Carrera: Tecnología Médica - Laboratorio Clínico y Anatomía Patológica

Curso: Gestión de la Información y del Aprendizaje

Fecha: 09/09/25

Sede: Universidad Continental - Huancayo

ADN: El código secreto de la vida

SUBTÍTULO

Explorando la estructura, función y relevancia ética del material genético para comprender la base de nuestra existencia.

¿Alguna vez te has preguntado quién escribió la historia de tu vida antes de que nacieras?

Soy Miguel y hoy te llevaré a descubrir al protagonista invisible que nos hace únicos: el ADN."*

"El ADN es como el manual de instrucciones de tu cuerpo. Si pudiéramos estirarlo, ¡mediría casi dos metros dentro de una sola célula! Fue en 1953 cuando Watson, Crick y Rosalind Franklin revelaron su famosa estructura en doble hélice.

Este código no solo define el color de tus ojos o tu altura, también guarda información sobre tu salud y cómo tu cuerpo enfrenta enfermedades."*

"Si tu ADN pudiera contar tu historia, ¿qué crees que revelaría?"

"Hoy, tu información genética también vive en bases de datos digitales. ¿Qué pasaría si alguien la usara sin tu permiso?

Recuerda: tu ADN es único, protégelo y valora la increíble historia que lleva escrita dentro de ti."*

CONTENIDO DE LA INFOGRAFÍA:

• Título: ADN

• Definición:

  • El ADN (Ácido Desoxirribonucleico)

    es una molécula que contiene la información genética de todos los seres vivos.

• Descubrimiento:

  • La estructura en doble hélice fue descubierta en 1953 por James Watson y Francis Crick, basándose en las imágenes obtenidas por Rosalind Franklin.

• Bases nitrogenadas y emparejamiento:

  • A (Adenina) se une con T (Timina).

  • C (Citosina) se une con G (Guanina).

• Función del ADN:

  • Su función principal es almacenar y transmitir la información genética, dirigiendo el desarrollo y funcionamiento de los seres vivos.

• ¿Sabías que...?

  • Si el ADN de todas tus células se estirara, podría llegar hasta el Sol y regresar varias veces.

• Título: "Genética, Cromosomas, ADN y ARN, Código Genético…"

• Justificación:
  "Este video explica de manera clara y visual los conceptos fundamentales relacionados con el ADN, cromosomas y código genético. Es ideal para reforzar el aprendizaje, ya que conecta la teoría con ejemplos prácticos, facilitando la comprensión de la estructura y función del material genético."

• Reelaboración:
  "Elaboré un esquema visual con los puntos clave sobre el ADN y su relación con los cromosomas."

• Título: Perspectivas modernas sobre la función del ADN y la herencia: una revisión de genética molecular y el gen CRISPR

• Justificación:
  "Este artículo ofrece una revisión actualizada sobre el papel del ADN como plano de vida. Aborda mecanismos complejos más allá de la genética mendeliana como modificaciones epigenéticas, ARN no codificante e interacciones gen-ambiente y destaca el potencial terapéutico revolucionario.

• Reelaboración:
  "Para integrar este recurso en el muro digital, he extraído lo más relevante: desarrollé un resumen visual que combina un diagrama del ADN

​Este trabajo está licenciado bajo Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional CC BY-NC-SA 4.0

ADN (ÁCIDO DESOXIRROBONUCLEICO) © 09/09/2025 por Miguel Angel Jaramillo tiene licencia CC BY-NC-ND 4.0

​Gestión de derechos de autor:

1.- ​Video de YouTube:

• ​"Contenido embebido según los términos de servicio de YouTube"

• ​"Fair use educativo - fragmento utilizado con fines pedagógicos"

​Artículo académico:

• ​"Citado según normas APA 7ma edición"

• ​"Acceso mediante base de datos institucional"

​Infografía:

• ​"Contenido bajo licencia CC BY 2.0"

• ​"Atribución: TechRadar, modificado para uso educativo"

Tema central: Prevención del plagio digital en trabajos sobre el ADN

1. Problema

En la investigación y divulgación sobre el ADN, muchos estudiantes y profesionales copian y pegan información de artículos, videos o infografías sin dar créditos, lo que constituye plagio digital y afecta la confiabilidad científica.

2. Causas

• Desconocimiento sobre propiedad intelectual y licencias Creative Commons.

• Falta de capacitación en citación correcta (APA, Vancouver).

• Presión por entregar tareas rápido, incentivando copiar información.

• Creencia de que la información científica es de uso libre por estar en internet.

  
  

3. Consecuencias

• Académicas: pérdida de credibilidad, sanciones y desaprobación de trabajos.

• Científicas: circulación de datos falsos o sin sustento sobre el ADN.

• Legales: infracciones a normas como la Ley N.° 29973 y leyes de propiedad intelectual.

• Éticas: falta de respeto al esfuerzo de los autores originales.

  
  

4. Solución propuesta

• Promover alfabetización digital sobre uso ético de recursos.

• Capacitar en citación correcta de artículos científicos relacionados con genética y biología molecular.

• Uso de herramientas antiplagio como Turnitin o PlagScan.

• Incentivar la creación de contenido original, como infografías y podcasts sobre ADN.

  
  

5. Recursos necesarios

• Plataformas para diseño y publicación: Canva, Padlet, Genially.

• Acceso a bibliotecas científicas confiables (PubMed, Scielo).

• Software antiplagio.

• Guías de citación y licencias Creative Commons.

  
  

6. Resultado esperado

Estudiantes y profesionales que puedan difundir información sobre el ADN de manera ética y original, respetando derechos de autor y fortaleciendo la calidad académica y científica.

Este proyecto me ha permitido comprender que el ADN no solo es la molécula esencial que contiene la información genética de todos los seres vivos, sino también un tema que requiere responsabilidad y ética digital al momento de compartir información científica. A través de la creación de este muro digital, he aprendido tres lecciones clave que fortalecen mi formación como estudiante de Tecnología Médica en la especialidad de Laboratorio Clínico y Anatomía Patológica.

Primero, la importancia de sistematizar el conocimiento científico. Al organizar la información sobre el ADN en distintos formatos como infografías, videos y podcasts, pude transformar datos complejos en contenidos claros y accesibles para mi comunidad académica. Esto no solo mejora mi aprendizaje, sino que también contribuye a la educación de otras personas interesadas en la biología molecular y la genética.

Segundo, el valor de la curación de contenidos. Durante mi investigación encontré una gran cantidad de recursos sobre ADN, pero no todos eran confiables. Aprendí a filtrar, evaluar y reelaborar la información, seleccionando artículos científicos, videos y materiales educativos respaldados por evidencia. Este proceso me ayudó a generar un contenido final veraz y relevante, evitando la difusión de información errónea que podría afectar la comprensión de temas tan importantes como la genética humana.

Tercero, la responsabilidad ética en la difusión del conocimiento. Utilizar correctamente las licencias Creative Commons y respetar los derechos de autor no es solo un requisito legal, sino una muestra de respeto hacia los investigadores y creadores de contenido. Además, me hizo reflexionar sobre la importancia de combatir el plagio digital, promoviendo la honestidad académica y la innovación en la divulgación científica.

Este muro digital no es solo un proyecto académico; es un compromiso con la difusión ética y responsable de la información científica sobre el ADN y su impacto en la salud y la sociedad.

Llamada a la acción:

¿Sabías que el ADN puede contar tu historia genética?

• Comparte este muro con tus compañeros.

• Comenta cuál es el dato sobre el ADN que más te sorprendió.

• Reflexiona sobre cómo puedes contribuir a la difusión ética del conocimiento científico.