#organizar el pay junto al cenma base.

#acordar cronograma de cortes evaluativos para acompañar las trayectorias educativas de profes y estudiantes.

#resignificar las tutorías en base a todas las estrategias y recursos didácticos que usan los distintos tutores unificando y realizando acuerdos pedagógicos de la dinámica de las tutorías para acompañar El recorrido de los estudiantes.

#generar proyectos pedagógicos en relación al arte y ATP

#continuar con los planillas de seguimiento de los estudiantes.

#activas la carpeta de evaluaciones donde los profes tutores suben las distintas evaluaciones con el formato membrete criterios de evaluación explicitando si tiene instancia oral para evaluación formativa con retroalimentación y compartir Los acuerdos pedagógicos sobre evaluación formativa con retroalimentación de la sede de los distintos módulos en relación a cada espacio curricular.

#pensar estrategias para que los estudiantes de la sede del plan c puedan incorporarse a la propuesta de prácticas laborales que tiene el cenma base.

#retomar la vinculación con corblock y los otros las otras empresas con las que hay convenios.

#elaboración de un padre para un mejor acceso a los distintos recursos digitales con los que cuenta la sede.

#cumplimentar con el requerimiento institucional de presentar la ficha médica tanto docentes como estudiantes y y el régimen de incompatibilidad actualizado.

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