היום צפינו בסרט ילדים, לכאורה. סיפור הסרט מובן לכולנו, אולם מדובר רק ברובד הגלוי. הרובד הסמוי מכיל כמה וכמה שכבות שעליהן יש לתת את הדעת.

ראשית, ענו על מה הסרט. שוב: לא מדובר בפן העלילתי שבו, אלא בתכנים העמוקים יותר, הנפשיים.

שנית, כתבו כיצד המרחב בסרט מביע את התכנים העמוקים והנפשיים. אני מזכירה כי בסרט היו המרחב "האמיתי" והמרחב "האחר", היו מעברים בין המרחבים, היה מרחב ריק לחלוטין, היה מרחב ביתי משפחתי, ומרחבים דירתיים מחוץ למשפחה. היה מרחב מחוץ לבית וכך הלאה. כתבו כיצד הבחירה בגוונים אוששה את התכנים העמוקים של הסרט, וכך גם הבחירה בייצוגים נוספים, גרפיים ואנושיים.

שלישית, בחרו במרחב משמעותי עבורכם (חדר מסוים בבית או בבית ההורים, מרחב חוץ ביתי וכיו"ב). חישבו: מה יש במרחב הזה שעושה אותו משמעותי, לטוב ולרע. נסו לצאת מתוך השבלונות המחשבתיות המוכרות ולצלול לתוך עצמכם (שבלונה מוכרת כמו "אני אוהבת את שולחן האוכל כי סביבו המשפחה מתכנסת" - לא באמת תורמת להתבוננות העצמית או לדיון). תוכלנה לחשוב גם על פרט בחלל שמדבר אליכן או מייצג אתכן. צלמו 3-4 תמונות של מקומות שכאלו, הדפיסו אותן בגודל A4 (כדי שכולנו נראה). כתבו מאחורי התמונות את הרגשות מאחוריהן והביאו לשיעור. אל חשש מחשיפה אישית: הצילומים יוגשו בעילום שם!

להתראות בשיעור הבא,

הדס

תוכלו למצוא אותו בתיקיית השיעור השני.

בבקשה קראו את המאמר. סמנו רעיונות מרכזיים ומושגי מפתח.

בשיעור הבא נדון במאמר.

להתראות

אונה