als Hochbeet zu nutzen, muss man vor dem Füllen etwa 30 Löcher mit etwa 1 cm Durchmesser in den Boden der Wanne bohren

Nun kann die Wanne bereits gefüllt werden. Dabei gilt die Regel: Von grob nach fein. Ganz nach unten kommt eine Schicht aus feinen Zweigen und Laubresten aus dem Vorjahr, die der Durchlüftung dient. Die Kinder dürfen diese Schicht platt trampeln. Darauf folgt eine Lage Eierkartons, die Wasser saugen, durchlüften und gleichzeitig kompostiert werden. Jetzt wird unfertiger Kompost verteilt, etwa zehn Zentimeter hoch. Dieser kann aus dem eigenen Biomüll stammen. Als letzte Schicht folgt feine Gartenerde, die durch ein Stück Maschendraht, das über die Wanne gelegt wird, gesiebt wird. Der Draht wird anschließend wieder entfernt.

Wenn Sie Gemüse anpflanzen, sollten Sie die Sorten jedes Jahr wechseln, damit sich die Erde regenerieren kann. Nach etwa fünf Jahren ist es Zeit, das Beet zu leeren und neu zu befüllen.

Fallbeispiel: Kita mit Indoor-Garten?

In Ihrer Gemeinde wird eine neue Kita geplant. Aufgrund der hohen Grundstückspreise und der dichten Bebauung schlägt der zukünftige Kitaträger vor, auf einen Garten zu verzichten und stattdessen eine große Indoor-Spielwelt zu errichten. Hier soll es neben Großspielgeräten auch Begrünung in Form von Mooswänden und Zimmerpflanzen geben. Ebenso wird es bestimmte Flächen zum Pflegen kleinerer Beete unter Kunstlicht und mit Bewässerung geben, auf denen Pflanzen wesentlich verlässlicher wachsen: „Hier können Blumen, aber auch Gewürze gepflanzt werden! Also erleben die Kinder die Natur im Wachstum!“ Der Kitaträger argumentiert: „Eigentlich haben die Kinder alles, was ein Garten auch bietet, nur sicherer. So ist zum Beispiel die Kletterwand optimal fallgeschützt, und der Ballspielbereich mit Netzen abgegrenzt, um Kinder nicht durch herumfliegende Bälle zu verletzen...“.
Sie sind als ExpertIn eingeladen, Ihre Einschätzung abzugeben.

Projekt 1: Leben in der Steinzeit

Eine Projektwoche über fünf Tage soll die Kinder in die Welt der Steinzeit führen. Idee ist, dass die Kinder diese Zeit weniger über Erzählungen und Bücher, sondern vielmehr über praktisches Tun kennenlernen sollen. Klar ist, dass die Projektwoche auf jeden Fall im Garten stattfinden soll, obwohl sonniges Wetter keineswegs garantiert ist.

Projekt 2: Unsere Stadt

Entwickle ein Projekt, bei dem sich die Kinder über mehrere Tage mit dem Leben in der Stadt beschäftigen - und allem, was dazu gehört: Geschäfte, Straßen, Bahnstrecken, Orte der Begegnung, Infrastruktur wie Müllabfuhr und Wasserversorgung, Kommunikationssystem, Kultur... Die Kinder sollen dabei spielen, bauen, gestalten können.

Denke an Begriffe wie:

Bewegung / Kreativität / Sinne / Abenteuer / Wellness / Freispiel / Materialangebot / Gesundheit / Ernährung / ...

Wie könnte ein Garten-Atelier, ein Draußen-Bewegungsraum, ein Outdoor-Bauraum, ein Außen-Rollenspielraum aussehen?

Bildet eine Zweiergruppe. Unterhaltet euch darüber, wie man einen Gartenbereich in einen dieser Räume umgestalten könnte. Wenn ihr mögt, zeichnet einen kleinen Plan, an dem wir sehen können, wie ihr euch diesen Bereich vorstellt, und stellt vielleicht auch eine kleine Materialliste vor.

Meine Lieblings-Natur-Beobachtung im Garten:

Das war ganz schön riskant:

Das war ne ziemlich Sauerei:

Hier hatte ich meine Ruhe:

Das hab ich draußen mit anderen zusammen gespielt

Mit diesen Dingen hab ich draußen gespielt:

Das fand ich eher öde: