має коливання ваги або

недостатнє набирання ваги;

• рухається повільно або

навпаки є метушливим;

• говорить повільніше, менш

чітко, ніж зазвичай

(червоні плями на шиї, щоках);

• пришвидшене серцебиття,

зміни дихання (часте

уривчасте дихання);

• помітна м’язова напруга,

незграбність, тремтіння

рук та тіла;

• підвищена пітливість

(вологі долоні);

• запаморочення, складнощі

утримувати рівновагу;

• скаржиться на погане

самопочуття при розставанні

з близькими людьми (головний

біль, нудота, болі у животі)

• Тихий тремтливий ламкий

голос

• має фізичні симптоми,

часто без об’єктивних

причин (болі живота, голови);

• скаржиться на безсоння

або надмірну сонливість;

• втрачає апетит або переїдає,

має коливання ваги або

недостатнє набирання ваги;

• рухається повільно або

навпаки є метушливим;

• говорить повільніше, менш

чітко, ніж зазвичай

• має фізичні симптоми,

часто без об’єктивних

причин (болі живота, голови);

• скаржиться на безсоння

або надмірну сонливість;

• втрачає апетит або переїдає,

має коливання ваги або

недостатнє набирання ваги;

• рухається повільно або

навпаки є метушливим;

• говорить повільніше, менш

чітко, ніж зазвичай

(почервоніння обличчя,

напруження м’язів)

• неохайний зовнішній

вигляд

жахіття без зав’язку

зі змістом травми;

• прискорене серцебиття,

дихання через появу раптових

страхів чи спогадів;

• зменшення або відмова

від їжі;

• гіперзбудження

• проблеми зі сном

• рухається повільніше

або навпаки рухи різкі,

іноді незграбні

жахіття без зав’язку

зі змістом травми;

• прискорене серцебиття,

дихання через появу раптових

страхів чи спогадів;

• зменшення або відмова

від їжі;

• гіперзбудження

• проблеми зі сном

• рухається повільніше

або навпаки рухи різкі,

іноді незграбні

незграбність, тремтіння

рук та тіла;

(червоні плями на шиї, щоках);

• пришвидшене серцебиття,

зміни дихання (часте

уривчасте дихання);

• помітна м’язова напруга,

незграбність, тремтіння

рук та тіла;

• підвищена пітливість

(вологі долоні);

• запаморочення, складнощі

утримувати рівновагу;

• скаржиться на погане

самопочуття при розставанні

з близькими людьми (головний

біль, нудота, болі у животі)

• Тихий тремтливий ламкий

голос

• пришвидшене серцебиття,

зміни дихання (часте

уривчасте дихання);

• помітна м’язова напруга,

незграбність, тремтіння

рук та тіла;

• підвищена пітливість

(вологі долоні);

• запаморочення, складнощі

утримувати рівновагу;

• скаржиться на погане

самопочуття при розставанні

з близькими людьми (головний

біль, нудота, болі у животі)

• Тихий тремтливий ламкий

голос

(червоні плями на шиї, щоках);

• пришвидшене серцебиття,

зміни дихання (часте

уривчасте дихання);

• помітна м’язова напруга,

незграбність, тремтіння

рук та тіла;

• підвищена пітливість

(вологі долоні);

• запаморочення, складнощі

утримувати рівновагу;

• скаржиться на погане

самопочуття при розставанні

з близькими людьми (головний

біль, нудота, болі у животі)

• Тихий тремтливий ламкий

голос

настрій (відчуття суму,

порожнечі);

• раптові спалахи

розратованості, гніву, сльози

без очевидних причин;

• відчуття провини та безнадії;

• відсутність позитивних

емоцій, радості, захвату,

задоволення

настрій (відчуття суму,

порожнечі);

• раптові спалахи

розратованості, гніву, сльози

без очевидних причин;

• відчуття провини та безнадії;

• відсутність позитивних

емоцій, радості, захвату,

задоволення

настрій (відчуття суму,

порожнечі);

• раптові спалахи

розратованості, гніву, сльози

без очевидних причин;

• відчуття провини та безнадії;

• відсутність позитивних

емоцій, радості, захвату,

задоволення

з однолітками;

• страх виступати на уроках,

групових заходах;

• сором отримати негативну

оцінку за свою роботу;

• боїться незнайомих людей;

• боїться нападу зловмисників,

нещасних випадків,

катаклізмів;

• боїться загубитися, захворіти;

• нічні кошмари на тему

розлуки з близькою людиною

(переважно мамою);

з однолітками;

• страх виступати на уроках,

групових заходах;

• сором отримати негативну

оцінку за свою роботу;

• боїться незнайомих людей;

• боїться нападу зловмисників,

нещасних випадків,

катаклізмів;

• боїться загубитися, захворіти;

• нічні кошмари на тему

розлуки з близькою людиною

(переважно мамою);

з однолітками;

• страх виступати на уроках,

групових заходах;

• сором отримати негативну

оцінку за свою роботу;

• боїться незнайомих людей;

• боїться нападу зловмисників,

нещасних випадків,

катаклізмів;

• боїться загубитися, захворіти;

• нічні кошмари на тему

розлуки з близькою людиною

(переважно мамою);

з однолітками;

• страх виступати на уроках,

групових заходах;

• сором отримати негативну

оцінку за свою роботу;

вибухає гнівом;

• ображається, обурюється,

гостро реагує на зауваження

та критику;

• часто перебуває

у буркотливому,

незадоволеному настрої;

• не може контролювати

свої агресивні імпульси;

• рідко висловлює

та демонструє співчуття

чи докори сумління.

вибухає гнівом;

• ображається, обурюється,

гостро реагує на зауваження

та критику;

• часто перебуває

у буркотливому,

незадоволеному настрої;

• не може контролювати

свої агресивні імпульси;

• рідко висловлює

та демонструє співчуття

чи докори сумління.

вибухає гнівом;

• ображається, обурюється,

гостро реагує на зауваження

та критику;

• часто перебуває

у буркотливому,

незадоволеному настрої;

• не може контролювати

свої агресивні імпульси;

• рідко висловлює

та демонструє співчуття

чи докори сумління.

ногами, крутиться на сидінні;

• часто встає з місця,

постійно «в русі»;

• не може спокійно гратися або

долучатись до інших справ;

• не може тривалий час

залишатися в спокої;

• забагато говорить;

• відчуває значні труднощі

контролю емоцій

ногами, крутиться на сидінні;

• часто встає з місця,

постійно «в русі»;

• не може спокійно гратися або

долучатись до інших справ;

• не може тривалий час

залишатися в спокої;

• забагато говорить;

• відчуває значні труднощі

контролю емоцій

ногами, крутиться на сидінні;

• часто встає з місця,

постійно «в русі»;

• не може спокійно гратися або

долучатись до інших справ;

• не може тривалий час

залишатися в спокої;

• забагато говорить;

• відчуває значні труднощі

контролю емоцій

на нагадування про

травматичні події;

• часто перебуває

в негативному емоційному

стані (сумує, плаче, дратується,

тривожиться, соромиться,

почуває провину);

• не відчуває задоволення

від життя;

• легко лякається

на нагадування про

травматичні події;

• часто перебуває

в негативному емоційному

стані (сумує, плаче, дратується,

тривожиться, соромиться,

почуває провину);

• не відчуває задоволення

від життя;

• легко лякається

на нагадування про

травматичні події;

• часто перебуває

в негативному емоційному

стані (сумує, плаче, дратується,

тривожиться, соромиться,

почуває провину);

• не відчуває задоволення

від життя;

• легко лякається

на нагадування про

травматичні події;

• часто перебуває

в негативному емоційному

стані (сумує, плаче, дратується,

тривожиться, соромиться,

почуває провину);

• не відчуває задоволення

від життя;

• легко лякається

висловлює зневіру

в досягненні успіху;

• втрачає інтерес до справ,

які раніше цікавили;

• не вірить у майбутнє,

бачить його безрадісним;

• має труднощі зосередження

уваги на виконанні

навчальних завдань

висловлює зневіру

в досягненні успіху;

• втрачає інтерес до справ,

які раніше цікавили;

• не вірить у майбутнє,

бачить його безрадісним;

• має труднощі зосередження

уваги на виконанні

навчальних завдань

висловлює зневіру

в досягненні успіху;

• втрачає інтерес до справ,

які раніше цікавили;

• не вірить у майбутнє,

бачить його безрадісним;

• має труднощі зосередження

уваги на виконанні

навчальних завдань

занепокоєння щодо

• майбутніх подій,

• здоров’я близьких людей

(часто запитує про

самопочуття основних

піклувальників, говорить

про страх смерті близьких);

• думки вчителів, інших дітей

занепокоєння щодо

• майбутніх подій,

• здоров’я близьких людей

(часто запитує про

самопочуття основних

піклувальників, говорить

про страх смерті близьких);

• думки вчителів, інших дітей

занепокоєння щодо

• майбутніх подій,

• здоров’я близьких людей

(часто запитує про

самопочуття основних

піклувальників, говорить

про страх смерті близьких);

• думки вчителів, інших дітей

занепокоєння щодо

• майбутніх подій,

• здоров’я близьких людей

(часто запитує про

самопочуття основних

піклувальників, говорить

про страх смерті близьких);

• думки вчителів, інших дітей

занепокоєння щодо

• майбутніх подій,

• здоров’я близьких людей

(часто запитує про

самопочуття основних

піклувальників, говорить

про страх смерті близьких);

• думки вчителів, інших дітей

помилках та проблемах;

• часто має низьку самооцінку;

• зневажає авторитетних осіб;

• цькує, погрожує

чи залякує і мститься;

• обманює, вигадує

виправдовування;

• ігнорує та не турбується

про почуття інших

помилках та проблемах;

• часто має низьку самооцінку;

• зневажає авторитетних осіб;

• цькує, погрожує

чи залякує і мститься;

• обманює, вигадує

виправдовування;

• ігнорує та не турбується

про почуття інших

помилках та проблемах;

• часто має низьку самооцінку;

• зневажає авторитетних осіб;

• цькує, погрожує

чи залякує і мститься;

• обманює, вигадує

виправдовування;

• ігнорує та не турбується

про почуття інших

чим раніше;

• Говорить, що не варта

любові, турботи

• Відчуття відчуженості

від родини та друзів

чим раніше;

• Говорить, що не варта

любові, турботи

• Відчуття відчуженості

від родини та друзів

чим раніше;

• Говорить, що не варта

любові, турботи

• Відчуття відчуженості

від родини та друзів

на деталях і робить помилки;

• легко відволікається при

виконанні завдань чи у грі;

• не дотримується інструкцій;

• не завершує справи;

• губить необхідні речі.

на деталях і робить помилки;

• легко відволікається при

виконанні завдань чи у грі;

• не дотримується інструкцій;

• не завершує справи;

• губить необхідні речі.

на деталях і робить помилки;

• легко відволікається при

виконанні завдань чи у грі;

• не дотримується інструкцій;

• не завершує справи;

• губить необхідні речі.

з друзями та родичами;

• відмовляється від участі

в різних заходах,

не приходить на дружні

вечірки та шкільні заходи;

• проявляє різкі зміни

в поведінці та звичках

(починає палити або

вживати алкоголь)

з друзями та родичами;

• відмовляється від участі

в різних заходах,

не приходить на дружні

вечірки та шкільні заходи;

• проявляє різкі зміни

в поведінці та звичках

(починає палити або

вживати алкоголь)

з друзями та родичами;

• відмовляється від участі

в різних заходах,

не приходить на дружні

вечірки та шкільні заходи;

• проявляє різкі зміни

в поведінці та звичках

(починає палити або

вживати алкоголь)

з друзями та родичами;

• відмовляється від участі

в різних заходах,

не приходить на дружні

вечірки та шкільні заходи;

• проявляє різкі зміни

в поведінці та звичках

(починає палити або

вживати алкоголь)

під співрозмовника,

не суперечити;

• постійно вибачається;

• уникає ситуацій спілкування

та взаємодії з іншими людьми

(відмовляється від командних

ігор, не просить про допомогу);

• відмовляється брати участь у за-

ходах з великою кількістю учас-

ників, бути в центрі уваги (не

приходить на вечірки, концерти);

• уникає взаємодії з незнайомця-

ми; уникає зорового контакту;

• Відмовляється залишатися

без батьків (відмовляється

ходити до школи, гуртка)

під співрозмовника,

не суперечити;

• постійно вибачається;

• уникає ситуацій спілкування

та взаємодії з іншими людьми

(відмовляється від командних

ігор, не просить про допомогу);

• відмовляється брати участь у за-

ходах з великою кількістю учас-

ників, бути в центрі уваги (не

приходить на вечірки, концерти);

• уникає взаємодії з незнайомця-

ми; уникає зорового контакту;

• Відмовляється залишатися

без батьків (відмовляється

ходити до школи, гуртка)

під співрозмовника,

не суперечити;

• постійно вибачається;

• уникає ситуацій спілкування

та взаємодії з іншими людьми

(відмовляється від командних

ігор, не просить про допомогу);

• відмовляється брати участь у за-

ходах з великою кількістю учас-

ників, бути в центрі уваги (не

приходить на вечірки, концерти);

• уникає взаємодії з незнайомця-

ми; уникає зорового контакту;

• Відмовляється залишатися

без батьків (відмовляється

ходити до школи, гуртка)

школу; відмовляється

виконувати прохання;

• має труднощі

концентрації уваги

• поводиться агресивно

(вербально чи фізично),

провокує сварки та бійки;

• краде, навмисно нищить

чи пошкоджує чуже майно;

• завдає шкоди тваринам;

• не ночує вдома, втікає з дому;

• може змушувати до

сексуальних дій (підлітки)

школу; відмовляється

виконувати прохання;

• має труднощі

концентрації уваги

• поводиться агресивно

(вербально чи фізично),

провокує сварки та бійки;

• краде, навмисно нищить

чи пошкоджує чуже майно;

• завдає шкоди тваринам;

• не ночує вдома, втікає з дому;

• може змушувати до

сексуальних дій (підлітки)

школу; відмовляється

виконувати прохання;

• має труднощі

концентрації уваги

• поводиться агресивно

(вербально чи фізично),

провокує сварки та бійки;

• краде, навмисно нищить

чи пошкоджує чуже майно;

• завдає шкоди тваринам;

• не ночує вдома, втікає з дому;

• може змушувати до

сексуальних дій (підлітки)

не пов’язані з ситуацією;

• не слухає питання, перебиває;

• забуває про обов’язки,

виконання доручень;

• не може дочекатися своєї

черги відповідати, часто

«випалює» відповідь ще до

завершення запитання;

• часто перебиває або

втручається у розмову інших;

• втручається в справи інших

або захоплює ініціативу;

• уникає / не любить тривалих

розумових зусиль;

не пов’язані з ситуацією;

• не слухає питання, перебиває;

• забуває про обов’язки,

виконання доручень;

• не може дочекатися своєї

черги відповідати, часто

«випалює» відповідь ще до

завершення запитання;

• часто перебиває або

втручається у розмову інших;

• втручається в справи інших

або захоплює ініціативу;

• уникає / не любить тривалих

розумових зусиль;

не пов’язані з ситуацією;

• не слухає питання, перебиває;

• забуває про обов’язки,

виконання доручень;

• не може дочекатися своєї

черги відповідати, часто

«випалює» відповідь ще до

завершення запитання;

• часто перебиває або

втручається у розмову інших;

• втручається в справи інших

або захоплює ініціативу;

• уникає / не любить тривалих

розумових зусиль;

зані з травматичною подією;

• намагається не говорити

та не думати про травму;

• не може пригадати важливі

аспекти травматичної події;

• Має ознаки повторного

переживання травми:

• Не реагує на сильні подраз-

ники або є надмірно пильною

(озирається, прислухається);

• поводиться так, ніби

не розуміє, де знаходиться

і що відбувається

• повторювані ігри на теми

травмуючих подій

• Не реагує на звернення,

не відгукується на ім’я

зані з травматичною подією;

• намагається не говорити

та не думати про травму;

• не може пригадати важливі

аспекти травматичної події;

• Має ознаки повторного

переживання травми:

• Не реагує на сильні подраз-

ники або є надмірно пильною

(озирається, прислухається);

• поводиться так, ніби

не розуміє, де знаходиться

і що відбувається

• повторювані ігри на теми

травмуючих подій

• Не реагує на звернення,

не відгукується на ім’я

зані з травматичною подією;

• намагається не говорити

та не думати про травму;

• не може пригадати важливі

аспекти травматичної події;

• Має ознаки повторного

переживання травми:

• Не реагує на сильні подраз-

ники або є надмірно пильною

(озирається, прислухається);

• поводиться так, ніби

не розуміє, де знаходиться

і що відбувається

• повторювані ігри на теми

травмуючих подій

• Не реагує на звернення,

не відгукується на ім’я

зані з травматичною подією;

• намагається не говорити

та не думати про травму;

• не може пригадати важливі

аспекти травматичної події;

• Має ознаки повторного

переживання травми:

• Не реагує на сильні подраз-

ники або є надмірно пильною

(озирається, прислухається);

• поводиться так, ніби

не розуміє, де знаходиться

і що відбувається

• повторювані ігри на теми

травмуючих подій

• Не реагує на звернення,

не відгукується на ім’я