1.  Trabajar desde el respeto y conocimiento abierto de las costumbres de todos los alumn@s, mediante el trabajo y exposición de ello tanto dentro del aula como fuera de ella.

2.  Aceptación Aceptación de todo el alumnad@ tal y como es, valorando sus logros y trabajos de manera individual.

3. Valores

Dando el valor que estime el profesor a cada alumn@, a la vez que compensa la estima que tiene el grupo del alumn@ para incrementar por igual y mantener un equilibrio o al menos una valoración positiva de tod@s los alumn@s.

Destacar las cualidades individualidades de los alumn@s, haciéndoles que se den cuenta de ellas de forma continua. Trabajando desde el positivismo.

 5.  Participación

Cada alumn@ participará desde sus posibilidades cognitivas y físicas, por ejemplo no todos los trabajos se entregan a ordenador.

6.  Apoyos

Aumentando los apoyos dentro del aula, creando talleres para padres de modo presencial, participativo… y utilizar como recurso un Blog para cada curso.

Conclusión

Aún queda mucho por hacer, comenzando desde la formación de los docentes, conciencia del Equipo Directivo, Administración educativa, familias y alumn@s desde su andadura escolar.