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      <title>Proyecto de aprendizaje by Gabriela Tapia</title>
      <link>https://padlet.com/gabyt1987_gt/mtkjcffodrp0</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-07-10 18:59:22 UTC</pubDate>
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         <title>Cuestionario Autoevaluación de la autorregulación del aprendizaje.</title>
         <author>gabyt1987_gt</author>
         <link>https://padlet.com/gabyt1987_gt/mtkjcffodrp0/wish/370783922</link>
         <description><![CDATA[<div>Basado en la "Evaluación de la autorregulación y gestión del tiempo" donde encontramos la regulación de la cognición, regulación de la motivación, motivación de la gestión de recursos, regulación de la metacognición, regulación del contexto.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-07-10 19:54:10 UTC</pubDate>
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         <title>Evaluación de las 8* Inteligencias múltiples.</title>
         <author>gabyt1987_gt</author>
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         <description><![CDATA[<div>test para medir el orden de prioridad de cada inteligencia según cada sujeto.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-07-10 20:03:43 UTC</pubDate>
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         <title>Gestión del tiempo</title>
         <author>gabyt1987_gt</author>
         <link>https://padlet.com/gabyt1987_gt/mtkjcffodrp0/wish/370784512</link>
         <description><![CDATA[<div>Técnicas de organización del tiempo, plan de acción para aprovechar el tiempo que disponemos a diario organizando y priorizando.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-07-10 20:05:15 UTC</pubDate>
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         <title>Dibujo Diseñado en Clases con la intencionalidad de la memoria</title>
         <author>gabyt1987_gt</author>
         <link>https://padlet.com/gabyt1987_gt/mtkjcffodrp0/wish/370784626</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-07-10 20:07:38 UTC</pubDate>
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         <title>Guia complementaria de Cognición.</title>
         <author>gabyt1987_gt</author>
         <link>https://padlet.com/gabyt1987_gt/mtkjcffodrp0/wish/370784816</link>
         <description><![CDATA[<div>Percepción: captar estímulos del entorno<br>Atención: capacidad para focalizar los recurso cognitivos.<br>Aprendizaje y memoria: ambos están íntimamente ligados, puesto que implican codificar, almacenar y recuperar información.<br>Lenguaje: facultad que permite comunicarnos.<br>Emoción: el nivel de la activación del sistema nervioso simpático y la motivación para aproximarse o alejarse de un estímulo son determinantes para la emoción.<br>Razonamiento Resolución de problemas:  Proceso Cognitivo de alto nivel que se basa en la utilización de otros más básicos.<br>Cognición Social: teoría de la atribución.<br>Metacognición: es la Facultad que nos permite ser concientes de nuestros propios procesos cognitivos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-07-10 20:11:03 UTC</pubDate>
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         <title>Autoevaluación de la inteligencia emocional</title>
         <author>gabyt1987_gt</author>
         <link>https://padlet.com/gabyt1987_gt/mtkjcffodrp0/wish/370785358</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-07-10 20:18:42 UTC</pubDate>
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         <title>Factores asociados al estudio</title>
         <author>gabyt1987_gt</author>
         <link>https://padlet.com/gabyt1987_gt/mtkjcffodrp0/wish/370785648</link>
         <description><![CDATA[<div>Cuestionario que pretende recoger información sobre algunos factores asociados al estudio, conocerlos s importante para organizar el trabajo y potenciar el aprendizaje.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-07-10 20:23:47 UTC</pubDate>
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         <title>Cuestionario Honey- Alonso de estilos de aprendizaje; CHAEA C.M.ALONZO, D.J. GALEGO Y P. HONEY</title>
         <author>gabyt1987_gt</author>
         <link>https://padlet.com/gabyt1987_gt/mtkjcffodrp0/wish/370785820</link>
         <description><![CDATA[<div>Manera que influye mi estilo de aprendizaje a en mi proceso de estudios y futuro profesional.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-07-10 20:26:50 UTC</pubDate>
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         <title>Memoria Operativa</title>
         <author>gabyt1987_gt</author>
         <link>https://padlet.com/gabyt1987_gt/mtkjcffodrp0/wish/370786035</link>
         <description><![CDATA[<div>Los componentes de la memoria operativa presentes en la compresión lectora donde este proceso codifica la información ocupando 3 estructuras. visoespacial, fonológica, retén.<br>P.A.L. significa Prueba de amplitud lectora.<br>la semántica es el significado de la palabra y el léxico la cantidad de palabras que se manejan.<br>citar un articulo en A.P.A  es serrar, complementar la oración ejemplo en este Articulo que es inventado por Taylor en 1951.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-07-10 20:31:29 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>gabyt1987_gt</author>
         <link>https://padlet.com/gabyt1987_gt/mtkjcffodrp0/wish/370786343</link>
         <description><![CDATA[<div>Análisis F.O.D.A: Fortalezas,Oportunidades, debilidades, Amenazas<br><br>Plan de vida en base a un sujeto ficticio.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-07-10 20:36:16 UTC</pubDate>
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