En el video visto anteriormente nos explica que el alumnado debe de aprender, no memorizar ya que memorizando no aprenden y se les olvida cuando el proposito es aprender.

En el modelo de la 4T es que los alumnos aprendan que adquieran el conocimiento adaptando el contenido a sus necesidades para que los alumnos alcancen el maximo logro de aprendizaje con un sistema educativo más fortalecido en la 4T.

Ofrecen procesos de evaluación que sea continua pertinente y de calidad. Ya que tambien ofrecen a todos los estudiantes el aprendizaje sin importar su lengua materna, condicion, nivel socio economico, aptitudes, sobresalientes o con algun tipo de discapacidad.

La meta de la 4T es que todos los alumnos de nivel básico reciban una educación integral y de calidad para poder vivir ante la sociedad.

No tiene similitud con algun tipo de modelo educativo.

Muestra claridad y precisión en la exposición de sus ideas.

Análisis:

Puede separar y distinguir las partes de algun trabajo academico para conocer su composicion.

Tiene cuestionamientos sobre lo que va a llevar acabo.

Coherencia:

Nexos logicos entre los elementos proporcionados e ides claras y concisas.

Participación: propone ideas para aportar a la solucion de una problematica.

Se involucra de manera activa cuando se lleva acabo una actividad.

Ser objetivo:

Actua responsablemente en soluciones de problemas.

Emite juicios imparciales para la solución de problemas.

Lenjuaje:

Posee vocabulario abundante.

Tiene facilidad para producir y expresar ideas coherentes.