1)    Il format è flessibile (si potrebbe utilizzare sia per le prove comuni a fine anno, sia per le prove di competenza disciplinari in itinere, anche allo scopo di far “allenare” i ragazzi)

2)    esso è una proposta ed è, quindi, discutibilissimo in base a proposte e suggerimenti

3)   abbiamo pensato di sviluppare una prova di competenza che fungesse da esempio, allo scopo di rendere concrete, attraverso dei contenuti, le sezioni ipotizzate nel format

4)    sia per i nuclei fondanti, che per la valutazione delle competenze faremo riferimento al curricolo delle due competenze che stiamo elaborando nei dipartimenti