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      <title>2. Lunes: Hojear y Ojear by FUENTES CARRASCOMARIXA</title>
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      <description>Haga una síntesis de los aspectos relevantes de la semana que revisó. (puede usar cualquier organizador gráfico). </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-02-21 01:46:54 UTC</pubDate>
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         <title>📹ESCUELA SAN CRISTOBAL</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-03-05 18:45:47 UTC</pubDate>
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         <title>REPÚBLICA DE FRANCIA. </title>
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         <description><![CDATA[<div>Seminario de propuesta metodológica y didáctica del programa aprendemos todos a leer . Donde se desarrollaron aspectos relevante en el desarrollo de enseñanza aprendizaje de la lectoescritura  como las diferentes técnicas o estrategias que  pueden utilizar el docente para desarrollar la clase de manera que el estudiante desarrolle diferentes competencias, habilidades, estrategias y que el aprendizaje sea mas significativo y dinámico.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-05 19:03:12 UTC</pubDate>
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         <title>Síntesis....ESCUELA JACÚ....Yahaira Villlarreal</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Del seminario Propuesta Metodológica y Didáctica. Aprendamos todos a leer, hay aspectos muy relevantes para el desarrollo del proceso de enseñanza aprendizaje de la lecto escritura, como son los procesos cognitivos para la enseñanza de la lectura, También como los componentes de la fluidez lectora que son: velocidad, precisión y expresión los cuales favorecen y ayudan a que las clases sean más motivadora y que el niño se interese aún más por aprender de manera agradable y divertida por medio de juegos lúdicos y la clase  no sea tan monótona logrando un mejor aprendizaje analítico y comprensivo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-05 19:19:45 UTC</pubDate>
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         <title>Iliana Flores</title>
         <author>samydesid</author>
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         <description><![CDATA[<div>Si en este seminario  se trató de diferentes herramientas que podemos usar con nuestros  estudiantes  dentro y fuera del aula.  Tratamos las diferentes evaluaciones Diagnóstica ,formativa y la sumativa.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-05 19:35:47 UTC</pubDate>
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         <title>Síntesis del Seminario Aprendamos Todos  Leer.          Docente: Yisela Rodríguez de Vargas.                                     Escuela. San Cristóbal</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/marixafuentes/ms8hdm3fsyv4jdgk/wish/1275328390</link>
         <description><![CDATA[<div>En este seminario se desarrollaron diferentes temas como la conciencia fonológica, comprensión lectora, los procesos cognitivos, tipología textual, formas de evaluación (diagnóstica, formativa y sumativa), el lenguaje oral y escrito. Todos estos contenidos fueron excelentes y nos ayudarán  a facilitar el aprendizaje de la lectoescritura en los estudiantes aplicando diferentes estrategias didácticas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-05 19:43:21 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/marixafuentes/ms8hdm3fsyv4jdgk/wish/1275521145</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-03-05 20:39:06 UTC</pubDate>
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         <title>Síntesis del Seminario </title>
         <author>ronnie272810</author>
         <link>https://padlet.com/marixafuentes/ms8hdm3fsyv4jdgk/wish/1275580416</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Esta intervención pedagógica fue enriquecedor por parte de los expositores que están muy claros en la labor explicita que se debe lograr en la enseñanza de la lecturaescritura en las cuatro asignaturas fundamentales. Todo estos temas tratados en esta semana, la conciencia fonologica, principio alfabético, decodificación y automaticidad, fluidez y velocidad lectora, producción de texto y sobre todo lo que respecta la valoración se deben trabajar conjuntamente con los distintos textos  presentados...  Yesika Quintero </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-05 20:58:33 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Deyka Sanchez Esc de  Francia.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/marixafuentes/ms8hdm3fsyv4jdgk/wish/1275612530</link>
         <description><![CDATA[<div>Considero muy atinada la síntesis de la compañera Yahaira cuando expresa  la necesidad vital de que el niño desarrolle procesos cognitivos que no se pueden dejar al azar al momento de enseñar lectoescritura y que estos procesos están entrelazados y que este proceso se inicia mucho antes del niño llegar a la escuela. El docente tiene que tener claro cada uno de estos componentes para poder ayudar en el proceso lector de sus estudiantes.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-05 21:10:35 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Sìntesis del seminario        Arellys Troetsch C.E.B.G ASERRÌO </title>
         <author>arellystroetsch</author>
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         <description><![CDATA[<div>Este seminario de aprendemos todos a leer  me gustó .<br>La enseñanza de estrategias  de comprensión ayuda a que los niños se conviertan en lectores aplicados y activos.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-05 21:11:54 UTC</pubDate>
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         <title>Síntesis.. Escuela Aserrío Dayra Del Cid</title>
         <author>delciddaira</author>
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         <description><![CDATA[<div>Considero muy interesante ya que los temas que se han tratado nos ayudan refrescar todos los conocimientos y así poder aplicarlo con nuestros estudiantes y poder  lograr un buen proceso de lectoescritura.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-05 21:17:21 UTC</pubDate>
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         <title>SINTESIS DEL SEMINARIO</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>GEISELDA GONZALEZ<br>El seminario aprendamos todos a leer, es muy bueno, sabemos necesitamos este año de la ayuda del padre de familia ,pero vendrán futuros años donde podremos aplicar por completo estas metodologías y estrategias<br>.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-05 21:18:27 UTC</pubDate>
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         <title>Escuela San Cristóbal</title>
         <author>iguelmartinez</author>
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         <description><![CDATA[<div>Todo el seminario nos anima a seguir implementando muchas estrategias que hagan potenciar a cada niño como un ser capaz e importante en la sociedad.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-05 21:25:10 UTC</pubDate>
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         <title>Iris Guerra</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>San Cristóbal <br>ATAL, es excelente.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-05 21:27:46 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Lisbeth Serrano <br>Escuela Bilingüe República de Francia <br><br>El seminario a sido enriquecedor para el docente,  ya que se aprendió estructurar, reconocer y de forma coherentes y didáctica las diferentes tipologías textuales que los ayuden a desarrolla  la lectoescritura  en el estudiante enormemente en el proceso de enseñanza  aprendizaje. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-05 21:35:01 UTC</pubDate>
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         <title>ELSA SANTAMARIA</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>DOLEGUITA<br>El seminario fue importante ya que aprendimos diferentes técnicas y estrategias que nos ayudan a trabajar con nuestros estudiantes para ver sus dificultades y sus aprendizajes. Apoyándonos<br> con el libro aprendamos todos a leer</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-05 22:59:19 UTC</pubDate>
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         <title>Dairen González.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Me gusto las Unidades de Atal. Excelente seminario.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-05 23:03:11 UTC</pubDate>
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         <title>Elvira Cianca E.B. José María Roy</title>
         <author>cianca2266</author>
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         <description><![CDATA[<div>Durante este seminario de vieron deferentes estrategias para lograr en el estudiante una mejor comprensión lectora. Por ende, cada uno de nosotros como docente es capaz de llegar a más niños con nuevas y mejoradas estrategias.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-05 23:59:23 UTC</pubDate>
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         <title>Evelinda Vega</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>C. E. B República de Francia<br>Exposición didáctica sobre las diferentes tipología para el desarrollo de habilidades lectoras, que permiten utilizar estrategias para el desarrollo de los procesos cognitivos. <br>Con el objetivo de aplicar los principios entrelazados como  alfabéticos, decodificación y automaticidad, fluidez, y velocidad lectora, producir textos.<br>Por ello  el seminario es enriquecedor para el docente, agradecida por excelente oportunidad de participación.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-06 00:10:23 UTC</pubDate>
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         <title>Wendy Gómez</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>E.B José Maria Roy<br>En este seminario lo que me gusto fueron las estrategias de<br>aprendizaje que nos van a ayudar<br>a que el estudiante desarrolle habilidades y destrezas en la fluidez lectora.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-06 00:32:18 UTC</pubDate>
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         <title>Leticia Vega, </title>
         <author>letyvega1117</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-03-06 01:13:33 UTC</pubDate>
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         <title>Leticia Vega, </title>
         <author>letyvega1117</author>
         <link>https://padlet.com/marixafuentes/ms8hdm3fsyv4jdgk/wish/1275994304</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>Leticia Vega, </title>
         <author>letyvega1117</author>
         <link>https://padlet.com/marixafuentes/ms8hdm3fsyv4jdgk/wish/1275994312</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>Leticia Vega, </title>
         <author>letyvega1117</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-03-06 01:13:34 UTC</pubDate>
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         <title>Leticia Vega, </title>
         <author>letyvega1117</author>
         <link>https://padlet.com/marixafuentes/ms8hdm3fsyv4jdgk/wish/1275994320</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-03-06 01:13:34 UTC</pubDate>
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         <title>Leticia Vega, E.B Barriada Victoriano Lorenzo </title>
         <author>letyvega1117</author>
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         <description><![CDATA[<div>En el proceso de <em>lecto escritura </em>debemos tomar en cuenta el entorno social de todos los educandos, vivienda, salud, alimentación, saberes previos, destrezas y habilidades, conceptos básicos (<em>espacialidad, lateralidad, viso motora, auditiva, motora fina y gruesa</em>) utilizando diversas estrategias, técnicas, métodos e instrumentos de evaluación que ayuden al educando a lograr leer y escribir correctamente. <br><br></div><div>Es importante que ellos aprendan los sonidos de los fonemas de cada letra del abecedario, al igual que el grafema de cada una de ellas, por ejemplo, las letras que suben y las que bajan. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-06 01:13:34 UTC</pubDate>
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         <title>Adalberto González</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>San Cristóbal<br>Las herramientas, estrategias son medular para la lecto-escritura, en las Unidades Atal se muestra todo paso a paso.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-06 02:00:14 UTC</pubDate>
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         <title>Lorian Castillo</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>El seminario demuestra que en educación los conocimientos deben ir de la mano con lo emocional, lograr conectar al niño con sus emociones hará que se facilite el proceso para adquirir las mejores destrezas para la lectura y que garantice que comprenda y a la vez disfrute lo que lee.<br>Este seminario y todas sus estrategias aplica muy bien cal pensamiento de Montaigne...<br>El niño no es una botella que hay que llenar , sino un fuego que es preciso encender. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-06 02:27:55 UTC</pubDate>
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