180 alumnes/as de 1r i 2n ESO en grups de 6.

90 alumnes de 3ºESO

3ºA: 28 alumnes/as, 4 grups de 7, 4 proves

3ºB: 27 alumnes/as, 3 grups de 7, 1 grup de 6, 4 proves

3 °C: 27 alumnes/as, 3 grups de 5, 2 grups de 6, 5 proves

3ºPMAR: 14 alumnes/as, 2 grups, 2 proves

15 proves (5-7 min cadascuna)

1r- Definir funcions: coordinador, portaveu, encarregat/s d'escriure la prova, muntadors el dia de la prova. (es poden afegir funcions)

2n- Cerca d'informació i decisió de la prova.

3r- Comunicació de la prova en el tauló.

4t- Lectura de totes les proves i explicació a la classe.

5é- Millores i correccions.

6é- Redacció de l'explicació de la prova.

7é- Realització de la prova el dia PI.

Cuando esto ocurra se les planteará una pregunta matemática el que la acierte seguirá su camino por el laberinto, y el que no acierte o acierte más tarde, saldrá del laberinto y volverá a la fila de su equipo. El que ha seguido por el laberinto se encontrará con un jugador del otro equipo que habrá entrado al laberinto cuando su compañero (el que había fallado) salga de este. 

Si los dos jugadores responden a la vez, se repetirá la pregunta y ninguno saldrá del laberinto.

Cada vez que un jugador llegué al extremo contrario del  laberinto, donde está su equipo rival, se le sumará un punto en un marcador virtual que podrán ver en todo momento durante la prueba, al acabar los 5-7 minutos el que más puntos tenga en su marcador ganará una cifra decimal del número pi.

Documento con las preguntas:

Portavoz: Jesús  

Montador de prueba (x2): Pedro y Aitana 

Escritor de la prueba: Marta 

TANGRAM
El juego se trata de poner las figuras que forman el cuadrado del tangram plastificadas e intentar que los niños construyan las figuras que les digamos, enseñándoles la forma, pero no las figuras que lo forman. 

Ejemplo:

Nuestra prueba consiste en un concurso matemático en el que se realizan todo tipo de preguntas; acertijos, operaciones combinadas, juegos de lógica… El grupo que resuelva antes la pregunta aprieta un botón para poder hablar. Si acierta se llevará el punto. 

Materiales: papel y boli/lápiz.

Carlos: portavoz 

Rafa: coordinador

Thais: montadora de la prueba 

Marco: escritor de la prueba

Sofia: editora conjunta 

Los dos equipos se disponen uno al lado del otro frente a unos carriles. Una persona de cada equipo, que va rotando, corre hacia delante hasta donde estamos 2 personas encargadas de darles un sobre con una operación. Corren de vuelta hacia su equipo y juntos resuelven el enunciado. Una vez se sepan la respuesta, responden la pregunta a otro encargado que aguarda junto a ellos y seguidamente sale el siguiente integrante del grupo a por otro sobre.

Enunciados para los de primero:

1 + 1 x -1 -1 = -1

x -4 = 12 
x = 16

5 -2 = x +1 
x = 2

3^2 -4 x 2 = 1

5^2-19+2 =8

7 +3 x 2 -1 =12

x/3 = 12/4 
x = 9

(-3^3 +6) x 2 = -42

x +2 -y = 4 +2 -y 
x = 4

4/2 +3 -2^2 - 2 = -1

4 - 2 x 3 + (2 -3 +1) x 76 = -2

8 +3 x -2 -4 +1 = -1

Portavoz: Jesús  

Montador de prueba (x2): Pedro y Aitana 

Escritor de la prueba: Marta

TANGRAM
El juego se trata de poner las figuras que forman el cuadrado del tangram plastificadas e intentar que los niños construyan las figuras que les digamos, enseñándoles la forma, pero no las figuras que lo forman. 

Prueba 3: Acertijo de las tres fajas de caramelos.

Prueba 4: Acertijo de el pastor, el lobo, la oveja y la col.


Material: Pizarra o papel para apuntar.

cuadrados iguales sin levantar el lápiz de la hoja y sin pasar

por la misma línea dos veces.

3. Los cuatro nueves: ¿con que operación matemática se

puede conseguir un 100 a partir de 4 nueves?

4. Guantes: Un hombre se levanta por la noche y descubre que no hay luz en su habitación. Abre el cajón de guantes, en el que hay diez guantes negros y diez azules. Cuántos debe agarrar para asegurarse de que obtiene un par del mismo color?

5. ¿Sabes dividir?: ¿eres capaz de dividir el polígono siguiente

en 4 partes iguales?

6. La jungla de cristal: consigue depositar exactamente 4 litros

de agua. Para conseguir dispones de dos garrafas, una de 3

litros y otra de 5.

El juego consta de una caja de cartón con seis agujeros , algunos más grandes que otros , los agujeros grandes tendrás una operación más difícil y puntuarán menos , los agujeros medianos tendrán una operación más fácil y puntuarán un poco más y en agujero más pequeño tendrá una operación más facil y con más puntuación .

Haremos sacos de arroz para tirarlos a los agujeros , necesitaremos 6 sacos .

En cada agujero irá una operación que irán cambiando a medida de que se resuelvan .

Cada equipo tendrá 6 min en total para tirar 6 veces cada grupo , tirarán un jugador de cada equipo contra un jugador del equipo contrario , cuando resuelvan las operaciones en el caso que la respuesta sea correcta se llevarán la puntuación correspondiente .