Al hablar de ECRO, hablamos de ocuparse de una teoría, y una metodología con la que se trabaja en Psicología Social, teniendo presente la relación existente entre la naturaleza, el hombre y el mundo, impulsando a cada uno de los alumnos hacia la creatividad, la diversidad de ideas y la aportación de opiniones diferentes, teniendo a su vez en cuenta el desarrollo del conocimiento, es decir, el aprender de la salud y la enfermedad.

Al trabajar el ECRO, este se debe internalizar en cada uno de nosotros, lo cual conllevara tiempo y trabajo, no se de manera apresurada, sino que a medida que se va elaborando conocimiento, el ECRO crece y forma parte de cada uno de los integrantes del grupo. 

Hacemos referencia a un conjunto de elementos conceptuales. En nuestro grupo por ejemplo podemos decir que muchas veces la base teórica cada una la entiende de diferentes maneras, o nos encontramos con muchas dudas sobre un determinado tema. Esto nos lleva a un cierto "desequilibrio", pero aun así, buscamos llegar a una conclusión.

Son los elementos emocionales-motivacionales, que surgen de la propia experiencia. 
Si bien como grupo venimos trabajando y llevando al día las consignas y temas, este cursado virtual y el no poder vernos "cara a cara", nos genera ansiedad. Ya que es difícil realizar todas las actividades de esta forma "virtual". Y acá aparecen sin dudas los miedos: miedo a no saber como sigue el cursado para nosotras, miedo a como será ese encuentro "cara a cara". 
¿Nos llevaremos bien a la hora de llevar adelante las practicas?
Tenemos miedo a que el interés se vaya perdiendo en cada una de nosotras.
También tenemos ansiedad de saber cómo serán las practicas, donde nos va a tocar , que tendremos que hacer. 
Ansiedad de poder vernos "personalmente", conocernos, sumar experiencias ...