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      <title>Mi bitácora viajera by Viviana Rios</title>
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      <description>Explorando ideas</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-09-22 15:56:37 UTC</pubDate>
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         <title>Craneando...</title>
         <author>mirtarios2</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-09-22 16:19:04 UTC</pubDate>
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         <title>Instinto</title>
         <author>mirtarios2</author>
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         <description><![CDATA[<div>Esa noche soñó que había olvidado donde escondió la llave de su hogar. La desesperación que llegó con los ladridos hizo que le florecieran bigotes y un elástico cuerpo esponjoso.&nbsp;<br>Cuando el sol llegó aún corría huyendo de una jauría.&nbsp;<br>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-23 19:38:10 UTC</pubDate>
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         <title>Descubriendo nuevas herramientas para el aula.</title>
         <author>mirtarios2</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-09-23 20:14:15 UTC</pubDate>
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         <title>La historieta</title>
         <author>mirtarios2</author>
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         <description><![CDATA[<div>Uno de mis primeros acercamiento a la lectura fue a través de las historietas que coleccionaba mi padre. Yo tenía alrededor de 9 años. Como era "su" colección, debía esperar a que él la leyera primero y luego podía hacerlo yo. La revista D'artagnan incluía varias historias y con diversos personajes, pero el mejor de todos para mi, era este héroe sumerio. Reunía todo el coraje, la justicia y la fortaleza para superar obstáculos que me fascinaba.<br>El dibujante era <a href="https://museodeldibujo.com.ar/obras_muestras/artistas.php?ida=275&amp;a=Olivera%2C+Luis+%28Lucho%29">Lucho Olivera </a>y el guionista Robin Wood.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-27 02:16:22 UTC</pubDate>
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         <title>La corporeidad</title>
         <author>mirtarios2</author>
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         <description><![CDATA[<div>Tomando el concepto de corporeidad, de Finol y De Neri, como una integridad que excede lo físico y que es inseparable de las condiciones históricas, culturales, sociales y me atrevería decir, políticas. En el sentido en que, las coyunturas políticas impregnan en en el cuerpo diversas maneras de expresiones que semiotizan y caracterizan esos momentos. Las imágenes y videos de la crisis del 2001, y las del 2017 (la reforma previsional) son claras muestras de narrativas visuales. Por ejemplo, tomando la afirmación de Schutz en "Cuerpos alterados, mundos alterados" y de cómo el cuerpo significa, mediante las acciones, ya no de un cuerpo, sino de un cuerpo colectivo que quiere significar.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-04 03:50:51 UTC</pubDate>
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         <title>El cuerpo camuflado de Liu Bolin</title>
         <author>mirtarios2</author>
         <link>https://padlet.com/mirtarios2/mr1wwnjbihazwlt0/wish/2731381090</link>
         <description><![CDATA[<div>Si bien el cuerpo-no está des-presentado, porque se visualizan claramente los primeros, sin embargo, el fondo está mimetizado con el entorno (Véase la niebla, las piedras en el asfalto, el fondo la cúpula del congreso nacional). Aunque Bolin expresa que el ser humano procura esconderse en el entorno urbano para huir de la realidad social y humana, para mí la lectura, en este caso, es que los humanos desean mimetizarse con el entorno caótico y coincide con un mundo alterado, en&nbsp; que la "normalidad" está fracturada.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-04 04:11:22 UTC</pubDate>
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         <title>Experiencia con memes en clase</title>
         <author>mirtarios2</author>
         <link>https://padlet.com/mirtarios2/mr1wwnjbihazwlt0/wish/2733888507</link>
         <description><![CDATA[<div>Hace pocos años atrás, en 3º año leímos en mi clase la novela <em>La metamorfosis</em> y luego del análisis de la obra y su relación con la salud mental en estos tiempos, como cierre propuse realizar en grupo, una exposición centrada en el uso de los recursos tecnológicos disponibles y otras formas de representar o dialogar con lo leído y que hagan referencia a la temática de la novela. Les presenté algunas ideas, memes, dramatizaciones, cómic, etc. El resultado fue muy interesante, aparte de memes artesanales, un grupo realizó una performance que consistió en un disfraz de una cucaracha gigante que se retorcía en situación de angustia rodeado de su familia y los inquilinos de negro, no hubo diálogo, solo acción. Lástima que no quedó registro filmado, solo una escenografía de la habitación de Gregorio Samsa que estuvo colgada en la pared hasta que finalizaron las clase. En esos momentos tenia escasa noción del arte perfomático, mis estudiantes fueron ingeniosos y artísticos. Fue muy satisfactorio.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-05 13:02:46 UTC</pubDate>
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         <title>Idea para una clase</title>
         <author>mirtarios2</author>
         <link>https://padlet.com/mirtarios2/mr1wwnjbihazwlt0/wish/2746105421</link>
         <description><![CDATA[<div>Volvería a trabajar con la novela <em>La metamorfosis,</em> ya que siempre se puede rescatar temas tan actuales en ella. Plantearía la exploración de la representación del cuerpo, la sobreexposición o el uso de los filtros. El gran interrogante seria ¿El uso de filtros en las fotos, <em>el convertirse en otro</em>, &nbsp;viene de un deseo interior o de una presión exterior?</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-14 13:56:12 UTC</pubDate>
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