엄청 두꺼운 부교재로 공부하느라 힘든 점도 있지만, 남는 것도 많으리라 기대합니다.

문학 공부를 주도적으로 하는 과정에서, 여러분들이 새롭게 알게 되거나, 더 넓고 깊이 알게 된 내용이 있다면, 혹은 더 알고 싶어진 내용도 포함해서, 자신의 정갈하고 개성 있는 언어로 남겨 주세요.

반드시 <제목>에는 자신의 학번과 이름을 밝혀 주세요.

추신. 문학 과목 세특 작성에 참고하겠습니다.

시험에서 본 지문 중 가장 인상적이었던 것은 차범석의 불모지이다. 언어 유희를 통해 인물간의 긴장을 고조시키는 부분을 찾아서 기억에 남는다.

시험 공부를 하면서 문학 작품들을 각각 개별적으로 분석하는 동시에 갈래별로, 또는 주제별로 통합적으로 생각하며 공부하려고 노력했다. 특히 같은 주제를 가진 작품들을 연상시키면서 공부하니까 훨씬 흥미로웠고 스스로 더 많은 생각을 할 수 있었다.

그러나 아쉬운 점도 있었다. 부교재 문제를 풀 때 틀린 선지는 왜 틀렸는지 정확히 짚고 넘어가야 했고, 특정 문학 용어가 나왔다면 그 의미가 무엇이고 쓰인 사례는 무엇인지 제대로 이해하는 게 중요했다. 시험에서 틀린 문제들을 보면 주로 명확히 이해하고 넘어가지 못했던 선지들이 변형된 것이었다. 따라서 기말고사를 준비할 때는 부교재를 더 꼼꼼히 보고, 단순해보이는 개념도 자만하지 않고 충실히 익힐 것이다.

시험에서는 답 5가 많이 나와서 당황했다.

아니라 긴밀하게 연결되어 서로 상호작용 한다는 것을 알았다

시험에서 어떤 요소를 물어보는지 조금은 알게 된 것 같아서, 표현방법등에 주의하여 시험에 대비해야 할 것 같다.

이후 비슷한 상황에서도 주도적으로 학습 전략을 세울 수 있는 자신감을 얻었다.

그리고 이호철 작가의 나상이라는 작품이 인상 깊었고, 전쟁의 참혹함과 인간의 고통을 섬세하게 그려낸 표현에 깊은 인상을 받았다.

원문에 대한 해석은 다음과 같습니다.

왕자진이 피리부니 달도 내려와 들으려 하는데

타고 갈 푸른 난조 나는 것을 막아나 보세

푸른 하늘 바다 같고 하얀 이슬 차건만

봉래산 가는 길을 안개 속에서도 찾을 수 있네

한편, 23학년도 수능에서는 결구를 ‘봉래산 가는 길을 안개 속에서도 찾을 수 ”없네“ ‘로 번역하였습니다.

蓬萊炳霞路不迷은 수행자가 내면의 수련을 통해 이상향인 '蓬萊'로 가는 길을 밝게 비추어 길을 잃지 않고 나아간다는 의미를 내포합니다. 번역 과정에서 不을 ‘찾을 수 없다‘고 해석한 듯 싶습니다. 단어 하나의 번역이 전체 시의 주제를 바꿔버릴 수 있다는 사실을 체감하며 문학을 ‘읽는’ 것에서 ‘해석하고 대화하는’ 것으로 생각하게 되었습니다.

하지만 스스로 계획을 조정하며 균형을 맞추려 노력하였다. 학원없이 한 과목이 많았어서 힘들었는데 마무리하고 나니 학업에 대한 책임감을 기를 수 있는 계기가 되었다.

특히 교과서 작품중 하나인 난장이가 쏘아올린 작은 공의 내용이 제일 기억에 남았습니다.

난장이가 쏘아올린 작은 공을 배우며 문학이 어떻게 현실을 반영하는지, 사회적 고발 기능을 하는지 배우게 됐다. 1970년대 사회상이 어떠한지 살펴보며, 작가가 지적하고자 했던 사회 문제를 파악하고 작가가 지향하는 우리 사회의 바람직한 모습은 어떤 것인지 알게 되었다. 또 작품 속에서 이항 대립의 요소를 찾으며 강조하고자 하는 내용을 합리적으로 추측할 수 있었다.

이처럼 시의 어조와 표현을 꼼꼼히 분석하고, 그 속에 담긴 문제의식이나 태도를 짚어보는 과정을 통해 나 또한 단순히 감상하는 독자에서 생각하는 독자로 조금씩 성장하고 있다는 것을 느낀다. 문학을 공부하는 일이 단지 시험을 위한 일이 아니라, 나 자신과 사회를 돌아보게 하는 의미 있는 시간임을 실감하게 되었다.

부교재를 풀면서 오답을 하면서 느낀 점은 중간고사때보다 오답수가 눈에 띄게 적어졌다는 것을 느꼈고, 소설 같은 거는 인물 관계도를 그리면서 공부했는데 기말고사를 볼때 기억에 남았었기 때문에 도움이 되었던 거 같다. 그리고 중간고사때보다 교과서를 꼼꼼하게 하고 수업을 열심히 들으면서 복습했었는데 그게 생각보다 큰 힘이 되었고, 중간고사때보다 훨씬 좋은 성적을 받을 수 있었다.그래서 문학 작품 중에 가장 기억에 남은 작품은 봉산탈춤이다. 수업을 들을때 가장 열심히 듣고 재미었던 작품이기도 하고, 시험을 풀면서 열심히 수업을 들었던 보람을 느끼게 해준 작품이기 때문이다.

때문에 가장 기억에 남는 문제는 옹고집전이였다. 시험 전 옹고집전을 공부하면서 처음 읽을때는 무슨 말인지 모르겠었으나 공부를 하면서 내용을 깨닫고 숨어있는 표현법들을 공부하며 공부법을 익힐 수 있었던 것 같다.

가장 인상적이었던 지문은 '난장이가 쏘아올린 작은 공'이었다. 당시 시대 상황을 고려하며 읽으니 몰입이 되었고 도시 계획이 인간에 미치는 영향을 느끼게 되었다. 일방적인 개발 정책은 거주자의 권리를 파괴하는 결과로 이어진다.

건축을 공부하고 싶은 입장으로서 공간 불평등과 재개발 시 건축 윤리에 대해서도 생각해야겠다는 다짐을 하게 된 작품이었다.

시각자료 덕분인지 여러 문학작품 중에 가장 불쾌하고 생각할 게 많은 작품이라고 느꼈다. 실제로 친구랑 난쏘공에 대해 이야기를 하면서 친구가 느낀 난쏘공과 내가 느낀 난쏘공의 느낌이 달랐고 이게 문학 작품을 해석하는 묘미라고 생각이 들었다.