“Encendiendo la llama del saber”

GUÍA DE ESTUDIO DE LENGUA Y LITERATURA PARA EXAMEN FINAL DE UNDÉCIMO GRADO

I  CLASIFICA LAS SIGUIENTES ORACIONES EN YUXTAPUESTAS, COORDINADAS O SUBORDINADAS

1) Contestó correctamente a las tres preguntas que le hizo el profesor.

2) Hemos estado en Granada y nos ha encantado.

3) Lo tenía muy claro: alguien le había tendido una trampa.

4) Es posible que el bus se haya atrasado.

5) No vale la pena que vengas.

6) Siempre recuerdo los tiempos cuando se jugaba en la calle hasta tarde.

7) No me ha quedado claro si se debe conservar la tarta en la nevera.

8) Debes contar la verdad a Jorge, te quedarás más tranquila.

9) Unos días hace natación, otros juegan al baloncesto.

10)Lo importante es que todos estén bien.

II Identifique SNS, SVP, NÚCLEOS Y CONSTITUYENTES INMEDIATOS DEL SNS

1. Las niñas salieron temprano.

2. El avión pasó rozando la casa.

3. A la entrada de una curva peligrosa se encontró con otro coche.

4. Se le apareció un cerdo en mitad de la carretera.

5. El libro resultó interesante.

6. Los doctores operaron a sus pacientes.

7. El policía fue muy listo.

8. Encontramos rota la ventana de tu casa.

9. Escuchó atento las indicaciones antes del examen.

10.A sus sobrinos, les compraron caramelos.

11. Este fósil se encontró en tu jardín.

12.Luis se limpió las manos con tu toalla.

13.Agradecimos la visita de toda la familia.

14.La falta de mano de obra cualificada ha hecho difícil la recogida de la fresa.