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      <title>Apropia conocimientos sobre los ambientes de aprendizaje by Charlotte Rivera</title>
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      <description>Actividad 3</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-03-30 17:29:20 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-03-30 21:21:25 UTC</lastBuildDate>
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         <title>¿Qué es un ambiente de aprendizaje?</title>
         <author>charlottetakeshi</author>
         <link>https://padlet.com/charlottetakeshi/mquqrawr3cxk0lla/wish/3388138423</link>
         <description><![CDATA[<p>Para poder saber lo que es un ambiente de aprendizaje comenzare definiendo estas dos palabras por su etimología. La palabra ambiente viene del latín ambientis que quiere decir (que abarca el entorno, que rodea).</p><p>La palabra aprendizaje esta formada por raíces latinas y significa (acción y efecto de instruirse) e instruirse quiere decir (informar). </p><p>Es decir, que un ambiente de aprendizaje, es un espacio especial y especifico que contiene herramientas, materiales, infraestructura, personal que se adecuan para informar e instruir a los educandos.</p><p><br></p><p>Según (Castro, 2019) un ambiente de aprendizaje "se remite al escenario en el que existen y se desarrollan condiciones favorables de aprendizaje, un espacio y tiempo dinámicos en el que los individuos desarrollan capacidades, competencias, habilidades y valores"  </p><p><br></p><p>(Rodríguez, s.f.) menciona qué "El <em>ambiente</em> corresponde a los espacios en los que se van a desarrollar las actividades de aprendizaje" </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-30 17:30:44 UTC</pubDate>
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         <title>Principales características de los ambientes de aprendizaje</title>
         <author>charlottetakeshi</author>
         <link>https://padlet.com/charlottetakeshi/mquqrawr3cxk0lla/wish/3388237888</link>
         <description><![CDATA[<ol><li><p>Los ambientes de aprendizaje se pueden presentar de tres diferentes formas: ambiente de aula, ambiente real y ambiente virtual, según (Rodríguez, s.f.) describe los tres tipos de ambientes de aprendizaje: "En el primero, las actividades de enseñanza-aprendizaje se desarrollan en el salón de clase" </p><p>"el ambiente real puede ser un laboratorio, una empresa, clínica, biblioteca, áreas verdes; es decir, escenarios reales donde se puede constatar la aplicación de los conocimientos y habilidades adquiridas, incluyendo también la práctica de actitudes y valores."</p><p>"Los ambientes virtuales son los que se crean mediante el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, con la finalidad de proporcionar a los educandos recursos que faciliten su proceso de aprendizaje, dentro de estas TICs pueden citarse la computadora, cañón, un aula virtual, el uso de internet donde pueden tener acceso a blogs, foros de discusión, chat, páginas especializadas en las que los jóvenes se encuentran con actividades divertidas, tales como solución a crucigramas, rompecabezas, etc., que bien empleados contribuyen enormemente en la adquisición de aprendizajes por parte del alumno."</p></li><li><p>Rodríguez menciona que para que haya un ambiente de aprendizaje, este debe tener 4 espacios fundamentales que son los siguientes: </p><ul><li><p>Espacio para la interacción "Es el conjunto de conocimientos que requiere saber el alumno, los saberes que debe tener en cuenta.&nbsp; Dentro de este espacio también se ubican las indicaciones que el docente da a los alumnos para hacer más eficiente el proceso de aprendizaje, tales como el trabajo en equipo, binas, individual, investigación, etc."</p></li><li><p>Espacio para la información "Significa la relación que se establece entre los actores del Proceso de enseñanza-aprendizaje, puede ser profesor – alumno, alumno – alumno, alumno – especialistas."</p></li><li><p>Espacio para la producción "En este espacio se considera la elaboración del producto de aprendizaje que va a realizar el alumno y que es la muestra material de lo aprendido."</p></li><li><p>Espacios de exhibición "En esta etapa se da a conocer el producto resultante del proceso, ésta se puede dar entre los compañeros de clase, dentro del aula, fuera de ella o incluso fuera de la escuela.&nbsp; Este procedimiento puede constituir la fase de evaluación."</p></li></ul></li><li><p>Organización del espacio</p></li><li><p>Material para desarrollar el aprendizaje</p></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-30 20:51:16 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué es un ambiente educativo?</title>
         <author>charlottetakeshi</author>
         <link>https://padlet.com/charlottetakeshi/mquqrawr3cxk0lla/wish/3388242436</link>
         <description><![CDATA[<p>El ambiente educativo se refiere a todos los factores que intervienen para beneficiar o afectar la calidad educativa. </p><p><br></p><p>El ambiente educativo toca temas referentes a la infraestructura y todo lo que compete a lo que una institución pueda brindar en términos de espacios, herramientas de aprendizaje como (computadores, instrumentos de laboratorio, musicales o de deporte, entre otros) que están previamente establecidos por normas que decreta el ministerio de educación. </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-30 21:03:08 UTC</pubDate>
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         <title>Aspectos que debe tener un ambiente de aprendizaje teniendo en cuenta la cultura y la realidad social de los individuos</title>
         <author>charlottetakeshi</author>
         <link>https://padlet.com/charlottetakeshi/mquqrawr3cxk0lla/wish/3388250317</link>
         <description><![CDATA[<p>Para generar un ambiente de aprendizaje que tenga en cuenta la cultura y la realidad social de los individuos primero se exalta el clima de aprendizaje, en donde, se construya un espacio seguro para la libertad de expresión, para la verdadera inclusión y que estos dos factores anteriormente mencionados le permitan al docente y a los estudiantes conocer su ambiente psicosocial, profundizar en el entorno de cada uno para abarcar una mayor comprensión de las necesidades que presenta cada niño y establecer rutas especificas de acuerdo a las necesidades de los estudiantes para apoyarlos con enseñanzas innovadores y significativas de acuerdo a sus contextos. </p><p><br></p><p>Otro aspecto es el acercamiento y apoyo familiar, el poder estrechar los lazos de institución - docentes - familia y trabajar al unísono por medio de la unidad, la escucha activa y la asertividad, trabajos pedagógicos según la necesidad del estudiante, pautas de crianza, hábitos de estudio, entre otros.  </p><p><br></p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-30 21:21:24 UTC</pubDate>
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