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      <title>ELEMENTOS ESTRUCTURALES DE LOS ENTORNOS VIRTUALES by Yajaira Nin</title>
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      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-06-17 21:16:24 UTC</pubDate>
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         <title>Elementos didácticos del EVA </title>
         <author>yajairanin78</author>
         <link>https://padlet.com/yajairanin78/msh94j9rtyt3a0n8/wish/2626114176</link>
         <description><![CDATA[<div>-Intercambio fluidos de datos en tiempo real.<br>-Retransmisión de datos bajo demanda.<br>-Accesibilidad multiplataforma.<br>-Herramientas de ludificación.<br>-Funciones de realidad aumentada &nbsp;<br>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-17 21:24:49 UTC</pubDate>
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         <title>Herramientas y actividades de comunicación sincrónica y asincrónica.  </title>
         <author>yajairanin78</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<strong>Sincrónica</strong><br> Una de las formas de comunicación que se incorpora en los medios tecnológicos, es la comunicación sincrónica, que es la que nos permite establecer una comunicación en tiempo real entre los participantes, utilizando algunos recursos digitales como son: <br>-El teléfono <br>-Tabletas tecnológicas <br>-Computadoras&nbsp;  <br>Estas se utilizan para establecer conversaciones a través del chat, videoconferencias, mensajería instantánea, meta verso y pizarra virtual colaborativa . <br><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; <strong>Asincrónica <br></strong>Las herramientas asincrónica<strong> </strong>son lo contrario de las sincrónicas y pueden definirse como un proceso o efecto que no ocurre en tiempo real y esta limitada al tiempo y al espacio, entre estas herramientas podemos mencionar:<br>-Correos electrónicos&nbsp;<br>-Foros&nbsp;<br>-Wikis&nbsp; &nbsp;<br>-Blogs&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-17 21:38:36 UTC</pubDate>
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         <title>Herramientas y actividades para la gestión de materiales de aprendizaje. </title>
         <author>yajairanin78</author>
         <link>https://padlet.com/yajairanin78/msh94j9rtyt3a0n8/wish/2626117674</link>
         <description><![CDATA[<div>Los materiales de aprendizaje son los diferente recursos que utilizan los docentes para el proceso de enseñanza y aprendizaje.<br><br>Todos los dispositivos tecnologicos actuales, que se derivan de las computadoras e incluyendo a las mismas computadoras se consideran herramientas para la gestion de aprendizaje, ya que facilitan el proceso de enseñanza y aprendizaje. Entre las herramientas intangibles podemos mencionar:&nbsp;</div><ul><li>Software&nbsp;</li><li>Juegos&nbsp;</li><li>Herramientas online&nbsp;</li><li>E-learning</li></ul><div>Estas herramientas permiten que el estudiante se involucre mas en sus actividades y facilita el aprendizaje autónomo. Es importante a la hora de enseñar y aprender contar con el uso de Google Classroom, aula escolar Moodle, Google Group, Blackboard, entre otras. </div><div><br></div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-17 21:48:01 UTC</pubDate>
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         <title>Herramientas y actividades para la gestión de participantes </title>
         <author>yajairanin78</author>
         <link>https://padlet.com/yajairanin78/msh94j9rtyt3a0n8/wish/2626119007</link>
         <description><![CDATA[<div>Esta es una herramienta importante, ya que nos permite tener un buen control de los participantes que están involucrados en los eventos, y mantener la información personal de los participantes.&nbsp;<br><br>Esta herramienta nos permite además tener una visión general y poder hacer cambios en las listas de los participantes y editar&nbsp; obteniendo una vista previa.<br><br>Las ventajas de estas herramientas son:</div><ul><li>Gestión fluida de los participantes&nbsp;</li><li>Exportar y compartir la lista de participantes fácilmente&nbsp;</li><li>Permite organizar el tiempo&nbsp;</li><li>Mejor control&nbsp;</li><li>Mejora la comunicación</li><li>Incrementa la productividad. &nbsp;<br><br></li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-17 21:57:58 UTC</pubDate>
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         <title>Herramientas y actividades educativas para la creación de recursos </title>
         <author>yajairanin78</author>
         <link>https://padlet.com/yajairanin78/msh94j9rtyt3a0n8/wish/2626120549</link>
         <description><![CDATA[<div>Las herramientas educativas para la creación de recursos pueden ser muy útiles al momento de planificar y diseñar actividades, ya que estas estimulan el aprendizaje y el interés de los alumnos, y le facilitan la vida al docente desarrollando sus competencias digitales. Entre las cuales podemos mencionar:<br><br></div><ul><li>J Clic</li><li>Padlet&nbsp;</li><li>EducaPlay&nbsp;</li><li>Quizz</li><li>Exe Learning&nbsp;</li><li>Mindmeister</li><li>Kahoot!</li></ul><div><br></div><div>Todas ellas permiten impulsar distintas actividades para desarrollar los aprendizajes por competencias y basados en problemas. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-17 22:08:58 UTC</pubDate>
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         <title>Sistema de seguimiento y evaluación del progreso de los estudiantes </title>
         <author>yajairanin78</author>
         <link>https://padlet.com/yajairanin78/msh94j9rtyt3a0n8/wish/2626121845</link>
         <description><![CDATA[<div>El seguimiento y la evaluación son conceptos muy similares que están orientados en la misma dirección, la cual es conocer los aprendizajes de los alumnos a partir de lo qué saben, qué hacen y cómo lo hacen.<br><br>La evaluación es importante porque nos permite ver los avances en las diferentes etapas del proceso de aprendizaje. Ambos conceptos son imprescindibles para llevar un control en el proceso de forma continua, con el objetivo de tener una información acabada de los logros de los alumnos en el proceso de enseñanza y aprendizaje.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-17 22:18:32 UTC</pubDate>
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