นายธีรภัทร วงษ์จักษุ by นายธีรภัทร วงษ์จักษุ

ประวัติส่วนตัว

teerapat10 — 2024-09-04 11:21:07 UTC

ชื่อ : นายธีรภัทร วงษ์จักษุ

ตำแหน่ง : ครู

สังกัด : โรงเรียนชัยภูมิภักดีชุมพล

หน้าที่สอน : ๑. วิชาภาษาไทย ๓ ม. ๒ ๑๒ คาบ/สัปดาห์

๒. วิชาภาษาไทยเพิ่มเติม ๑ ม.๑ ๔ คาบ/สัปดาห์

๓. การศึกษาค้นคว้าอิสระ(IS) ม.๕ ๒ คาบ/สัปดาห์

๓. ลูกเสือเนตรนารี ๑ คาบ/สัปดาห์

๔. ชุมนุม ๑ คาบ/สัปดาห์

รวม ๒๐ คาบ/สัปดาห์

ภาระงานอื่น ๆ : 12 ชั่วโมง/สัปดาห์

หน้าที่พิเศษ : กลุ่มบริหารงานบุคคล

หน้าที่ที่ปรึกษา : ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๕/๑

teerapat10 — 2024-09-04 15:04:38 UTC

ประเด็นท้าทาย

teerapat10 — 2025-08-28 08:14:03 UTC

การพัฒนาความฉลาดรู้ด้านการอ่านตามแนวทางPISA โดยใช้ชุดแบบฝึกของ สพฐ ร่วมกับการจัดการเรียนรู้แบบ Gamification ร่วมกับ เพื่อนช่วยเพื่อน

๑.๑ สร้างหรือพัฒนาหลักสูตร

teerapat10 — 2025-09-01 04:26:34 UTC

จัดทำโครงสร้างรายวิชา ออกแบบหน่วยการเรียนรู้ในรายวิชา โดยคำนึงถึงมาตรฐานการเรียนรู้ ตัวชี้วัดปลายทาง และบริบทของสถานศึกษา ท้องถิ่น บนพื้นฐานของความแตกต่างทางความสามารถของผู้เรียน

หลักฐานอ้างอิง : ภาคเรียนที่ 2/2567 https://drive.google.com/drive/folders/1V8npsI9hBc63h7kOJ8XIGuvUuj_gD0B8?usp=sharing

ภาคเรียนที่ 1/2568 https://drive.google.com/drive/folders/1WJ_wbY714gFLRc4oBWB6CKB_hqFQ-sR6?usp=sharing

๑.๒ ออกแบบการจัดการเรียนรู้

teerapat10 — 2025-09-01 04:28:02 UTC

จัดทำแผนการเรียนรู้โดยมุ่งเน้นการจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning ผ่านการนำเทคนิคการจัดการเรียนรู้ใหม่ ๆ เข้ามาประยุกต์ใช้ในการจัดทำแผนการเรียนรู้

หลักฐานอ้างอิง : https://shorturl.at/y88AD

๑.๓ จัดกิจกรรมการเรียนรู้

teerapat10 — 2025-09-01 04:30:04 UTC

จัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่หลากหลาย อำนวยความสะดวกให้กับผู้เรียนในการศึกษาค้นคว้าหาความรู้ และสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง รวมไปถึงการปรับปรุงพัฒนาการจัดการเรียนรู้เพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ของผู้เรียนอยู่สม่ำเสมอ

หลักฐานอ้างอิง : https://shorturl.at/LNJPs

๑.๔ สร้างและพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้

teerapat10 — 2025-09-01 04:30:53 UTC

พัฒนาสื่อนวัตกรรมในการจัดการเรียนรู้ให้มีความหลากหลายอยู่เสมอ พร้อมทั้งอำนวยความสะดวกให้ผู้เรียนสามารถเรียนรู้ได้แบบ Anywhere Anytime ผ่านแพลตฟอร์มการเรียนรู้ออนไลน์ สอดคล้องกับบริบทการเปลี่ยนแปลงของโลกในปัจจุบันและตอบสนองต่อนโยบายของกระทรวงศึกษาธิการ

หลักฐานอ้างอิง : https://shorturl.at/549p4

๑.๕ วัดและประเมินผลการเรียนรู้

teerapat10 — 2025-09-01 04:31:16 UTC

มีวิธีการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ที่หลากหลาย ออกแบบวิธีการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ตามความแตกต่าง ความสามารถในการเรียนรู้ ของผู้เรียน โดยการใช้ Google form Kahoot เป็นต้น

๑.๖ ศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้

teerapat10 — 2025-09-01 04:32:07 UTC

ศึกษา วิเคราะห์ สังเคราะห์ แก้ไขปัญหาในชั้นเรียนและการจัดการเรียนรู้ โดยใช้กระบวนการ PLC ร่วมกับการวิจัยในชั้นเรียน Classroom Action Research

๑.๗ จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน

teerapat10 — 2025-09-01 04:32:41 UTC

จัดบรรยากาศที่เหมาะสม สอดคล้องกับความแตกต่างของผู้เรียนรายบุคคล สามารถ แก้ไขปัญหาการเรียนรู้ได้

๑.๘ อบรมและพัฒนาคุณลักษณะของนักเรียน

teerapat10 — 2025-09-01 04:33:23 UTC

การอบรมบ่มนิสัยผู้เรียนให้มีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ ผ่านกิจกรรม Home Room

๒.๑ จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา

teerapat10 — 2025-09-01 04:34:09 UTC

เก็บข้อมูลรายบุคคลของผู้เรียนอย่างเป็นระบบ เพื่อนำมาใช้ในการวิเคราะห์ วางแผน ออกแบบการจัดการเรียนรู้ และมีเอกสารแนะนำรายวิชาเพื่อให้ผู้เรียนทราบและเข้าใจถึงกระบวนการจัดการเรียนรู้ และการวัดประเมินผลการเรียนรู้

ตัวอย่าง : https://shorturl.at/db5OC

๒.๒ ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน

teerapat10 — 2025-09-01 04:34:41 UTC

คัดกรองนักเรียนในที่ปรึกษาเป็นรายบุคคล ออกเยี่ยมบ้านนักเรียน และสังเกตพฤติกรรมของนักเรียนอย่างสม่ำเสมอ

หลักฐานการเยี่ยมบ้าน : https://shorturl.at/C1WW1

๒.๓ ปฏิบัติงานวิชาการ และงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา

teerapat10 — 2025-09-01 04:35:10 UTC

ปฏิบัติงานทางวิชาการ โดยการจัดทำเอกสารทางวิชาการในชั้นเรียน หรือตามที่สถานศึกษากำหนด รวมไปถึงการเป็นผู้ดำเนินงานและเข้าร่วมกิจกรรมต่าง ๆ ที่สถานศึกษาจัดขึ้น

๒.๔ ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่าย และสถานประกอบการ

teerapat10 — 2025-09-01 04:35:51 UTC

ประชุมผู้ปกครองนักเรียน ภาคเรียนละ 1 ครั้ง เพื่อประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่าย หรือสถานประกอบการ เพื่อร่วมกันพัฒนาผู้เรียน

๓.๑ พัฒนาตัวเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง

teerapat10 — 2025-09-01 04:36:44 UTC

เข้ารับการอบรมต่าง ๆ ทั้งภายในและภายนอกสถานศึกษา เพื่อพัฒนาทักษะต่าง ๆ ให้ตอบสนองต่อการเป็นครูมืออาชีพ

๓.๒ มีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ

teerapat10 — 2025-09-01 04:37:15 UTC

เข้าร่วมกิจกรรม PLC ของกลุ่มสาระ และการศึกษาดูงานต่างประเทศ เพื่อเปิดมุมมอง โลกทัศน์ แลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาการและวัฒนธรรม

๓.๓ นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้

teerapat10 — 2025-09-01 04:38:28 UTC

เชิงปริมาณ

teerapat10 — 2025-09-01 04:44:05 UTC

ผลการพัฒนาความฉลาดรู้ด้านการอ่านตามแนวทาง PISA ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนชัยภูมิภักดีชุมพลโดยใช้ชุดฝึกพัฒนาความฉลาดรู้ด้านการอ่าน(สพฐ) ร่วมกับการจัดการเรียนรู้แบบ Gamification และเทคนิคแบบเพื่อนช่วยเพื่อนพบว่านักเรียนร้อยละ 75.60 มีระดับความฉลาดรู้ด้านการอ่านตามแนวทาง PISA อยู่ในระดับมาก

เชิงคุณภาพ

teerapat10 — 2025-09-01 04:44:12 UTC

นักเรียนมีความฉลาดรู้ทางด้านการอ่านอยู่ในระดับมาก สามารถวิเคราะห์ สังเคราะห์บทความ หรือบทอ่านที่อยู่ในชีวิตประจำวัน อย่างมีวิจารณาญาณ

ประเด็นท้าทาย

teerapat10 — 2025-09-10 10:33:58 UTC

https://shorturl.at/xl1qu

ชนะเลิศ Best Oral Presentation Section : ภาษาไทย ในงานประชุมวิชาการระดับชาติ NTIE 2025

teerapat10 — 2025-09-10 14:42:48 UTC

ชนะเลิศ Outstanding Innovation Award ในการอบรมครูคืนถิ่นภาคตะวันออกเฉียงเหนือตอนบน รุ่นบรรจุปี 2565

teerapat10 — 2025-09-10 14:51:30 UTC

ครูผู้ฝึกซ้อมนักเรียน ได้รับรางวัลชมเชย การประกวดสุนทรพจน์เทิดพระเกียรติ 73 พรรษามหาราช ประจำปี 2568

teerapat10 — 2025-09-10 14:55:37 UTC

ครูผู้ฝึกซ้อมนักเรียน ได้รับรางวัลรองชนะเลิศอันดับ 1 การแข่งขันสุนทรพจน์ ระดับ ม4-6 โครงการรักษ์ภาษาไทย ประจำปี 2568

teerapat10 — 2025-09-10 14:57:40 UTC

teerapat10 — 2025-09-11 04:42:16 UTC