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      <title>5A Fernando José de Sousa by </title>
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      <description>Estudante com TEA e DI</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-02-13 13:36:23 UTC</pubDate>
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         <title>Alimentação na escola</title>
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         <description><![CDATA[<div>Fernando pediu para provar frango refogado na hora do almoço. Vale dizer que o estudante tem seletividade alimentar e resistência para comer fora de casa. Provou e aprovou! 😋</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-17 16:01:15 UTC</pubDate>
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         <title>Energia em transformação</title>
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         <description><![CDATA[<div>Ao realizar atividades do Caderno da Cidade de Ciências com toda a turma, cujo assunto era 'Energia em transformação', realizamos coletivamente um experimento de deslocamento de bolinha em inclinação e impacto na massa de modelar. Espontaneamente o Fernando se levantou e fez esse desenho na lousa, o que contribuiu para que o aprendizado dos colegas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-17 16:09:49 UTC</pubDate>
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         <title>Atividade adaptada sobre a água</title>
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         <description><![CDATA[<div>Reconhecimento de diferentes locais de acúmulo de águas na natureza e relacionando-os aos respectivos nomes. Foram passados vídeos e canções sobre o tema, além de explicações e rodas de conversa.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-17 16:12:14 UTC</pubDate>
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         <title>Alfabetização</title>
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         <description><![CDATA[<div>Verificar se Fernando escreve substantivos de memória e a palavra DINOSSAURO foi  mais tranquila para ele, já que é seu tema de maior interesse.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-17 16:13:58 UTC</pubDate>
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         <title>Os problemas da família Gorgonzola</title>
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         <description><![CDATA[<div>Após ler um desafio para toda a turma, ofereci atividade adaptada para que Fernando resolvesse a situação problema apresentada. Com o uso de lápis (material concreto) ele somou as quantidades e chegou ao resultado correto. A organização   dos lápis por tons de cores foi algo espontâneo feito por Fernando.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-17 16:20:10 UTC</pubDate>
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         <title>Desdobramentos do projeto de combate ao Bullying</title>
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         <description><![CDATA[<div>Houve roda de conversa sobre boas ações e suas consequências no convívio social, além de focar no sentido de empatia (colocar-se no lugar do outro). Para a produção do cartão, Fernando escolheu a imagem de um homem acolhendo crianças, porque viu ali uma cena de carinho e amor.&nbsp;<br>No cartão havia a seguinte frase: TODA BOA AÇAO MERECE BIS. Buscamos coletivamente o significado da palavra bis, mas foi colado um chocolate com o mesmo nome para levarem para casa como um mimo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-19 16:14:40 UTC</pubDate>
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         <title>Inglês Prof. Simone  22-05-23</title>
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         <description><![CDATA[<div>Atividade sobre Animals<br>Objetivo: Realizar a sequnciação do Alphabet and english com os animais como temática e escolher o animal de sua preferência.^<br>Desenvolvimento: Realizamos um momento dinâmico com o Alfabeto em fichas e solicitamos que os alunos colocassem em ordem alfabética, após a sequênciação, os alunos sentaram e registraram qual animal mais gostaram,finalizamos assistindo o vídeo Roam da Katy Perry. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-30 18:11:45 UTC</pubDate>
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         <title>Inglês Prof. Simone 18-04-23</title>
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         <description><![CDATA[<div>Objetivo: construir com os colegas do grupo a Tree family.&nbsp;<br>Desenvolvimento:<br>Após a explicação sobre os diferentes tipos de família, solicitamos que os educandos registrassem as suas famílias e socializassem com o grupo da sala. O Fernando caprichou com seus belos desenhos e fez o maior sucesso nas suas construções. Congratulations Fernando!</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-30 18:17:45 UTC</pubDate>
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         <title>English Prof Simone 21-03-23</title>
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         <description><![CDATA[<div>Atividade sobre cores e imagens Colors and image<br>Objetivo: Realizar o registro da cor que mais gosta após&nbsp; a contação da história a colcha de retalhos em inglês e escrever as palavras chaves .<br>Desenvolvimento:<br>Em uma manhã de sol e muita animação realizamos a contação da história a colcha de retalhos em inglês, em seguida solicitamos que os alunos soltassem  sua imaginação escolhendo uma cor de folha sulfite e desenhasse o que mais gostou da história bem como registrasse palavras chaves da contação em português e em inglês.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-30 18:34:07 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>marceloandrade9189700</author>
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         <description><![CDATA[<div>Objetivo: Produzir artisticamente utilizando diferentes materialidades e procedimentos.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-12 11:40:41 UTC</pubDate>
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         <title>INFORMÁTICA EDUCATIVA</title>
         <author>LEDbc</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>OBJETIVO: <br></strong>- Experenciar a gentileza, respeito e compartilhamento de dados de forma segura nas redes.<br><br><strong>DESENVOLVIMENTO</strong>&nbsp;<br>Acesso a plataforma Google: Interland onde a aprendizagem foi baseada em jogo virtual estimulando uma aprendizagem divertida.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-28 17:32:59 UTC</pubDate>
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         <title>Hora da refeição</title>
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         <description><![CDATA[<div>A escola tem o papel de promover transformações. Fernando aceitando experimentar pernil desfiado durante o almoço. 😋</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-04 11:51:02 UTC</pubDate>
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         <title>Conhecendo nossas origens</title>
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         <description><![CDATA[<div>Objetivo: compreender a diversidade na formação do povo brasileiro.<br><br>Desenvolvimento: Atividade em grupo para analisar e apresentar entendimento de uma estrofe do poema produzido pela turma sobre a formação do povo brasileiro. Fernando participa das atividades em grupo e é acolhido pela turma. 🥰</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-04 11:55:23 UTC</pubDate>
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         <title>Detalhando a rotina</title>
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         <description><![CDATA[<div>Neste dia Fernando sairia mais cedo e fez questão de escrever na rotina diária em seu caderno. Pediu auxílio para escrever 'sair mais cedo', porém pensou na frase e iniciou com a escrever com autonomia. Compreende a importância e necessita de rotina para se manter focado e tranquilo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-04 11:58:35 UTC</pubDate>
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         <title>Compreendendo a multiplicação</title>
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         <description><![CDATA[<div>Objetivo: apresentar a ideia de multiplicação (repetição de quantidades iguais).<br><br>Desenvolvimento: Fernando relacionou resultado das tabuadas com a cores corretas. Após mostrar um exemplo ele entendeu a comanda e fez com autonomia. Utilizou estratégia de desenhar bolinhas para quantificar e chegar nos resultados. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-04 12:24:20 UTC</pubDate>
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         <title>Alimentação saudável</title>
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         <description><![CDATA[<div>Objetivo: analisar o rótulo de um alimento, com foco valor nutricional.<br><br>Desenvolvimento: Em duplas, os estudantes observaram as informações sobre quantidade de calorias e excesso de sódio e açúcar nos alimentos consumidos por eles no dia a dia. Fernando e Sophia realizando a atividade com capricho e entusiasmo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-04 12:57:49 UTC</pubDate>
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         <title>Despertando interesse pela alfabetização</title>
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         <description><![CDATA[<div>Fernando levantou de seu lugar e me pediu ajuda para escrever o nome de uma colega. O orientei a pensar nos sons das sílabas e juntos escrevemos as palavras que ele pediu. Isso nos mostra que a cada dia Fernando tem despertado maior interesse em aprender e avançar em seus conhecimentos. </div>]]></description>
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         <title>Revisitando o alfabeto</title>
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         <description><![CDATA[<div>Objetivo: retomar as letras do alfabeto e seus respectivos sons.<br><br>Desenvolvimento: Após assistir vídeo de consciência fonológica, Fernando reescreveu o alfabeto. Identificou as vogais e apontou as consoantes, conforme a professora solicitava.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-04 13:16:50 UTC</pubDate>
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         <title>Alimentação saudável e alfabetização</title>
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         <description><![CDATA[<div>Objetivo: trabalhar escrita, com foco nas letras e sons iniciais e quantidade de sílabas.<br><br>Desenvolvimento: Após trabalharmos alimentação saudável foi aplicada atividade de alfabetização com escrita dos nomes das frutas, pensando nos sons e quantidades de sílabas. Em seguida, criar uma lista de palavras com as mesmas iniciais das frutas, que no caso o Fernando escreveu palavras relacionadas com seu foco de interesse (dinossauros). Teve apoio em algumas sílabas, mas escreve algumas palavras de memória e consegue escrever algumas sílabas sem ajuda.</div>]]></description>
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         <title>Avaliação Bimestral Interdisciplinar</title>
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         <description><![CDATA[<div>Objetivo: Verificar se o estudante atingiu os objetivos propostos para o bimestre.<br><br>Desenvolvimento: Como Fernando ainda não consolidou as habilidades de leitura, foi aplicada avaliação sem necessidade de adaptação dos conteúdos, porém com leitura feita pela professora. Dessa forma, podemos identificar os conteúdos que aprendeu durante o bimestre.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-04 13:44:21 UTC</pubDate>
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         <title>Língua Inglesa Simone 27-06-23</title>
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         <description><![CDATA[<div>Atividade sobre Animals<br><br>Objetivo: Reconhecer e construir uma listagem sobre os principais animais que os educandos elegem como seus preferidos em inglês.<br>Desenvolvimento:<br>O Fernando demonstrou preferência aos animais pré-históricos. Construiu sua listagem apenas com dinossauros e demonstrou fascínio e interesse em cada espécie que selecionou.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-04 13:44:58 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Resolvendo adição na lousa</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Objetivo: Compreender o reagrupamento na resolução de adições.<br><br>Desenvolvimento: Após trabalhar as adições através de vídeos, explicações e situações problemas, os estudantes treinam para compreenderem melhor as estratégias de resolução das operações. Fernando gosta de resolver contas na lousa e é uma forma de orientá-lo e tirar as dúvidas. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-04 14:03:14 UTC</pubDate>
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         <title>INFORMÁTICA EDUCATIVA</title>
         <author>LEDbc</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>OBJETIVO: </strong>Aprender a lógica da programação através de jogos com a linguagem por blocos. <br><br><strong>DESENVOLVIMENTO: </strong>Os níveis do jogo se tornam mais complexos conforme os estudantes avançam.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-08 13:14:36 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Alfabetização matemática</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Para que Fernando realize cálculos de adição e subtração, recebe as operações impressas em folha de sulfite e utiliza tampinhas de garrafa para efetuar as operações. Reconhece todos os algarismos e representa numericamente as quantidades. sendo assim, realiza os cálculos com as tampinhas e registra o resultado adequadamente.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-17 16:14:27 UTC</pubDate>
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         <title>Recuperação das aprendizagens</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Antes de iniciar atividades de escrita de palavras, Fernando organiza o alfabeto e reconhece as letras corretamente. O alfabeto móvel é utilizado para escrever sílabas e palavras de forma lúdica e atrativa.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-17 16:17:26 UTC</pubDate>
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         <title>Aula de inglês-Simone 21-08-23</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Objetivo: Desenvolver a capacidade produtiva e estimular a criatividade na construção de sequências didáticas no idioma de língua inglesa nas produções do gênero tirinhas em histórias em quadrinhos.<br>Desenvolvimento: Após a observação e inferências nas produções de quadrinhos da turma da  Mônica em inglês, realizamos a sequência de construção em vivência produtiva das ações take,can e to be, associando as construções das crianças na produtividade de suas tirinhas em quadrinhos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-21 13:06:56 UTC</pubDate>
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         <title>INFORMÁTICA EDUCATIVA </title>
         <author>LEDbc</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>OBJETIVO: </strong>Aprender a lógica da programação através de jogos com a linguagem por blocos. <br><br><strong>DESENVOLVIMENTO: </strong>Os níveis do jogo se tornam mais complexos conforme os estudantes avançam.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-24 11:00:03 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Data: 22/08/2023 Aula de arte- professora Silvania</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Tema: Viajando pelo mundo do teatro<br>Objetivo: introduzir as crianças ao mundo do teatro, estimular a imaginação.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-01 13:58:30 UTC</pubDate>
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         <title>Ilustrando as aprendizagens</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>09-08 Após leituras coletivas, vídeos explicativos e rodas de conversa sobre aquecimento global (causas e consequências), Fernando fez essa ilustração sobre o tema. Me explicou que tudo está pegando fogo e a floresta está morrendo por causa do aquecimento global.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-18 14:01:02 UTC</pubDate>
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         <title>Recuperação das aprendizagens - Alfabetização.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Atividade de escrita e leitura, iniciada com a compreensão de algumas sílabas complexas. Escrita a partir da palavra junho (estudo de nh).</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-18 14:03:57 UTC</pubDate>
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         <title>Raciocínio lógico</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>30-08 Fernando é muito organizado e compreende rapidamente os comandos de atividades e jogos, algumas vezes de modo intuitivo.  Perceba, neste vídeo, a concentração e o empenho em resolver o jogo de formas geométricas na malha quadriculada.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-18 14:13:55 UTC</pubDate>
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         <title>Aquecimento global: causas e consequências</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>11-09 Após trabalharmos o tema aquecimento global de diversas formas (leituras, vídeos explicativos, rodas de conversa, etc.), Fernando está ilustrando sua compreensão sobre o tema.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-18 14:19:46 UTC</pubDate>
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         <title>Trabalho em equipe</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>15-09 Trabalho em grupo: o planeta Terra - causas e consequências do aquecimento global (emissão de CO², desmatamento, derretimento das geleiras, inundações...).</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-18 14:26:52 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Trabalho em dupla: contando histórias com imagens</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-11-20 14:52:37 UTC</pubDate>
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         <title>História de terror</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-11-20 14:53:57 UTC</pubDate>
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         <title>Construindo um foguete</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>04/10: Atividade em grupo na qual os estudantes construíram foguetes. Com uso de barbante e bexiga cheia de ar, fizemos os foguetes decolarem pela sala de aula.</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-12-07 11:53:41 UTC</pubDate>
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         <title>Semana das crianças</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>10/10: jogos e atividades recreativas na semana das crianças.</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-12-07 12:03:27 UTC</pubDate>
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         <title>Multiplicando</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>26/10 Realizamos a tabuada, eliminando as repetições. Fernando acompanha a atividade, desde que haja intervenções e orientações direcionadas. Esse formato de organização das multiplicações chamamos de tabuada de degraus.</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-12-07 12:20:36 UTC</pubDate>
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         <title>Multiplicando</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Atividade avaliativa de matemática: resolvendo situações do campo multiplicativo, com leitura e da professora. Fernando compreende muito bem as comandas, resolvendo as situações com autonomia.</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-12-11 16:16:19 UTC</pubDate>
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         <title>Produção de história</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Atividade avaliativa interdisciplinar: a partir de imagens apresentadas pelo aplicativo Google Earth, os estudantes retomaram habilidades trabalhadas no bimestre (países e continentes). Fernando pediu para visualizar a Escócia e então produziu a história relatada neste vídeo.</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-12-11 16:19:08 UTC</pubDate>
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         <title>Compreendendo frações</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Depois de trabalhar a ideia de fração com toda a turma, retomei com o Fernando individualmente para verificar seu nível de compreensão do assunto.</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-12-11 16:24:42 UTC</pubDate>
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         <title>Numerais em inglês (number)</title>
         <author>eldasml</author>
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         <description><![CDATA[<p>O aluno fez um desenho lindo e, para cada figura registrou o nome de um numeral! Ficou muito lindo!</p>]]></description>
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         <title>A arte do Fernabdo</title>
         <author>eldasml</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-12-15 11:17:44 UTC</pubDate>
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         <title>INFORMÁTICA EDUCATIVA</title>
         <author>LEDbc</author>
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         <description><![CDATA[<p>OBJETIVO:</p><p>- Desenvolver uma história em quadrinhos curta em software on line. </p><p><br></p><p>DESENVOLVIMENTO: &nbsp;</p><p>- Inclusão de cenário, personagens e narrativa. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-03-20 16:11:02 UTC</pubDate>
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         <title>INFORMÁTICA EDUCATIVA</title>
         <author>LEDbc</author>
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         <description><![CDATA[<p>OBJETIVOS:</p><p>- Desenvolver a coordenação motora fina;</p><p>- Praticar a digitação, pontuação e acentuação com os atalhos do teclado;</p><p><br></p><p>DESENVOLVIMENTO: &nbsp;</p><p>- Os estudantes digitaram palavras escritas numa folha para praticar a digitação, acentuação e pontuação no teclado. </p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-03-20 16:12:33 UTC</pubDate>
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         <title>Confecção de máscaras</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Fevereiro: O Carnaval é uma festa popular e um patrimônio cultural imaterial, com manifestações cultural em diversas partes do mundo. Fernando, com seus dons artísticos, caprichou em sua máscara e não esqueceu de homenagear os dinossauros, elemento pelo qual tanto se encanta.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-03-28 16:20:53 UTC</pubDate>
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         <title>Cor e Sentimento </title>
         <author>mazcosta47</author>
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         <description><![CDATA[<p>Objetivo- Relacionar cor aos sentimentos e experimentar possibilidades dos diversos materiais relacionado com diferentes contextualizações</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-03-28 17:44:53 UTC</pubDate>
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         <title>Valentine’s Day </title>
         <author>joissepeccia8097445</author>
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         <description><![CDATA[<p>Proposta: Após ouvir sobre a cultura dessa data comemorativa dos EUA, produzir um cartão para uma pessoa que considera importante e especial - cartão produzido com base no símbolo da linguagem brasileira de sinais.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-03-28 23:10:55 UTC</pubDate>
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         <title>Magic words</title>
         <author>joissepeccia8097445</author>
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         <description><![CDATA[<p>Proposta: fazer uma cartola com varinhas das palavras mágicas a serem utilizadas nas aulas.</p><p>Vocabulário trabalhado anteriormente, atividade para fixação e consulta.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-03-28 23:12:18 UTC</pubDate>
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         <title>Dinâmica de acolhimento</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Fevereiro: No início do ano letivo realizamos dinâmicas de acolhimento e , neste momento, cada estudante trouxe ou falou sobre algum objeto de importância emocional. Fernando não trouxe, mas relatou que gosta muito de dinossauros e tem um carinho muito especial pelo Godizilla. Disse que tem um de brinquedo e que traria para mostrar para os colegas num outro momento.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-02 16:01:28 UTC</pubDate>
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         <title>Confecção de máscaras</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Fevereiro: O Carnaval é uma festa popular e um patrimônio cultural imaterial, com manifestações cultural em diversas partes do mundo. Fernando, com seus dons artísticos, caprichou em sua máscara e não esqueceu de homenagear os dinossauros, elemento pelo qual tanto se encanta.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-02 16:10:26 UTC</pubDate>
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         <title>Multiplicação divertida</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Fevereiro: Atividade de muliplicação para memorização de tabuada de forma ilustrativa. Fernando compreende as comandas das atividades e com a legenda das cores ficou bem tranquilo para a realização com autonomia. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-02 16:21:30 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Feliz com o resultado! </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Março: Fernando fica muito orgulhoso de seus feitos😍 </p><p>Atividade de multiplicação, na qual o estudante relacionou cores aos resultados da tabuada do 8. Fernando compreendeu a comanda e o exemplo apresentado e realizou a atividade com autonomia.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-02 16:24:08 UTC</pubDate>
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         <title>Registro de Fevereiro </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Objetivos </p><p>Ampliar o repertório literário </p><p>Explorar o acervo da sala de leitura </p><p><br/></p><p>Atividade: Empréstimo de livros </p><p><br/></p><p>O Fernando participou da atividade com autonomia escolhendo um livro infantil para o Empréstimo </p><p>Enquanto os colegas escolhiam os livros ele folheou e trocou informações sobre o livro com alguns colegas.</p><p><br/></p><p>(Não houve registro fotográfico)</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-08 02:58:00 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Registro de Março </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Plano de ação: A Mulher na Sociedade </p><p><br/></p><p>Objetivos </p><p><br/></p><p>Identificar as transformações da participação feminina na sociedade contemporânea. </p><p>Reconhecer os embates travados pelas mulheres brasileiras</p><p><br/></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://youtu.be/E6jjQP4KXGg?si=jDSInFx1Et43XABT">https://youtu.be/E6jjQP4KXGg?si=jDSInFx1Et43XABT</a></p><p><br/></p><p>Video sobre experimento social relatando as desigualdades de gênero no trabalho </p><p><br/></p><p>Observação </p><p><br/></p><p>O Fernando assistiu ao vídeo com atenção trazendo comentários tanto durante o vídeo como depois na roda de conversa.</p><p>Ele se mostrou incomodado com o fato dos meninos ganharem mais doces que as meninas dizendo que era injusto.</p><p><br/></p><p>(Não houve registro fotográfico)</p><p><br/></p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-08 03:02:10 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Easter bunny</title>
         <author>joissepeccia8097445</author>
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         <description><![CDATA[<p>Proposta: conhecer parte do vocabulário utilizado na Páscoa e confeccionar um “Easter bunny”.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-20 10:47:38 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Comic strip</title>
         <author>joissepeccia8097445</author>
         <link>https://padlet.com/emefbcalixto/msfs1z90p7iv5dl4/wish/2962680699</link>
         <description><![CDATA[<p>Proposta: em grupo, ler e observar as imagens e organizar a HQ sobre a Dengue de forma que tenha uma sequência coerente.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-20 10:49:41 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Registro de Abril</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Objetivo </p><p>Ampliar o repertório literário </p><p><br/></p><p>Atividade </p><p>Leitura Deleite de livros do acervo da sala de leitura </p><p><br/></p><p>O estudante escolheu um livro de sua preferência e escolheu a professora Beatriz que acompanha a turma durante a aula para auxiliar na leitura </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-22 11:57:31 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Mão na massa!</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Março - Oficina de armadilhas para mosquitos da dengue: atividade realizada em parceria com os estudantes dos 9º anos, na qual vieram em nossa sala e ensinaram as crianças a construir as armadilhas. Fernando participou de toda a atividade com atenção e interagindo com a turma.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-22 11:59:25 UTC</pubDate>
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         <title>Trabalho de campo</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Março: caminhada pelo entorno da escola com o objetivo de conscientizar os vizinhos sobre os riscos da dengue, informando-os sobre medidas simples de prevenção e entrega das armadilhas para mosquitos da dengue, produzidas em sala de aula. Fernando participou ativamente de todo o processo e estava super empolgado no dia da nossa ação.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-22 12:04:12 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Habilidades artísticas</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Março: Neste trabalho em grupo, os estudantes estão produzindo cartazes para serem colocados nos comércios próximos da escola. Fernando, que tem altas habilidades artísticas, contribuindo na ilustração do cartaz. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-22 12:09:44 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Avaliando os conhecimentos sobre Projeto Dengue</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Abril: Após trabalharmos dengue sobre diferentes linguagens, avalio como Fernando está construindo os conhecimento acerca do tema. Uso de panfletos informativos e a armadilha para mosquito da dengue, produzida por seu grupo de trabalho.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-22 12:12:43 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Sondagem de leitura em voz alta</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Março: Fernando vem apresentando ótimos avanços na aprendizagem e nesta sondagem podemos perceber que já consegue ler diversas palavras com sílabas simples, efetuando as pausas necessárias para compreensão de sua leitura. É necessário que a leitura se torne um hábito diário para que a aprimore cada dia mais.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-22 12:17:58 UTC</pubDate>
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         <title>Leitura e análise de gráfico de barras</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Abril: No Projeto Dengue utilizamos gráficos com dados sobre casos da doença em nossa cidade e Fernando realizou a mesma atividade que os colegas da turma, efetuando leitura e análise do gráfico apresentado. Percebe-se que ele compreende todas as informações, localizando-as facilmente na imagem trabalhada, bem como faz reflexões pertinentes ao tema.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-22 12:21:33 UTC</pubDate>
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         <title>Trabalhos em grupo</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Abril: Fernando interage muito bem com os colegas e não apresenta dificuldades em mudanças na rotina, como trocar de lugar e realizar atividades em grupo (com diferentes colegas). Não há necessidade de avisá-lo com antecedência quando a atividade mudar a configuração da sala de aula, pois se mostra disposto a participar e a ajudar a arrumar mesas e cadeiras.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-22 12:26:26 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Cuidando do colega</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Abril: Fernando, voluntariamente, pegou na mão do Lorenzo para ajudá-lo a subir as escadas 🥰</p><p>É uma demonstração de companheirismo e de percepção do que ocorre em volta de si, além de seus próprios desejos e necessidades.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-22 12:29:12 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Luz e Sombra</title>
         <author>mazcosta47</author>
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         <description><![CDATA[<p>Objetivo </p><p>Realizar composições combinando os elementos da visualidade,explorando o conceito de tridimensionalidade. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-22 13:17:51 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Perspectiva Tonal</title>
         <author>mazcosta47</author>
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         <description><![CDATA[<p>Objetivo </p><p><br/></p><p>Produzir artisticamente, utilizando diferentes materialidade e procedimentos.</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-22 13:34:10 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Human rights</title>
         <author>joissepeccia8097445</author>
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         <description><![CDATA[<p>Proposta: Leitura e roda de conversa sobre os direitos humanos.</p><p>Livro “ABC of human rights”, Dulce Seabra e Sérgio Maciel.</p><p>O estudante observou as imagens e acompanhou a leitura realizada pela professora.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-30 23:30:16 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Quality education</title>
         <author>joissepeccia8097445</author>
         <link>https://padlet.com/emefbcalixto/msfs1z90p7iv5dl4/wish/3013591545</link>
         <description><![CDATA[<p>Proposta: Caderno da Cidade - Assistir ao vídeo (<a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://youtu.be/1wy1hwZgHdA?feature=shared">https://youtu.be/1wy1hwZgHdA?feature=shared</a>) e participar da roda de conversa sobre os direitos de uma educação de qualidade.</p><p>Nesse vídeo, além do estudante ter contado com a língua inglesa falada por meio da escuta, o mesmo foi incentivado a observar as imagens do vídeo para uma melhor compreensão.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-30 23:31:43 UTC</pubDate>
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         <title>INFORMÁTICA EDUCATIVA</title>
         <author>LEDbc</author>
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         <description><![CDATA[<p>SEM REGISTRO FOTOGRÁFICO</p><p>REGISTRO DE ABRIL</p><p><br></p><p>OBJETIVO:</p><p>- Conhecer os meios mais seguros de utilizar as redes</p><p><br></p><p>DESENVOLVIMENTO: &nbsp;</p><p>- Atividade realizada com apoio através do jogo Interland onde o estudante acompanha na tela os movimentos do personagem enquanto é mostrado ao estudante a importância de proteger suas informações atraves da oralidade.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-06-03 11:55:02 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>INFORMÁTICA EDUCATIVA</title>
         <author>LEDbc</author>
         <link>https://padlet.com/emefbcalixto/msfs1z90p7iv5dl4/wish/3016436251</link>
         <description><![CDATA[<p>OBJETIVOS:</p><p>- Conhecer e explorar o uso do email institucional. </p><p><br></p><p>DESENVOLVIMENTO: &nbsp;</p><p>- O estudante logou com a conta @edu, conhecendo os padrões de e-mail. Realizou a atividade sem apoio e ajudou os colegas que não haviam conseguido entender os padrões ou que tiveram erros de digitação. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-03 11:58:31 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Habilidades em ilustração</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Maio: Fernando é um estudante com excelentes habilidades artísticas e consegue ilustrar de forma muio eficiente, já que compreende as discussões realizadas em sala de aula. Os colegas de turma têm valorizado essa sua habilidade e nas atividades em grupo, Fernando contribui com sempre com seus desenhos maravilhosos.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-05 12:32:19 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/emefbcalixto/msfs1z90p7iv5dl4/wish/3019279212</link>
         <description><![CDATA[<p>Maio: Devido aos desastres ambientais que ocorreram no Rio Grande do Sul,  houve em nossa escola uma campanha de solidariedade na qual os estudantes escreveram cartas e trouxeram brinquedos em boas condições para doar para as crianças de lá. Fernando se empenhou e também produziu sua cartinha, cheia de carinho e dedicação 💕</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-05 14:21:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Solidariedade na escola</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Maio: Fernando produzindo sua carta para ser enviada para uma criança do Rio Grande do Sul.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-05 14:26:11 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Campanhas publicitárias em defesa ao meio ambiente</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Maio: Fernando realizando atividades do Caderno da Cidade de Língua Portuguesa, acessando o currículo sem necessidade de adaptações.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-05 14:31:21 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Interação com os colegas. Pesquisa em grupo</title>
         <author>danusamedeiros8251886</author>
         <link>https://padlet.com/emefbcalixto/msfs1z90p7iv5dl4/wish/3022409908</link>
         <description><![CDATA[<p>Fernando participando do grupo de pesquisa tipos de ginastica- ginastica para todos.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-09 21:19:24 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Atividade prática- trabalhando a lateralidade, tempo, interação com a turma. jogo da velha com cones.</title>
         <author>danusamedeiros8251886</author>
         <link>https://padlet.com/emefbcalixto/msfs1z90p7iv5dl4/wish/3022412312</link>
         <description><![CDATA[<p>A turma dividida em 2 grupos, onde um por vez conduzia a bola em zig zag nos cones. Aqui o Fernando soube respeitar a sua vez, seguindo as regras do jogo corretamente.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-09 21:27:29 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>vivência da atividade Jogo da velha com cones</title>
         <author>danusamedeiros8251886</author>
         <link>https://padlet.com/emefbcalixto/msfs1z90p7iv5dl4/wish/3022412699</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-06-09 21:28:45 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Aula prática- alongamento </title>
         <author>danusamedeiros8251886</author>
         <link>https://padlet.com/emefbcalixto/msfs1z90p7iv5dl4/wish/3022415181</link>
         <description><![CDATA[<p>alongando o corpo para a realização da ginástica para todos. Fernando fez com muito entusiasmo e alegria, total participação.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-09 21:36:54 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>School supplies</title>
         <author>joissepeccia8097445</author>
         <link>https://padlet.com/emefbcalixto/msfs1z90p7iv5dl4/wish/3028434597</link>
         <description><![CDATA[<p>Proposta: Após contato com o vocabulário sobre materiais escolares, a professora foi perguntando sobre os objetos que os estudantes tinham. Nesse momento o Fernando pegou o apontador “sharpener” e o estojo “pencil case”, assim como outros objetos também. Em muitos objetos ele foi o primeiro estudante a mostrar o objeto.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-14 18:30:44 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>School Supplies - take the object</title>
         <author>joissepeccia8097445</author>
         <link>https://padlet.com/emefbcalixto/msfs1z90p7iv5dl4/wish/3028435618</link>
         <description><![CDATA[<p>Proposta: Fixar vocabulário sobre materiais escolares por meio de uma competição em que&nbsp; a professora falava o objeto em inglês e o estudante que o pegasse marcaria ponto para o seu grupo. Fernando acertou o objeto “color pencil” e fez ponto para sua equipe.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-14 18:33:16 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>INFORMÁTICA EDUCATIVA</title>
         <author>LEDbc</author>
         <link>https://padlet.com/emefbcalixto/msfs1z90p7iv5dl4/wish/3033648900</link>
         <description><![CDATA[<p><strong><em>SEM REGISTRO FOTOGRÁFICO DE JUNHO</em></strong></p><p><br/></p><p>OBJETIVOS:</p><p>- Conhecer e explorar o uso do email institucional. </p><p><br/></p><p>DESENVOLVIMENTO: &nbsp;</p><p>- O estudante demonstra facilidade em logar com a conta @edu, conhecendo os padrões de e-mail e ajudando os demais. Realizou a atividade sem apoio e enviou um e-mail para a professora. </p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-06-20 16:08:05 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Oficina Sistema Solar</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/emefbcalixto/msfs1z90p7iv5dl4/wish/3036414169</link>
         <description><![CDATA[<p>Junho: Fernando participando da oficina sobre o Sistema Solar, aplicada pelos estudantes do 9º ano. Construiu seu projetor de constelações com muita dedicação.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-24 12:58:31 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Projetor de constelações 💫</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/emefbcalixto/msfs1z90p7iv5dl4/wish/3036418054</link>
         <description><![CDATA[<p>Junho: É experimentando que os estudantes constroem seus conhecimentos com maior sentido. Fernando testando seu projetor depois de ouvir mitos e lendas sobre as constelações do sistema solar. Também aprendeu sobre os movimentos da Terra. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-24 13:04:41 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Seminário: Sistema respiratório</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/emefbcalixto/msfs1z90p7iv5dl4/wish/3036424789</link>
         <description><![CDATA[<p>Junho: Atividade em grupo na qual os colegas adaptaram a parte do Fernando, possibilitando assim que ele conseguisse participar de forma produtiva. Na foto, Heloísa está ajudando Fernando em sua parte da explicação, o que demostra que a inclusão está surtindo efeito, principalmente na humanidade das relações.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-24 13:14:23 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Aprendendo na prática</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/emefbcalixto/msfs1z90p7iv5dl4/wish/3036436472</link>
         <description><![CDATA[<p>Junho: atividade na sala de matemática na qual os estudantes utilizaram materiais para compreender conceitos matemáticos. Neste momento, Fernando está com seu grupo aprendendo sobre área e perímetro, utilizando o geoplano para tornar a aprendizagem mais concreta.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-24 13:28:56 UTC</pubDate>
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         <title>Avanços em matemática</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Junho: A leitura da avaliação foi feita pela professora e Fernando compreendeu com facilidade o que precisava fazer. A ideia de fração está sendo consolidada pelo estudante e percebe-se avanços na habilidades matemáticas propostas para o bimestre.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-24 13:41:39 UTC</pubDate>
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         <title>Avanços em leitura e escrita</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Junho: Fernando está começando a ler, mas ainda necessita de apoio para ler frases e textos mais longos. A atividade avaliativa foi lida pela professora, porém Fernando conseguiu compreender e criar suas respostas de forma coerente, pedindo auxílio para escrever apenas algumas sílabas complexas.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-24 13:44:57 UTC</pubDate>
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         <title>Registro de maio </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Mediação de leitura </p><p><br/></p><p>Durante a leitura deleite foi realizada a mediação de leitura do livro acima </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-25 13:57:45 UTC</pubDate>
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         <title>Registro de Junho</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Leitura compartilhada do Cordel: Carolina Maria de Jesus e roda de conversa sobre a estrutura do cordel e compreensão do texto.</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-25 13:59:10 UTC</pubDate>
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         <title>Técnica Mista </title>
         <author>mazcosta47</author>
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         <description><![CDATA[<p>Criação com técnica mista, referência Henri Matisse, pintura com tesouras.</p><p>Conhecer e explorar diferentes elementos da linguagem visual. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-26 11:39:33 UTC</pubDate>
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         <title>Profile</title>
         <author>joissepeccia8097445</author>
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         <description><![CDATA[<p>Proposta: Após trabalharmos as características de um perfil e modelos de perfil de outros estudantes, foi proposta a escrita do seu próprio perfil, em seguida o estudante Fernando fez a leitura para seu colega Pietro e ouviu o perfil do seu colega também.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-08-20 16:09:53 UTC</pubDate>
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         <title>Representando frações</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Agosto: Neste bimestre estamos trabalhando ideia de fração e Fernando realiza as atividades com autonomia, sem necessidade de adaptações. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-04 14:31:13 UTC</pubDate>
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         <title>Alfabetização</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Agosto: Fernando apresenta ótimos avanços na compreensão do sistema de escrita, conseguindo escrever diversas palavras com autonomia e produzindo frases com contexto e sentido. Nesta atividade, Fernando criou uma frase para cada imagem, confundindo apenas algumas sílabas complexas.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-04 14:33:24 UTC</pubDate>
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         <title>Laboratório de Ciências </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Agosto: Após aprenderem sobre os sistemas do corpo humano, os estudantes participaram de um experimento para compreenderem melhor o funcionamento do sistema respiratório. Neste vídeo, Fernando está movimento o experimento de modo a perceber a entrada e saída do ar, bem como os movimentos feitos pelo diafragma e pelos pulmões.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-04 14:37:13 UTC</pubDate>
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         <title>Laboratório de Ciências</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/emefbcalixto/msfs1z90p7iv5dl4/wish/3102282638</link>
         <description><![CDATA[<p>Agosto: Fernando atento, prestando atenção em cada detalhe do experimento.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-04 14:38:18 UTC</pubDate>
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         <title>Modelagem </title>
         <author>mazcosta47</author>
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         <description><![CDATA[<p>Confecção de peça em massa acrílica.</p><p>Objetivo-Preparação para trabalhar com argila </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-09 20:56:19 UTC</pubDate>
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         <title>Cerâmica </title>
         <author>mazcosta47</author>
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         <description><![CDATA[<p>Confecção de peça em argila com técnica de acordelado.</p><p>Objetivo- Conhecer ,pesquisar e refletir acerca da produção cultural de diferentes grupos, etnias e contextos.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-09 20:59:15 UTC</pubDate>
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         <title>Atividade interdisciplinar</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Setembro: Neste bimestre estamos trabalhando o tema 'Qualidade de vida e ambiental'. Nesta atividade, Fernando está identificando os ODS (Objetivos de desenvolvimento sustentável) para relacioná-los com as discussões sobre a qualidade do ar, que es´ta muito ruim por conta das queimadas. Também realizou um caça-palavras na mesma temática.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-12 16:16:50 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Atividade- esportes coletivos- </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/emefbcalixto/msfs1z90p7iv5dl4/wish/3122457677</link>
         <description><![CDATA[<p>A proposta é Vivenciar/experimentar e fruir diversos tipos de esportes e paradesportos de campo e taco, rede/parede, invasão e técnico combinatórios, identificando seus elementos comuns, criando estratégias individuais e coletivas básicas para sua execução, prezando pelo trabalho coletivo e pelo protagonismo.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-16 21:26:50 UTC</pubDate>
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         <title>Atividade - Agosto indígena- queimada com peteca, Arranca mandioca</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>A proposta tem como objetivo a experimentação e vivencia das brincadeiras indígenas- queimada com peteca., arranca mandioca, etc</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-16 21:29:14 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/emefbcalixto/msfs1z90p7iv5dl4/wish/3122485152</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-09-16 22:04:15 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Vivenciar a brincadeira indígena- Peteca</p>]]></description>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-09-16 22:05:20 UTC</pubDate>
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         <title>vivência das brincadeiras indígenas</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>vivenciar a brincadeira arranca-mandioca, brincadeira de matriz indigena</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-16 22:05:38 UTC</pubDate>
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         <title>Registro de Agosto </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Projeto Povos Indígenas </p><p><br/></p><p>Durante o 3º Bimestre, a de leitura foi ambientalizada na temática dos Povos Indígenas no intuito de ampliar o repertório dos estudantes através de leituras, rodas de conversa, contação de história e exploração de objetos indígenas.</p><p>Nesta aula o Fernando explorou os diferentes espaços da sala de leitura com jogos de memória, manuseio de instrumentos musicais e leituras variadas dentro da temática. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-20 12:12:04 UTC</pubDate>
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         <title>Leitura e interpretação de charge</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Setembro: A partir da charge acima, os estudantes da turma fizeram reflexões acerca do excesso de lixo/consumo e das consequências disso para o meio ambiente. Fernando construiu um mapa mental para apresentar seu ponto de vista sobre o tema.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-23 10:50:55 UTC</pubDate>
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         <title>Construção de mapa mental</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Setembro: Nesta atividade interdisciplinar, Fernando construiu seu mapa mental a partir de sua compreensão da Charge postada. Esse foi o resultado 😊</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-23 10:52:49 UTC</pubDate>
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         <title>Sistema solar</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/emefbcalixto/msfs1z90p7iv5dl4/wish/3133026393</link>
         <description><![CDATA[<p>Setembro: Aula sobre sistema solar com uso de planetário móvel. Fernando se interessa pelo assunto e se envolve nas atividades com dedicação. Assuntos trabalhados: movimentos da Terra, fases da lua e caracterísitcas dos planetas que compõem o sistema solar.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-23 10:59:00 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Gadgets - Human rights</title>
         <author>joissepeccia8097445</author>
         <link>https://padlet.com/emefbcalixto/msfs1z90p7iv5dl4/wish/3148810712</link>
         <description><![CDATA[<p>Proposta: produzir distintivos que falem sobre os direitos humanos no sentido da qualidade da educação. Proposta do caderno da Cidade.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-01 18:24:05 UTC</pubDate>
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         <title>INFORMÁTICA EDUCATIVA</title>
         <author>LEDbc</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>OBJETIVO: </strong>Desenvolver a o pensamento computacional</p><p><strong>ESTRATÉGIAS: </strong>Cada estudante fará o uso do software <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="http://code.BR">code.BR</a> respeitando suas especificidades e trabalhando de maneira coletiva, um ajudando o outro.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-04 13:03:45 UTC</pubDate>
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         <title>Máscara Africana </title>
         <author>mazcosta47</author>
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         <description><![CDATA[<p>Confecção de Máscara africana com técnica mista.</p><p>Objetivo- Conhecer, pesquisar e refletir acerca da produção cultural de diferentes grupos,etnias e contextos.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-12-05 13:51:38 UTC</pubDate>
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         <title>Trabalho em grupo</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Novembro: atividades em grupo favorecem as aprendizagens e Fernando participa de forma incrível, se relacionando bem com os colegas e se interessando pelos temas trabalhados.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-12-05 14:30:33 UTC</pubDate>
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         <title>Autonomia em leitura ✨</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Novembro: Fernando apresentou grandes avanços em leitura e escrita. Dessa vez, realizou a avaliação de Língua Portuguesa com autonomia e olha o resultado! Sensacional 🥰</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-12-05 14:33:35 UTC</pubDate>
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         <title>Laboratório de ciências</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Novembro: chegou o momento de observar insetos e conhecer melhor suas funcionalidades para o meio ambiente. Fernando ama essas aulas e participa com muito empenho. Está observando uma lacraia e se encantando com os mistérios do mundo animal.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-12-05 14:35:28 UTC</pubDate>
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         <title>Momento de leitura</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Outubro: Fernando concentrado em seu momento de leitura. Adivinha qual matéria ele escolheu para ler? Com certeza sobre dinossauros, que é o assunto que encanta e desperta seu interesse. Depois ainda compartilhou com a turma o que descobriu com a leitura.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-12-05 14:38:55 UTC</pubDate>
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         <title>Aprendendo a cuidar do próximo</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Novembro: Fernando e Lorenzo sempre competem para chegar primeiro na porta da sala de aula e, neste dia, Fernando escolheu ajudar o colega a subir as escadas. Aprender a cuidar do outro é uma habilidade que desenvolve empatia e humanidade. É muito amor envolvido 💕</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-12-11 13:31:07 UTC</pubDate>
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         <title>Atividades em dupla produtiva</title>
         <author>sonariasouza7954239</author>
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         <description><![CDATA[<p>O Fernando realiza atividades em dupla e quando necessário possui orientação individual.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-12-11 14:29:20 UTC</pubDate>
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         <title>Prova São Paulo</title>
         <author>sonariasouza7954239</author>
         <link>https://padlet.com/emefbcalixto/msfs1z90p7iv5dl4/wish/3255825841</link>
         <description><![CDATA[<p>O estudante realiza a prova São Paulo com autonomia, respeitando suas especificidades e ritmo de aprendizagens.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-12-11 14:45:47 UTC</pubDate>
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         <title>Leitura reflexiva com a turma </title>
         <author>sonariasouza7954239</author>
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         <description><![CDATA[<p>O Fernando lê a Revista Ciência Hoje, respeitando seu ritmo de aprendizagens.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-12-11 14:54:41 UTC</pubDate>
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         <title>Halloween Culture</title>
         <author>joissepeccia8097445</author>
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         <description><![CDATA[<p>Proposta: Vivência da tradição do Halloween, utilização da expressão “Trick or treat” - doces ou travessuras.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-12-13 10:42:04 UTC</pubDate>
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         <title>Memory game: Halloween</title>
         <author>joissepeccia8097445</author>
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         <description><![CDATA[<p>Proposta: trabalhar vocabulário referente a temática Halloween. Na sua vez, o estudante indicava duas imagens com objetivo de fazer o par. Durante a aparição da imagem os estudantes repetiam a pronúncia referente a imagem.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-12-13 10:45:24 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Thanksgiving Day</title>
         <author>joissepeccia8097445</author>
         <link>https://padlet.com/emefbcalixto/msfs1z90p7iv5dl4/wish/3259214082</link>
         <description><![CDATA[<p>Proposta: Após roda de conversa e vídeo sobre a história e tradição do dia de ação de graças, foi apresentado o vocabulário e pintura do desenho de um dos maiores símbolos desse dia - Turkey.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-12-13 10:47:24 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Spelling</title>
         <author>joissepeccia8097445</author>
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         <description><![CDATA[<p>Proposta: o estudante soletrou em inglês seu nome e objetos escolares sorteados.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-12-13 13:01:15 UTC</pubDate>
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         <title>INFORMÁTICA EDUCATIVA</title>
         <author>LEDbc</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>OBJETIVO: </strong>Desenvolver a o pensamento computacional</p><p><strong>ESTRATÉGIAS: </strong>Cada estudante fará o uso do software <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="http://code.BR">SCRATCH</a> respeitando suas especificidades e trabalhando de maneira coletiva, um ajudando o outro.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-12-17 16:50:19 UTC</pubDate>
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         <title>INFORMÁTICA EDUCATIVA</title>
         <author>LEDbc</author>
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         <description><![CDATA[<p>SEM REGISTRO EM AGOSTO DEVIVO À APLICAÇÃO DO TESTE ADAPTATIVO INFORMATIZADO - TAI NO LED PARA O QUINTOS E NONOS ANOS E OUTROS EVENTOS.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-12-17 16:54:03 UTC</pubDate>
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