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      <title>Debate sobre Licencias Libres by Isabel M.</title>
      <link>https://padlet.com/imsolano/licenciaslibres</link>
      <description>Debate sobre derechos de autor, licencias libres y Creative Commons</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2016-11-29 17:20:23 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-12-23 13:56:38 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
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         <title>Fuentes de información y orientaciones de la EFIAP</title>
         <author>xpablo2002</author>
         <link>https://padlet.com/imsolano/licenciaslibres/wish/141307227</link>
         <description><![CDATA[<div>Alumno Pablo Mtnez.<br>Vista la importancia del asunto, sería de interés que la EFIAP en sus modelos de guías didácticas facilitara orientaciones y fuentes al respecto.<br>Pongo mi aportación:<br><a href="http://www.genbeta.com/imagen-digital/31-webs-para-descargar-fotografias-gratis-y-sin-conflictos-sobre-los-derechos-de-autor">http://www.genbeta.com/imagen-digital/31-webs-para-descargar-fotografias-gratis-y-sin-conflictos-sobre-los-derechos-de-autor</a><br>Y una sentencia de 2015 al sobre webs y uso de imágenes:<br><a href="http://metricson.com/blog/i/253/74/propiedad-intelectual-y-paginas-web-la-sentencia-176-2015">http://metricson.com/blog/i/253/74/propiedad-intelectual-y-paginas-web-la-sentencia-176-2015</a><br>Y un video:</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=NfLSAPHxHjA" />
         <pubDate>2016-12-02 07:11:11 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Software libre destinado a enseñanza</title>
         <author>federico_ingeproy</author>
         <link>https://padlet.com/imsolano/licenciaslibres/wish/141606602</link>
         <description><![CDATA[<div>Desde el sentido común, por supuesto que la enseñanza debe de disponer de aplicaciones informáticas de acceso gratuito, pilar básico para la transmisión de conocimientos.<br>Siendo práctico y realista, este software libre debe proceder de recursos públicos, fundaciones u organizaciones sin ánimo de lucro, aquí dejo un enlace a una de ellas:<br><a href="http://www.fsf.org/">http://www.fsf.org/</a></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/aws/154067213/1da01d277e41f80daee2106515c9c420/images2.png" />
         <pubDate>2016-12-04 17:05:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/imsolano/licenciaslibres/wish/141606602</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Software libre en Sistemas de Información Geográfica</title>
         <author>josea_martinez11</author>
         <link>https://padlet.com/imsolano/licenciaslibres/wish/141611954</link>
         <description><![CDATA[<div>Estos software propietarios como ArcGis, suelen tener un coste importante para las Administraciones (de la empresa Esri <a href="http://www.esri.es/es/">http://www.esri.es/es/</a>). Hubo iniciativas como GvSIG de la Generalitat Valenciana <a href="http://www.gvsig.com/es/inicio">http://www.gvsig.com/es/inicio</a>, pero con la llegada de la crisis no se ha desarrollado lo suficiente. La tendencia actual de la CARM, es incentivar el uso de otro software libre: QGis <a href="http://www.qgis.org/es/site/">http://www.qgis.org/es/site/</a> <br>Se adjunta un breve tutorial sobre el mismo:<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/FPnU-74TLDw" />
         <pubDate>2016-12-04 18:19:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/imsolano/licenciaslibres/wish/141611954</guid>
      </item>
      <item>
         <title>María José Vicente Hernández</title>
         <author>mjvh47y</author>
         <link>https://padlet.com/imsolano/licenciaslibres/wish/141682000</link>
         <description><![CDATA[<div><br><br>Este tipo de herramientas son todo un descubrimiento para mí, por lo que espero poder aprender de las aportaciones que realicen otros compañeros más experimentados en la materia. Sería de interés que la EFIAP elaborase manuales de uso de estas herramientas con el fin de fomentar el uso de las TIC en la CARM.<br><br>Un saludo<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-12-05 09:50:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/imsolano/licenciaslibres/wish/141682000</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Software libre en educación, si/no</title>
         <author>paco_fernandez_bullas</author>
         <link>https://padlet.com/imsolano/licenciaslibres/wish/141901032</link>
         <description><![CDATA[<div>Desde mi punto de vista, SI, sin duda, por tres razones:<br>1. Disponibilidad<br>2. Gratuidad<br>3. Diversidad<br><br>Aquí dejo un artículo de Ana Requena en el Diario Público sobre las ventajas del  software libre<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="http://www.publico.es/actualidad/ventajas-del-software-libre.html" />
         <pubDate>2016-12-05 22:46:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/imsolano/licenciaslibres/wish/141901032</guid>
      </item>
      <item>
         <title>SÍ A LAS LICENCIAS LIBRES CON FINES DOCENTES, por Tomás García Castro</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/imsolano/licenciaslibres/wish/142093486</link>
         <description><![CDATA[<div>Mi opinión sobre la licencias libres y Creative Commons con fines de docencia es totalmente favorable; creo que su funcionalidad y utilidad queda fuera de toda duda, por su indiscutible accesibilidad para todos los docentes y alumnos, su nulo coste y su permanente actualización. Internet es una ventana al mundo y la docencia no puede ser ajena a una era -la actual- en la que las tecnologías de la información y la comunicación son una fuente de conocimiento que cada día gana más peso a todos los niveles.<br><br>A continuación dejo un enlace a un interesante estudio sobre el Software libre y software gratuito para la innovación docente y la creación de&nbsp;</div><div>contenidos.<br><br>El curso hasta ahora, muy interesante.<br><br>Un saludo a todos.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="http://eprints.rclis.org/3933/1/Soft_libre.pdf" />
         <pubDate>2016-12-06 17:37:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/imsolano/licenciaslibres/wish/142093486</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Este curso está resultando muy interesante por el uso de las innumerables licencias libres que se nos ofrecen, pero dominar su manejo requiere tiempo y dedicación. SI A LAS LICENCIAS LIBRES...</title>
         <author>mangeles_serrano2</author>
         <link>https://padlet.com/imsolano/licenciaslibres/wish/142094291</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-12-06 17:39:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/imsolano/licenciaslibres/wish/142094291</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Sonia Bernabé Manzanera/VENTAJAS DEL USO DE LICENCIAS LIBRES EN LA ENSEÑANZA</title>
         <author>purpurax</author>
         <link>https://padlet.com/imsolano/licenciaslibres/wish/142177165</link>
         <description><![CDATA[<div>Sin duda el uso del software libre en la educación conlleva una serie de ventajas que son incuestionables en el momento actual:<br>_&nbsp; Son baratas (no cuestan nada)<br>_ Posibilitan la colaboración<br>_ Fácilmente accesibles<br><br>Adjunto un articulo de título Traspasando la línea, donde se proyecta una mirada crítica y constructiva sobre el uso de la tecnología digital en la educación:</div>]]></description>
         <enclosure url="http://blogs.elpais.com/traspasando-la-linea/2013/12/software-libre-y-educaci%C3%B3n-algo-m%C3%A1s-que-tecnolog%C3%ADa.html" />
         <pubDate>2016-12-06 22:58:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/imsolano/licenciaslibres/wish/142177165</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Desde luego el curso me está introduciendo en un mundo que desconocía por completo. Tener a tu disposición software libre el cual no cuesta nada y te abre un amplio abanico para poder desarrollar nuestro trabajo, me parece muy interesante. Seguiré leyendo sobre ellas y con el tiempo espero que me sean de mucha ayuda</title>
         <author>dani_camacho82</author>
         <link>https://padlet.com/imsolano/licenciaslibres/wish/142195815</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-12-07 02:55:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/imsolano/licenciaslibres/wish/142195815</guid>
      </item>
      <item>
         <title>El uso de Licencias Libres, concepto que desconocía hasta ahora, abre un mundode posibilidades extraordinario a la hora de diseñar cualquier tipo de acción formativa.</title>
         <author>cacaho_83</author>
         <link>https://padlet.com/imsolano/licenciaslibres/wish/142199790</link>
         <description><![CDATA[<div>Son gratis, son fáciles de identificar, te aseguran no estar haciendo algo que no debes...<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-12-07 03:55:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/imsolano/licenciaslibres/wish/142199790</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Cuando no podemos encontrar un recurso educativo que cumpla con las necesidades denuestro curso o de determinada actividad, es común que busquemos otros libros, manualeso  materiales,  con  la  intención  de  utilizar solo  algunas   partes  de  ellos.  Dado  que  las materiales   protegidos   por   derechos   de   autor   no   son   adaptables   o   combinables,   esimpensable que podamos separar y juntar partes para poder conseguir exactamente lo quequeremos y lo que nuestros estudiantes necesitan. Docentes y estudiantes se encuentran constantemente llevando adelante este tipo de prácticas con material educativo inadecuadoy gastando más de lo necesario en ello. Generar y utilizar licencias libres, brinda al docente laposibilidad de disponer de más recursos, facilitando la elaboración de contenidos educativospara sus clases. Bajo las actuales leyes de derechos de autor, los docentes son legalmente incapaces demejorar o adaptar los materiales con copyright que son utilizados en clases. En cambio, las licencias libres alojadas en repositorios educativos proveen a los docentes material de libre accesolegal. Permiten asimismo transformarlos en procesos de mejora continua de la calidad, apartir de la adaptación y revisión incremental, otorgando a los docentes la capacidad detomar propiedad y control de sus cursos y libros de una manera que previamente no eraposible </title>
         <author>fmiguel_ortiz</author>
         <link>https://padlet.com/imsolano/licenciaslibres/wish/142216190</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=xQZECmt9XQU" />
         <pubDate>2016-12-07 08:06:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/imsolano/licenciaslibres/wish/142216190</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Las licencias libres nos permiten diseñar nuevas formas de enseñanza. Sus principales ventajas: el bajo o nulo coste, el no depender de un único proveedor (que nos hace cautivos de su tecnología) y su fácil accesibilidad. Por otro lado, la desventaja que le encuentro es el desconocimiento de la mayoría de las personas de su funcionamiento.</title>
         <author>carmenmaria_rodenas</author>
         <link>https://padlet.com/imsolano/licenciaslibres/wish/142218666</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=H0jrXksGxoM" />
         <pubDate>2016-12-07 08:22:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/imsolano/licenciaslibres/wish/142218666</guid>
      </item>
      <item>
         <title>CONTENIDOS DE LIBRE ACCESO</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/imsolano/licenciaslibres/wish/142382749</link>
         <description><![CDATA[<div>La posibilidad de compartir recursos para la formación hace posible la democratización de la enseñanza y del aprendizaje.  Ayuda al desarrollo de una serie de derechos fundamentales de las personas: el crecimiento personal y colectivo, la libertad, la solidaridad a través del conocimiento compartido. Además de este toque filosófico pongo un enlace de un blog que alberga sitios para compartir imágenes.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://ebcre.wordpress.com/2010/03/25/repositorios-de-imagenes-con-licencia-libre/" />
         <pubDate>2016-12-07 18:34:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/imsolano/licenciaslibres/wish/142382749</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Do ut des</title>
         <author>cigunuela</author>
         <link>https://padlet.com/imsolano/licenciaslibres/wish/142398461</link>
         <description><![CDATA[<div>El software libre nació con la informática, al principio la mayoría de los programas, sistemas operativos y demás eran diseñados y creados por gobiernos y universidades y grandes compañías, por lo que los creadores recibían una compensación económica por su trabajo por otra vía distinta a la del pago directo por la venta del software. Algunas compañías, como IBM lo que quería era vender hardware, para lo que tenía que desarrollar software, ya que un ordenador sin software no sirve para nada. Ahora todo el mundo quiere una remuneración económica por sus ideas y trabajo y el desarrollo de software libre se ayuda de la publicidad, de subvenciones y de aportaciones voluntarias de los usuarios, para sufragar los gastos que conlleva el desarrollo y mantenimiento de nuevo software.<br>Los usuarios de software libre deben ser conscientes&nbsp; de que ellos deben también compartir de forma altruista su trabajo con el resto de la comunidad. No es ético aprovecharse del trabajo de otros y no permitir que otros se aprovechen del tuyo. En definitiva do ut des.<br><strong>En la comunidad educativa el software libre es fundamental, ya que permite acceder a la educación a todo el mundo, no sólo a los que tienen recursos económicos.<br></strong>Un saludo.<br>Luis Alfonso.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-12-07 19:16:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/imsolano/licenciaslibres/wish/142398461</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Sí a las licencias libres, pero... quién trabaja gratis?</title>
         <author>danielrincon013</author>
         <link>https://padlet.com/imsolano/licenciaslibres/wish/142545609</link>
         <description><![CDATA[<div>Sin duda este curso me está sirviendo para salir de mi actual situación de ineducación sobre las herramientas de la Web 2.0.&nbsp;<br>Estoy de acuerdo con la compañera María José Vicente en relación a la posibilidad de la creación de manuales por parte de la EFIAP. Sería como un puente, una ayuda, para que podamos utilizar los recursos que&nbsp; existen y los que existirán.<br><br>En relación al debate.<br>Pienso que hoy en día las personas tienen cada vez menos valores, que hay más egoísmo, queremos que nos lo den todo "y gratis", y luego no compartir.&nbsp;<br><br>Me gustaría ponerme en el lugar de el creador de un software libre para poder opinar mejor sobre el tema.&nbsp;<br>Mi opinión es que sea el Estado quien sufrague los gastos del software relativo a cultura y educación para que podamos crecer como país, y&nbsp; que los compartamos con países del tercer mundo, para que ellos también crezcan.&nbsp;<br><br>Un saludo a todos,<br><br><br>Daniel.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-12-08 14:12:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/imsolano/licenciaslibres/wish/142545609</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Las licencias libres</title>
         <author>mossripoll</author>
         <link>https://padlet.com/imsolano/licenciaslibres/wish/142656834</link>
         <description><![CDATA[<div>La información que nos está ofreciendo este curso es muy amplia. Las posibilidades que ofrecen las licencias libres tienen que ver con una visión que tiende a compartir y hacer más accesible y democráticos todos los procesos de creación de&nbsp; conocimientos, intercambios y participación.<br>Estos posibilidades pueden tener un efecto multiplicador sobre el efecto de las acciones formativas que se promueven desde las entidades que ofrecen formación.<br>Se me ocurre que se pueden utilizar como un recurso muy barato y eficaz para comunicar/actualizar la información acerca de un tema &nbsp;que ha sido objeto de un proceso formativo "formal".</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-12-08 19:05:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/imsolano/licenciaslibres/wish/142656834</guid>
      </item>
      <item>
         <title>MARÍA VICENTE BALSAS  Licencias Libres y Creative Commons</title>
         <author>mavibal77</author>
         <link>https://padlet.com/imsolano/licenciaslibres/wish/143021507</link>
         <description><![CDATA[<div>Creo que la ventaja más importante de las licencias libres es la libertad de uso y distribución, además del bajo coste, lo que permite una mayor interconexión/participación entre usuarios y un acceso a las nuevas tecnologías más accesible, al no tener que hacer frente al pago de licencias.&nbsp; Pese a esto, estoy totalmente de acuerdo con la compañera Carmen Mª Ródenas cuando indica que aún existe un gran desconocimiento sobre su funcionamiento.<br>Para mi, han sido un descubrimiento las licencias Creative Commons; me parecen un gran avance en la sociedad tecnológica y una forma segura de sumar contenidos, creatividad y talento.</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-12-11 22:05:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/imsolano/licenciaslibres/wish/143021507</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Me alegra leer vuestras aportaciones sobre este tema y vuestra petición de que la EFIAP os forme en ello. Nos encantará tener unos materiales geniales al final de cada curso para publicarlos como manuales. Además de aprender sobre licencias libres también lo haremos sobre cómo citar a los autores/as de los textos que nombréis (hablamos de derechos de autor en este caso también).  </title>
         <author>anacerezuela</author>
         <link>https://padlet.com/imsolano/licenciaslibres/wish/143101376</link>
         <description><![CDATA[<div>Nos vemos en el foro. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=ErSujyakJO0" />
         <pubDate>2016-12-12 13:21:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/imsolano/licenciaslibres/wish/143101376</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Creo que es un movimiento solidario que apuesta por el valor del conocimiento y desarrollo de las personas a través del software, al margen de los intereses comerciales y de mercado. Es una iniciativa muy elogiable y un reto para las sociedades. Habría que extenderla a otras áreas del conocimiento. Sería necesario fomentar esta cultura y el respeto a sus principios. En el campo de la educación es donde creo que hay muchísimo por hacer.</title>
         <author>juan_navarro3</author>
         <link>https://padlet.com/imsolano/licenciaslibres/wish/143170453</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-12-12 16:43:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/imsolano/licenciaslibres/wish/143170453</guid>
      </item>
      <item>
         <title>LICENCIAS LIBRES PARA DIFUNDIR EL CONOCIMIENTO..</title>
         <author>dgn0222</author>
         <link>https://padlet.com/imsolano/licenciaslibres/wish/143233911</link>
         <description><![CDATA[<div>Hola , me parece muy interesante poder aplicar a nuestros cursos el manejo del software libre, y también que se puedan difundir con seguridad de no caer en prácticas ilegales las aportaciones que otros expertos han elaborado sobre los temas y contenidos que queremos hacer llegar al alumnado.<br>Pero a veces el desconocimiento que hay sobre el tema nos hace no utilizarlas en todo su potencial.<br>Creo que las aportaciones compartidas se pueden difundir de manera mucho mas eficaz con este sistema, espero seguir aprendiendo para compartir información de calidad<br>Os dejo un video sobre las libertades que proporciona el software libre</div><blockquote><br></blockquote>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=GFRjc30LPa0" />
         <pubDate>2016-12-12 20:07:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/imsolano/licenciaslibres/wish/143233911</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>dgn0222</author>
         <link>https://padlet.com/imsolano/licenciaslibres/wish/143238271</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=GFRjc30LPa0" />
         <pubDate>2016-12-12 20:27:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/imsolano/licenciaslibres/wish/143238271</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ALVARO GÁLVEZ</title>
         <author>cd2012eap</author>
         <link>https://padlet.com/imsolano/licenciaslibres/wish/143304121</link>
         <description><![CDATA[<div>COPYRIGHT, COPYLEFT, GPL, Creative Commons, Dominio Público.., son términos que como docentes deberíamos conocer, sobretodo a la hora de elaborar materiales. Creo que existe desconocimiento sobre todo lo relacionado con "licencias libres" y desde mi perspectiva debemos utilizarlas y crear con ese tipo de licencia.<br>Además, en nuestro rol de "facilitador" dentro del aula deberíamos incidir sobre el uso adecuado y beneficio de crear con alguna de las licencias libres.<br><br></div><div><a href="http://oca.usal.es/portfolio-view/derechos-de-autor/">http://oca.usal.es/portfolio-view/derechos-de-autor/</a></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-12-13 09:35:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/imsolano/licenciaslibres/wish/143304121</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Noticia de interés que he encontrado navegando por el sistema sobre &quot;El Marco de Interoperabilidad Europeo y el Software Libre&quot;....</title>
         <author>Kiko_Murcia</author>
         <link>https://padlet.com/imsolano/licenciaslibres/wish/143552253</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://lignux.com/el-marco-de-interoperabilidad-europeo-y-el-software-libre/">https://lignux.com/el-marco-de-interoperabilidad-europeo-y-el-software-libre/</a><br><br>De modo complementario on pongo el enlace a la Fundación de Software Libre de Europa..<br><a href="https://fsfe.org/about/about.es.html">https://fsfe.org/about/about.es.html</a><br>&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-12-14 10:09:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/imsolano/licenciaslibres/wish/143552253</guid>
      </item>
      <item>
         <title>M.Encarnacion Teruel</title>
         <author>educaemprende</author>
         <link>https://padlet.com/imsolano/licenciaslibres/wish/144241807</link>
         <description><![CDATA[<div>Como dice la compañera Maria Vicente, para mi ha sido un descubrimiento todo este mundo de las licencias libres. Solo había oído hablar ligeramente de ello, pero no sabia como poder tener mas información; gracias a esta formación y la apuesta de la EFIAP, por sumarnos conocimientos con este tipo de formaciones, podemos estar mas tranquilos/as a la hora de usar cualquier imagen o recurso, sabiendo que no infringimos ningún derecho de autor . Desde mi punto de vista se debería hacer una mayor concienciación social al respecto, desde todas las administraciones.<br>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-12-18 20:47:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/imsolano/licenciaslibres/wish/144241807</guid>
      </item>
   </channel>
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