<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>México, 68, presente en la vida del estudiante en la actualidad. by Samantha Gomez</title>
      <link>https://padlet.com/samreyes276/mtq942ty7ws3</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-10-20 03:35:30 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-02-10 03:41:37 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Objetivo</title>
         <author>samreyes276</author>
         <link>https://padlet.com/samreyes276/mtq942ty7ws3/wish/199236976</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/231562277/5c743d0036dc2df0a6739e5fa81c421f/Objetivo_68__padlet.docx" />
         <pubDate>2017-10-21 03:28:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/samreyes276/mtq942ty7ws3/wish/199236976</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Introducción</title>
         <author>samreyes276</author>
         <link>https://padlet.com/samreyes276/mtq942ty7ws3/wish/199237005</link>
         <description><![CDATA[<div>En nuestra vida como estudiantes, desde sexto de primaria se empieza a hablar sobre la historia de México como materia; es en secundaria donde se desarrolla de una forma más seria y detallada, ya que hay un año en que dedicas la asignatura de historia a solo "Historia de México", dentro de ese año hay un apartado que se llama "Movimientos sociales del siglo XX" que, engloba las diferentes manifestaciones de ese siglo, entre ellas, la más sonada y conocida por yo creo, la mayoría es "El movimiento estudiantil del 68"<br>Pero, ¿qué fue en realidad el 68 y que aspectos conservamos de el?</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-10-21 03:28:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/samreyes276/mtq942ty7ws3/wish/199237005</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Resumen sobre el el movimiento.</title>
         <author>samreyes276</author>
         <link>https://padlet.com/samreyes276/mtq942ty7ws3/wish/199237454</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.uaeh.edu.mx/docencia/P_Lectura/prepa4/2014/1/Rese%C3%B1a%20-%20Conflicto%20Estudiantil%201968.pdf" />
         <pubDate>2017-10-21 03:39:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/samreyes276/mtq942ty7ws3/wish/199237454</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Aspectos que siguen presentes del 68 en la actualidad</title>
         <author>samreyes276</author>
         <link>https://padlet.com/samreyes276/mtq942ty7ws3/wish/199237965</link>
         <description><![CDATA[<div>-Si algo pudimos aprender del 68 es que las instituciones "autónomas" de México, no son autónomas del todo, como todo en México tiene sus limitantes., tal vez tengamos autonomía de pensamiento pero no de acto, ni siquiera la UNAM.<br>-El poder controla los medios. Sí, ahora tenemos redes sociales y formas más "liberales" de comunicarnos, de compartir información pero, al final, el gobierno sigue teniendo control en su mayoría del radio, televisión, sigue decidiendo que decir, que esconder, que publicar y que censurar.<br>-La censura del gobierno y su infiltración a movimientos pacíficos sigue presente. Basta nombrar a los llamados "grupos de choque" que se infiltran en las manifestaciones de ahora.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-10-21 03:51:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/samreyes276/mtq942ty7ws3/wish/199237965</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>samreyes276</author>
         <link>https://padlet.com/samreyes276/mtq942ty7ws3/wish/199238820</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/231562277/9d95b009143fef292d4f2a37de14b70c/68_1.jpg" />
         <pubDate>2017-10-21 04:14:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/samreyes276/mtq942ty7ws3/wish/199238820</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>samreyes276</author>
         <link>https://padlet.com/samreyes276/mtq942ty7ws3/wish/199238880</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/231562277/a4fada28489617696ecb3486ef635f13/68_2.jpg" />
         <pubDate>2017-10-21 04:16:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/samreyes276/mtq942ty7ws3/wish/199238880</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>samreyes276</author>
         <link>https://padlet.com/samreyes276/mtq942ty7ws3/wish/199238968</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/231562277/dfad1ba205d0b933c9d497f5a91130fd/68_4.jpg" />
         <pubDate>2017-10-21 04:19:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/samreyes276/mtq942ty7ws3/wish/199238968</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>samreyes276</author>
         <link>https://padlet.com/samreyes276/mtq942ty7ws3/wish/199238986</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/231562277/4ed301fb0999ff7f614bd9ff0fb28f66/68_3.jpg" />
         <pubDate>2017-10-21 04:20:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/samreyes276/mtq942ty7ws3/wish/199238986</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Preguntas</title>
         <author>samreyes276</author>
         <link>https://padlet.com/samreyes276/mtq942ty7ws3/wish/199239040</link>
         <description><![CDATA[<div>*¿Esta generación olas futuras podrán tener una repercusión social y cultural como lo lograron en el 68?<br>*¿Hemos aprendido de nuestros errores?<br>*¿Hemos sabido aprovechar las nuevas libertades que se nos han otorgado como estudiantes?</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-10-21 04:21:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/samreyes276/mtq942ty7ws3/wish/199239040</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Material extra</title>
         <author>samreyes276</author>
         <link>https://padlet.com/samreyes276/mtq942ty7ws3/wish/199239124</link>
         <description><![CDATA[<div>Vídeos.<br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=WX6Wur4T8as">https://www.youtube.com/watch?v=WX6Wur4T8as</a><br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=8FUdd6Wy3Qg">https://www.youtube.com/watch?v=8FUdd6Wy3Qg</a><br>Película.<br><a href="http://aristeguinoticias.com/0210/kiosko/5-peliculas-sobre-el-2-de-octubre/">http://aristeguinoticias.com/0210/kiosko/5-peliculas-sobre-el-2-de-octubre/</a><br>Obras literarias<br><a href="http://www.elem.mx/estgrp/datos/36">http://www.elem.mx/estgrp/datos/36</a><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-10-21 04:23:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/samreyes276/mtq942ty7ws3/wish/199239124</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Referencias</title>
         <author>samreyes276</author>
         <link>https://padlet.com/samreyes276/mtq942ty7ws3/wish/199239341</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>&nbsp;Obra de consulta: <a href="http://www.elem.mx/estgrp/datos/36"><em>Diccionario de literatura mexicana. Siglo XX</em>, coordinación de Armando Pereira. Colaboración de Claudia Albarrán, Juan Antonio Rosado, Angélica Tornero. (2ª ed. Corregida y aumentada. México, D.F.: Universidad Nacional Autónoma de México / Instituto de Investigaciones Filológicas / Centro de Estudios Literarios / Ediciones Coyoacán [Filosofía y Cultura Contemporánea; 19], 2004).&nbsp;</a></li><li>Obra de consulta. <a href="http://www.elem.mx/autor/datos/848">Armando Pereira </a>| <a href="http://www.elem.mx/autor/datos/2439">Claudia Albarrán </a><a href="http://www.elem.mx/autor/datos/2111">Juan Antonio Rosado </a>| <a href="http://www.elem.mx/autor/datos/2385">Angélica Tornero</a>. <a href="http://www.elem.mx/institucion/datos/11">Centro de Estudios Literarios CEL (IIFL-UNAM)</a> <a href="http://www.elem.mx/institucion/datos/3">Instituto de&nbsp; Investigaciones Filológicas IIFL (UNAM)</a> <a href="http://www.elem.mx/institucion/datos/1392">Universidad Nacional Autónoma de México UNAM</a> 2004 / 25 ago 2017 17:00</li><li>*Obra consultada. <a href="http://www.jornada.unam.mx/2008/06/02/index.php?section=politica&amp;article=010a1pol">Soledad Loaeza. (2008). De 1968 a 1988: el paso de un sistema a otro*. 20/10/2017, de La Jornada Sitio web: http://www.jornada.unam.mx/2008/06/02/index.php?section=politica&amp;article=010a1pol</a></li><li>&nbsp; &nbsp;Rolando Cordera Campos. (2004). Movimiento del 68: Una perspectiva de economía política. 20/10/2017, de Nexos Sitio web: <a href="http://www.nexos.com.mx/?p=11281">http://www.nexos.com.mx/?p=11281</a></li></ul><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-10-21 04:32:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/samreyes276/mtq942ty7ws3/wish/199239341</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Realizado por</title>
         <author>samreyes276</author>
         <link>https://padlet.com/samreyes276/mtq942ty7ws3/wish/199239387</link>
         <description><![CDATA[<div>Gómez Reyes Fátima Samantha<br>Hernández Torres Natalia Desireé</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-10-21 04:34:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/samreyes276/mtq942ty7ws3/wish/199239387</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
