in giardino. Questa attività dà vita all'immagine creata con l'applicazione Word art presentata alla Lim, questa applicazione trasforma le parole in forma grafica e creativa valorizzando le parole individuate.

]]> 2025-04-15 14:22:39 UTC https://padlet.com/gisellacampagnola75/mup531slb5q2lpus/wish/3410890349 A supporto della spiegazione, ho presentato un breve video tematico di Hub Scuola sull'applicazione web you tube; gisellacampagnola75 https://padlet.com/gisellacampagnola75/mup531slb5q2lpus/wish/3411093388 Pensato per avvicinare gli alunni al linguaggio poetico in modo coinvolgente e visivo, visto la presenza di disegni ed immagini evocative, cercando di stimolare più canali di apprendimento.

]]> 2025-04-15 16:47:21 UTC https://padlet.com/gisellacampagnola75/mup531slb5q2lpus/wish/3411093388 Infine, per consolidare l'esperienza in modo ludico e motivante, propongo agli alunni un gioco interattivo alla LIM sulla piattaforma wordwall, coinvolgendo gli alunni nella rielaborazione dei concetti appresi. gisellacampagnola75 https://padlet.com/gisellacampagnola75/mup531slb5q2lpus/wish/3416584127 Una attività dinamica, dove gli alunni devono rispondere correttamente ad una serie di domande sul testo narrativo.

]]> 2025-04-20 17:19:39 UTC https://padlet.com/gisellacampagnola75/mup531slb5q2lpus/wish/3416584127 Nell'ultimo incontro è stato realizzato il quaderno delle poesie " Parole che prendono forma" in formato digitale con i calligrammi realizzati dai quattro gruppi e cartaceo, a testimonianza del percorso condiviso. gisellacampagnola75 https://padlet.com/gisellacampagnola75/mup531slb5q2lpus/wish/3416608184 Utilizzando l'applicazione Book Creator, abbiamo potuto creare un quaderno digitale con le loro poesie e i loro calligrammi, promuovendo il senso di autostima e appartenenza al gruppo classe.

]]> 2025-04-20 18:15:27 UTC https://padlet.com/gisellacampagnola75/mup531slb5q2lpus/wish/3416608184 L'incontro si è concluso con giochi interattivi sull'applicazione Wordwall, per rafforzare quanto appreso in modo stimolante e divertente. gisellacampagnola75 https://padlet.com/gisellacampagnola75/mup531slb5q2lpus/wish/3416611184 Il gioco richiedeva di abbinare correttamente i suoni (realizzati con l'applicazione Pixabay) alle immagini.

]]> 2025-04-20 18:22:37 UTC https://padlet.com/gisellacampagnola75/mup531slb5q2lpus/wish/3416611184 Un altro gioco interattivo, creato sull'applicazione Wordwall, dove i suoni creati con l'applicazione Pixabat andavano abbinati alla parola corrispondente. Un gioco divertente che coinvolge più canali sensoriali ed inclusivo. gisellacampagnola75 https://padlet.com/gisellacampagnola75/mup531slb5q2lpus/wish/3416612666 Gioco sull' applicazione wordwall

]]> 2025-04-20 18:26:27 UTC https://padlet.com/gisellacampagnola75/mup531slb5q2lpus/wish/3416612666 Infine, gli alunni divisi in 4 gruppi, vengono coinvolti in un'attività di composizione poetica, attraverso la creazione di quattro poesie, mettendo insieme le proprie idee ed emozioni suscitate dall'esperienza sensoriale fatta precedemente in giardino. gisellacampagnola75 https://padlet.com/gisellacampagnola75/mup531slb5q2lpus/wish/3416614968 Una volta scelta la forma visiva rappresentativa del loro testo poetico, hanno riprodotto i calligrammi su quattro cartelloni.Durante questa fase ho utilizzato l'applicazione canva per mostrare alla Lim immagini della natura prese dall'applicazione Pixabay con sottofondo musicale e fatto ascoltare "La Primavera" di Vivaldi, per favorire la creatività un clima sereno e stimolante.

]]> 2025-04-20 18:32:38 UTC https://padlet.com/gisellacampagnola75/mup531slb5q2lpus/wish/3416614968 Leggiamo un'altra poesia "Panna montata" scelta per l'immediatezza comunicativa e la capacità di stimolare la fantasia, ciò ha posto le basi per una riflessione sul valore espressivo della parola poetica. gisellacampagnola75 https://padlet.com/gisellacampagnola75/mup531slb5q2lpus/wish/3416617735 La poesia è stata letta dall'avatar con animato dall'applicazione Vidnoz, per mantenere l'attenzione e creare uno stimolo visivo accattivante.

]]> 2025-04-20 18:38:43 UTC https://padlet.com/gisellacampagnola75/mup531slb5q2lpus/wish/3416617735 In questa fase gli alunni hanno potuto osservare una serie di calligrammi famosi di Apollinaire e altri autori alla Lim, e sono stati sollecitati a cogliere il legame tra parola e immagine come modalità espressiva creativa e immediata di comunicazione. gisellacampagnola75 https://padlet.com/gisellacampagnola75/mup531slb5q2lpus/wish/3417386363 L'applicazione Canva è stata usata come contenitore della presentazione e l'applicazione Pixabay per il sottofondo musicale, il tutto per catturare l'attenzione visiva e sollecitarli a cogliere il legame tra parola e immagine.

]]> 2025-04-21 07:34:55 UTC https://padlet.com/gisellacampagnola75/mup531slb5q2lpus/wish/3417386363 La seconda parte dell'incontro ha introdotto un tema fondamentale: l'importanza della comunicazione che può avvenire in forme diverse dalla sola parola, nello specifico l'utilità dello strumento Pecs, per supportare modalità alternative di espressione, soprattutto in presenza di bisogni comunicativi complessi. gisellacampagnola75 https://padlet.com/gisellacampagnola75/mup531slb5q2lpus/wish/3417390851 I testi poetici precedentemente analizzati sono stati riproposti in CAA. "Il Calamaio" presentata sia alla Lim che su supporto cartaceo, utilizzando il software Symwriter. Questo trasformazione ha permesso agli alunni di comprendere come un messaggio possa essere veicolato attraverso differenti canali, mantenendo inalterato il suo significato.

]]> 2025-04-21 07:38:59 UTC https://padlet.com/gisellacampagnola75/mup531slb5q2lpus/wish/3417390851 Anche la poesia "Il cielo è di panna montata" è stata prodotta anche in C.A.A. e presentata alla Lim. gisellacampagnola75 https://padlet.com/gisellacampagnola75/mup531slb5q2lpus/wish/3417410439 La CAA ha ricoperto il ruolo di mediatore comune, i compagni sono stati invitati a interpretarle e comprenderle.

]]> 2025-04-21 07:57:33 UTC https://padlet.com/gisellacampagnola75/mup531slb5q2lpus/wish/3417410439 L'incontro si è concluso con la condivisione di una riflessione sull'attività svolta, sull'importanza della comunicazione e delle molteplici forme che si possono utilizzare e in particolare sull'efficacia delle Pecs. gisellacampagnola75 https://padlet.com/gisellacampagnola75/mup531slb5q2lpus/wish/3417470790 Gli alunni hanno compilato una scheda di gradimento esprimendo le proprie opinioni sull'attività svolta, la scheda è stata realizzata con l'applicazione Canva.

]]> 2025-04-21 09:12:12 UTC https://padlet.com/gisellacampagnola75/mup531slb5q2lpus/wish/3417470790 Successivamente, è stata proposta la lettura di una poesia ricca di onomatopee , presentata sia scritta con alcune immagini significative, sia attraverso l'uso di Pecs ( Symwriter) con le applicazioni Book creator, Canva e Bixabay. Questa modalità ha reso il testo accessibile a tutti, ha stimolato la percezione multisensoriale e mantenuto alta la curiosità e l'attenzione. gisellacampagnola75 https://padlet.com/gisellacampagnola75/mup531slb5q2lpus/wish/3418002848 Per stimolare ulteriormente la percezione multisensoriale, ho proposto un ascolto di suoni associati alle onomatopee e relative immagini, rafforzando il collegamento tra suono, immagine e parola. Ho creato una presentazione multimediale alla Lim che ha consentito di fornire uno spunto visivo e sonoro stimolante per la comprensione delle onomatopee e l'accostamento suono e immagine.

]]> 2025-04-21 18:14:33 UTC https://padlet.com/gisellacampagnola75/mup531slb5q2lpus/wish/3418002848 I quaderni di poesie realizzati dagli alunni gisellacampagnola75 https://padlet.com/gisellacampagnola75/mup531slb5q2lpus/wish/3459375934 Contengono le poesie lette in classe e i calligrammi che hanno creato.

]]> 2025-05-20 13:48:40 UTC https://padlet.com/gisellacampagnola75/mup531slb5q2lpus/wish/3459375934