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      <title>PAST CONTINUOUS TENSE VERBS by Sara Cupertino</title>
      <link>https://padlet.com/sarinhaxavier9/mqo8u6tedpkmtgym</link>
      <description>Criado por Ádina Rios, Brena Karla, Natiane de Paula e Sara Cupertino para auxiliar com verbos em inglês no passado contínuo. </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-01-19 01:18:01 UTC</pubDate>
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         <title>Boas vindas! Obrigada por ter se juntado a nós para estudar um pouco mais de inglês! Se você está aqui é porque obviamente quer aprender mais. Então vem com a gente!</title>
         <author>nathpaulasz</author>
         <link>https://padlet.com/sarinhaxavier9/mqo8u6tedpkmtgym/wish/1999297615</link>
         <description><![CDATA[<div>Bom, como você reparou, o tempo verbal que conversaremos aqui é o <strong>Past Continuous </strong>(passado contínuo). Nós acreditamos que uma aprendizagem se torna mais fácil quando apresentada de maneira dinâmica e interativa. Assim, escolhemos diversos materiais que se encaixe melhor no jeito que você aprende, com: vídeos, jogos, músicas, tirinhas... e para que você aproveite cada momento livre para aprender, temos sugestões de aplicativos. Tudo para que você aprenda sobre o <strong>Past Continuous</strong> da melhor forma possível.</div><div><strong>&nbsp;Agora vamos lá aprender!</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-19 01:31:48 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>E SE VOCÊ AINDA NÃO SE SENTE CONFIANTE, ASSISTA ESSE VÍDEO PARA SE APROFUNDAR NO ASSUNTO</title>
         <author>nathpaulasz</author>
         <link>https://padlet.com/sarinhaxavier9/mqo8u6tedpkmtgym/wish/1999303193</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-01-19 01:36:36 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Entenda o que é um passado contínuo</title>
         <author>sarinhaxavier9</author>
         <link>https://padlet.com/sarinhaxavier9/mqo8u6tedpkmtgym/wish/2001629427</link>
         <description><![CDATA[<div>Para estudar o <strong>Past Continuous</strong>, é necessário entender que existe um passado contínuo, e isso serve para descrever uma ação no passado que estava acontecendo ou continuando quando iniciou outra ação. Espera, vou te mostrar um exemplo dessa ideia:<br><br></div><blockquote>Eu <strong><em>estava viajando</em></strong> ontem.</blockquote><div><br>Você percebe a ação nessa frase?! O sentindo que é atribuído pelos dois verbos, contribui para a continuação da ação (<strong>viajando</strong>) no tempo passado (<strong>estava</strong>). Vejamos agora como ficaria a frase de cima em inglês:&nbsp;<br><br></div><blockquote>I <strong>was traveling</strong> yesterday.</blockquote><div><br>Faça uma análise da estrutura da frase, percebendo, principalmente, como os verbos estão, pois no bloco seguinte será explicado em como são formadas orações nesse tempo<strong>.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-19 23:14:56 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Bom, como vimos na coluna anterior, o Past Continuous traz a ideia de progressão ou continuidade temporal, beleza?! Sendo assim, usamos o Past continuous em situações como:</title>
         <author>nathpaulasz</author>
         <link>https://padlet.com/sarinhaxavier9/mqo8u6tedpkmtgym/wish/2001659210</link>
         <description><![CDATA[<div>1- Quando uma ação que estava em desenvolvimento é interrompida por outra:</div><blockquote>&nbsp;She <strong>was playing</strong> when the mother arrived. ( Ela <strong>estava jogando</strong> quando a mãe chegou)</blockquote><div><br>2- Utiliza-se também para destacar a natureza de uma ação em desenvolvimento no passado:</div><blockquote>They <strong>were studying</strong> this subject last year. ( Eles <strong>estavam estudando</strong> esse assunto ano passado)</blockquote><div><br>3- Assim como usá-lo para expressar duas ou mais ações que ocorrem ao mesmo tempo no passado:</div><blockquote>I <strong>was reading</strong> a book while she <strong>was siging</strong>. ( Eu <strong>estava lendo</strong> um livro enquanto ela <strong>estava cantando</strong>)</blockquote><div><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-19 23:50:22 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Nós sabemos o quanto a aprendizagem se torna mais divertida e atrativa quando temos um bom app ou jogo ao nosso alcance. Então, abaixo seguem algumas indicações de como combinar aprendizado e interação. Divirta-se!</title>
         <author>adinariosn</author>
         <link>https://padlet.com/sarinhaxavier9/mqo8u6tedpkmtgym/wish/2001663785</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Aplicativos para serem instalados em smartphones:<br></strong><br>1 - <a href="https://play.google.com/store/apps/details?id=com.duolingo">DUOLINGO</a>;<br>2 - <a href="https://play.google.com/store/apps/details?id=com.memrise.android.memrisecompanion">MEMRISE</a>;<br>3 - <a href="https://play.google.com/store/apps/details?id=com.busuu.android.enc">BUSUU</a>;<br>4- <a href="https://play.google.com/store/apps/details?id=me.mycake&amp;hl=pt&amp;gl=US">CAKE</a>;<br>5- <a href="https://play.google.com/store/apps/details?id=com.wobblemonkey.speedygram">APRENDA GRAMÁTICA INGLESA</a>;<br>6- <a href="https://play.google.com/store/apps/details?id=english.grammar.test.app">ENGLISH GRAMMAR TEST</a>;<br>7- <a href="https://play.google.com/store/apps/details?id=com.english.vivoapp.grammar.grammaren">LEARN ENGLISH GRAMMAR</a>.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-19 23:55:39 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>nathpaulasz</author>
         <link>https://padlet.com/sarinhaxavier9/mqo8u6tedpkmtgym/wish/2001707945</link>
         <description><![CDATA[<div>Para os amantes de jogos, temos opções para aprendermos enquanto nos divertimos:<br><br>1- <a href="https://wordwall.net/pt-br/community/past-continuous">WordWall</a>;<br>2- <a href="https://play.google.com/store/apps/details?id=com.emfaith.past_tenses&amp;hl=pt&amp;gl=US">Past Tenses</a>;<br>3- <a href="https://play.kahoot.it/v2/?quizId=2fcd5ad8-5701-4cbe-bbc3-8769eb6ed855">Kahoot!</a>;<br>4- <a href="https://www.amazon.com.br/Jogo-Cartas-Past-Continuous-Simple/dp/8568286097">Jogo de cartas</a>; <br>5- <a href="https://play.google.com/store/apps/details?id=com.smartcatter">Smartcat</a>;<br>6- <a href="https://play.google.com/store/apps/details?id=com.gonliapps.english.kids.learn.game">Aprender inglês</a>;<br>7- <a href="https://play.google.com/store/apps/details?id=com.yobimi.englishgrammartest">Yobimi</a>.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-20 00:41:02 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>adinariosn</author>
         <link>https://padlet.com/sarinhaxavier9/mqo8u6tedpkmtgym/wish/2001739679</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://wordwall.net/pt/resource/16789373/past-continuous"><strong>Clique aqui</strong></a><strong>.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-20 01:07:30 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Classifique as frases em affirmative, negative ou interrogative:</title>
         <author>adinariosn</author>
         <link>https://padlet.com/sarinhaxavier9/mqo8u6tedpkmtgym/wish/2001759275</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://wordwall.net/pt/resource/23435895/past-continuous"><strong>Clique aqui.</strong></a></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/691266745/9044d9da3832f2a351fb5f56b408ba82/Sem_t_tulocfvcdvf.png" />
         <pubDate>2022-01-20 01:23:39 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>karlabrenaalves1</author>
         <link>https://padlet.com/sarinhaxavier9/mqo8u6tedpkmtgym/wish/2001779194</link>
         <description><![CDATA[<div>Olha que legal!<br><br>Assista todo o vídeo observando a presença do <strong>PAST CONTINUOUS</strong> em destaque na legenda na cor vermelha.<br><br>E aí, gostou?<br><br>Depois de tantos exemplos apresentados nos diálogos, você seria capaz de identificar o <strong>PAST CONTINUOUS</strong> em outras situações que ele não estivesse destacado?</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-20 01:39:51 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Calma, você vai aprender!</title>
         <author>sarinhaxavier9</author>
         <link>https://padlet.com/sarinhaxavier9/mqo8u6tedpkmtgym/wish/2001780989</link>
         <description><![CDATA[<div>Se você reparou nas frases do bloco anterior, percebeu que o <strong>Past Continuous</strong> é formado por um verbo auxiliar, tempo passado do verbo <strong><em>to be </em></strong>(ser estar), junto do verbo principal em particípio presente, com o final<strong> </strong><strong><em>ing.</em></strong><strong> </strong>(exceções nos verbos irregulares).&nbsp; <br>Observe outros exemplos: <strong><br></strong><br></div><blockquote>I<strong> was working</strong> in my garden when you called.<strong><br></strong>They<strong> were eating </strong>dinner when we arrived.</blockquote><div><br>Repare que o <strong><em>was</em></strong> e <strong><em>were </em></strong>são o verbos auxiliares no passado do <strong><em>be</em></strong>. Já o <strong><em>working </em></strong>e o <strong><em>eating</em></strong><em> </em>são os verbos principais no contínuo, dos verbos <strong><em>work</em></strong> e <strong><em>eat</em></strong>. <br><br>Não é tão difícil assim, não é mesmo?<br> No próximo bloco iremos colocar uma imagem, bem simples, com o uso do <strong>Past Continuos </strong>no negativo e interrogativo, e, também, no afirmativo com as pessoas verbais e em qual se usa o <strong><em>was</em></strong> ou <strong><em>were</em></strong>.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-20 01:41:10 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Nessa aba você poderá encontrar alguns vídeos interativos para aprender sobre o uso do Past Continuous. Let&#39;s go!</title>
         <author>adinariosn</author>
         <link>https://padlet.com/sarinhaxavier9/mqo8u6tedpkmtgym/wish/2001783413</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://www.youtube.com/watch?v=GG3H_ah4q5U"><strong>Vídeo 1</strong></a> - Em quais situações devemos utilizar o Past Continuous?<br><a href="https://docs.google.com/document/d/1OxREBKYFjAlBqGzAaG94HBk037MSXJIiHTeoFa-8Ze8/edit"><strong>Exercício 1</strong></a> <br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=wdVkgyVYsg4"><strong>Resolução do exercício 1.</strong></a><strong><br><br></strong><a href="https://www.youtube.com/watch?v=1pbUa4_3sL0"><strong>Vídeo 2</strong></a><strong> - </strong>Como usar o Past Continuous na prática<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-20 01:43:11 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>FÁCIL, NÃO É?</title>
         <author>sarinhaxavier9</author>
         <link>https://padlet.com/sarinhaxavier9/mqo8u6tedpkmtgym/wish/2001808684</link>
         <description><![CDATA[<div>(O verbo principal para esses exemplos é <strong>play</strong>).</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-20 02:03:11 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>karlabrenaalves1</author>
         <link>https://padlet.com/sarinhaxavier9/mqo8u6tedpkmtgym/wish/2001823938</link>
         <description><![CDATA[<div>Já sabe, né?</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-20 02:15:29 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Vamos de exemplos para ajudar a fixar?</title>
         <author>karlabrenaalves1</author>
         <link>https://padlet.com/sarinhaxavier9/mqo8u6tedpkmtgym/wish/2001839459</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><br>Past continuous na forma afirmativa<br></strong><br></div><ul><li><em>She </em><strong><em>was</em></strong><em> eat</em><strong><em>ing</em></strong><em> a pancake the last time I met her. </em>– <strong>Ela estava comendo uma panqueca a última vez que a encontrei.</strong></li><li><em>They</em><strong><em> were</em></strong><em> play</em><strong><em>ing</em></strong><em> Call of Duty. </em>– <strong>Eles estavam jogando Call of Duty.</strong></li><li><em>It </em><strong><em>was</em></strong><em> snow</em><strong><em>ing</em></strong><em> last Thursday. </em>– <strong>Estava nevando na última quinta-feira.</strong></li><li><em>You </em><strong><em>were</em></strong><em> danc</em><strong><em>ing</em></strong><em> so well yesterday! </em>– <strong>Você estava dançando tão bem ontem!</strong></li></ul><div><strong><br>Past continuous na forma negativa<br></strong><br></div><ul><li><em>I </em><strong><em>wasn’t</em></strong><em> sleep</em><strong><em>ing</em></strong><em> when you called.</em> – <strong>Eu não estava dormindo quando você ligou.</strong></li><li><em>Claudia </em><strong><em>wasn’t</em></strong><em> teach</em><strong><em>ing</em></strong><em> the 5</em><em><sup>th</sup></em><em> grade when I studied at that school.</em> – <strong>Claudia não estava ensinando o quinto ano quando eu estudei naquela escola.</strong></li><li><em>They </em><strong><em>weren’t</em></strong><em> listen</em><strong><em>ing</em></strong><em> to music because they </em><strong><em>were</em></strong><em> study</em><strong><em>ing</em></strong><em>.</em> – <strong>Eles não estavam escutando música porque eles estavam estudando.</strong></li><li><em>We </em><strong><em>were</em></strong><em> not study</em><strong><em>ing</em></strong><em> for the test. – </em><strong>Nós não estavamos estudando para a prova.</strong></li></ul><div><strong><br>Past continuous na forma interrogativa<br></strong><br></div><div>Para utilizar a forma interrogativa do <em>past continuous,</em> basta trocar a posição do <em>was</em> ou <em>were. </em>Veja só:<br><br></div><ul><li><strong><em>Was</em></strong><em> she work</em><strong><em>ing</em></strong><em> yesterday? </em>– <strong>Ela estava trabalhando ontem?</strong></li><li><strong><em>Were</em></strong><em> you sleep</em><strong><em>ing</em></strong><em>? </em>– <strong>Você estava dormindo?</strong></li><li><strong><em>Was</em></strong><em> it rain</em><strong><em>ing</em></strong><em> there? </em>– <strong>Estava chovendo lá?</strong></li><li><strong><em>Were</em></strong><em> they com</em><strong><em>ing</em></strong><em> when you spoke with them? </em>– <strong>Eles estavam vindo quando você falou com eles?</strong></li><li><em>What </em><strong><em>was</em></strong><em> she film</em><strong><em>ing</em></strong><em> yesterday? </em>– <strong>O que ela estava filmando ontem?</strong></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-20 02:27:55 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>karlabrenaalves1</author>
         <link>https://padlet.com/sarinhaxavier9/mqo8u6tedpkmtgym/wish/2001842864</link>
         <description><![CDATA[<h1>WIZARD. <strong>Past continuous: </strong>entenda como e quando usar. Disponível em: &lt;https://www.wizard.com.br/idiomas/past-continuous-conheca-as-regras/&gt;. Acesso em: 19 jan. 2022.</h1>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-20 02:30:52 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Além de todas as ferramentas que você já visitou por aqui, temos também a possibilidade de atividade impressa, caso seja mais interessante!</title>
         <author>adinariosn</author>
         <link>https://padlet.com/sarinhaxavier9/mqo8u6tedpkmtgym/wish/2001850653</link>
         <description><![CDATA[<div>Vamos exercitar com papel, lápis e borracha nas mãos?</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-20 02:37:29 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Past Continuous no Enem?</title>
         <author>karlabrenaalves1</author>
         <link>https://padlet.com/sarinhaxavier9/mqo8u6tedpkmtgym/wish/2001866423</link>
         <description><![CDATA[<div>Portanto, inclua já o&nbsp; <strong>PAST CONTINUOUS&nbsp;</strong>em sua rotina de estudos!</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-20 02:50:42 UTC</pubDate>
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         <title>Tirinha para aprender vocabulário!</title>
         <author>karlabrenaalves1</author>
         <link>https://padlet.com/sarinhaxavier9/mqo8u6tedpkmtgym/wish/2001878040</link>
         <description><![CDATA[<div>Agora é com você!<br><br>Em qual quadrinho da tirinha acima encontramos a presença do <strong>Past Continuous</strong>?<br><br>Deixe sua resposta nos comentários</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-20 03:00:09 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>karlabrenaalves1</author>
         <link>https://padlet.com/sarinhaxavier9/mqo8u6tedpkmtgym/wish/2001883080</link>
         <description><![CDATA[<h1>ENGLISH ACTIVITIES. <strong>Tirinha em inglês:</strong> past simple e past continuous. Disponível em: &lt;https://www.englishact.com.br/2018/02/tirinha-em-ingles-past-simple-e-past.html&gt;. Acesso em: 20 jan. 2022.</h1><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-20 03:04:19 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Selecionamos as melhores músicas para você aprender e fixar o Past Continuous de forma prazerosa</title>
         <author>karlabrenaalves1</author>
         <link>https://padlet.com/sarinhaxavier9/mqo8u6tedpkmtgym/wish/2001891060</link>
         <description><![CDATA[<div>Solte o som!</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-20 03:10:31 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>karlabrenaalves1</author>
         <link>https://padlet.com/sarinhaxavier9/mqo8u6tedpkmtgym/wish/2001894904</link>
         <description><![CDATA[<div>Vejamos a presença do PAST CONITNUOUS em algumas partes da música:<br><br>Na forma negativa:<br><br>1) I WASN'T LOOKING...<br><br>Assim temos:&nbsp;<br><br>I - sujeito<br>WAS - verbo to be no passado<br>LOOKING - verbo principal + o sufixo ING<br><br>Na forma positiva:<br><br>2) YOUR STARE WAS HOLDIN'<br>3) SKIN WAS SHOWIN'<br>4) WIND WAS BLOWIN'<br><br>Lembrando que nas partes 2, 3 e 4, foi utilizado um apóstrofo no sufixo que segue o verbo principal, isso indica que existe um "g", mas devido a informalidade o "g" é suprimido e o significado continua o mesmo. &nbsp;<br><br>Observemos que nas 4 partes destacadas a mesma estrutura é utilizada: SUJEITO + VERBO AUXLIAR NO PASSADO + VERBO PRINCIPAL + SUFIXO ING.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-20 03:13:11 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>karlabrenaalves1</author>
         <link>https://padlet.com/sarinhaxavier9/mqo8u6tedpkmtgym/wish/2001902755</link>
         <description><![CDATA[<div>No clássico do rock <strong>Cryin'</strong>, podemos ver o uso do Past Continuous em seu refrão:<br><br></div><div><strong><em>I was cryin’ </em></strong><em>when I met you</em><br><em>Now I’m tryin’ to forget you<br><br></em><strong>Vamos aproveitar e exercitar!<br><br></strong>Podemos afirmar que:</div><div><strong>a) </strong><em>crying</em> vem do verbo <em>cry</em>. Adicionamos apenas o -ing.<br><strong>b) </strong><em>crying</em> vem do verbo<em> crie</em>. Tiramos o -ie e adicionamos -ing<br><strong>c) </strong><em>cryin’</em> não é <em>crying</em>, logo, a frase não está no passado contínuo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-20 03:19:08 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>karlabrenaalves1</author>
         <link>https://padlet.com/sarinhaxavier9/mqo8u6tedpkmtgym/wish/2001906362</link>
         <description><![CDATA[<div>Em <strong>Send my love (To your new lover)</strong>, a cantora Adele descreve algumas coisas que estavam acontecendo no passado. Para isso, ela usa o Past Continuous:<br><br></div><div><em>I </em><strong><em>was running</em></strong><em>, you </em><strong><em>were walking</em></strong><br><em>You couldn’t keep up, you</em><strong><em> were falling</em></strong><em> down<br><br></em><strong>Vamos aproveitar e exercitar!<br><br></strong>Como seriam esses verbos principais sem o -ing??<br><br></div><div><strong>a) </strong><em>run, walks, falls</em><br><strong>b)</strong> <em>runs, walk, falls</em><br><strong>c)</strong> <em>run, walk, fall</em></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=fk4BbF7B29w" />
         <pubDate>2022-01-20 03:21:47 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>karlabrenaalves1</author>
         <link>https://padlet.com/sarinhaxavier9/mqo8u6tedpkmtgym/wish/2001915287</link>
         <description><![CDATA[<div>No clássico romântico <strong>Thinking of you</strong>, Katy Perry faz o uso do <strong>Past Continuous</strong> em um formato um pouco diferente na primeira frase a seguir:<br><br></div><div><em>You were the one who </em><strong><em>was spending</em></strong><em> the night?</em><br><em>Oh, I wish that</em><strong><em> I was looking </em></strong><em>into your eyes<br></em><br></div><div><strong>Vamos aproveitar e exercitar!</strong><br><br>Mesmo longe do sujeito, por que podemos afirmar que se trata do present continuous?<br><br></div><div><strong>a)</strong> porque na segunda frase temos <em>I wish</em>, que pode remeter ao passado <strong>b)</strong> porque temos verbo to be no passado + verbo principal com ing<br><strong>c) </strong>porque temos o complemento <em>the night</em> logo depois de <em>spending</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-20 03:28:41 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>karlabrenaalves1</author>
         <link>https://padlet.com/sarinhaxavier9/mqo8u6tedpkmtgym/wish/2001918057</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Capital Letters</strong> foi um grande sucesso no filme <em>50 Tons de Liberdade</em> e, nela, Hailee também usa o<strong> Past Continuous</strong>:<br><br></div><div><em>Pull me out of the crowd</em><br><em>You </em><strong><em>were telling </em></strong><em>the truth<br></em><strong><br>Vamos aproveitar e exercitar!</strong><em><br></em><br></div><div>Como seria a melhor tradução para a frase?<br><br></div><div><strong>a)</strong> você estava dizendo a verdade<br><strong>b) </strong>você disse a verdade<br><strong>c) </strong>você me disse a verdade</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-20 03:30:53 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>karlabrenaalves1</author>
         <link>https://padlet.com/sarinhaxavier9/mqo8u6tedpkmtgym/wish/2001920939</link>
         <description><![CDATA[<div>Em <strong>Brown Eyes</strong>, Lady Gaga expressa o que estava sentindo no passado:<br><br></div><div><em>I </em><strong><em>was feeling</em></strong><em> low</em><br><em>‘Cause they’re brown eyes<br><br></em><strong>Vamos aproveitar e exercitar!</strong><em><br></em><br></div><div>Podemos afirmar que:<br><br></div><div><strong>a)</strong> <em>feeling </em>vem do verbo <em>feel</em> e só precisamos adicionar -ing<br><strong>b)</strong> <em>feeling </em>vem do verbo <em>feels</em> e precisamos tirar o -s e incluir -ing<br><strong>c) </strong><em>feeling </em>vem do verbo <em>feelie</em> e precisamos tirar o -ie e incluir -ing</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=TsybPJfD3ZM" />
         <pubDate>2022-01-20 03:33:10 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Confira o gabarito e saiba como foi seu desempenho</title>
         <author>karlabrenaalves1</author>
         <link>https://padlet.com/sarinhaxavier9/mqo8u6tedpkmtgym/wish/2001927295</link>
         <description><![CDATA[<div><br><strong><em>Cryin’</em></strong><strong> — Aerosmith<br></strong>Resposta: letra A<br><br><strong><em>Send My Love (To Your New Lover)</em></strong><strong> — Adele<br></strong>Resposta: Letra C<br><br><strong><em>Thinking Of You</em></strong><strong> — Katy Perry<br></strong>Resposta: Letra B<br><br><strong><em>Capital Letters</em></strong><strong> — Hailee Steinfeld (feat. BloodPop)<br></strong>Resposta: Letra A<br><br><strong><em>Brown Eyes</em></strong><strong> — Lady Gaga<br></strong>Resposta: Letra A<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-20 03:38:02 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>karlabrenaalves1</author>
         <link>https://padlet.com/sarinhaxavier9/mqo8u6tedpkmtgym/wish/2001934267</link>
         <description><![CDATA[<h1>LETRAS. <strong>5 músicas com past continuous para aprender inglês</strong>. Disponível em: &lt;https://www.letras.mus.br/blog/musicas-com-past-continuous/&gt;. Acesso em: 20 jan. 2022.</h1><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-01-20 03:43:19 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>E tem mais... Afinal, aprender enquanto enquanto se diverte é muito mais fácil</title>
         <author>karlabrenaalves1</author>
         <link>https://padlet.com/sarinhaxavier9/mqo8u6tedpkmtgym/wish/2001950523</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Além das músicas já vistas aqui, preparamos uma listinha para que você tenha ainda mais opções de músicas para estudar o <strong>Past Continuous</strong>.<br><br>Estudar esse modo verbal pode ser muito prazeroso!<br><br><strong>Anote aí:</strong><br><br>1. "Looking For Love" de Karen Ramirez;<br>2. "I was checkin' out, she was checkin' in" de Don Covay<br>3.&nbsp; "Closer" de The Chainsmokers e Halsey<br>4. "Used To Be" de AJ Mitchell<br>5. <em>"Never Tear Us Apart"</em> de INXS<br>6. "Don’t You Want Me Baby" de Human League<br>7. "The songs we were singing" de Paul McCartney<br>8. "Space Age Love Song" de A Flock of Seagulls<br>9. "Doo Wah Diddy Diddy" de Manfred Mann<br>10. "He Was Really Saying Something" de Bananarama<br><br><strong>Aproveite!<br><br>Fonte: </strong>https://www.aprenderinglessozinho.org/dicas/10-musicas-com-past-continuous-em-ingles/.<strong><br></strong><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-20 03:55:52 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Para complementar o repertório sobre o Past Continuous, elencamos os sites abaixo para que não reste nenhuma dúvida. Partiu?!</title>
         <author>nathpaulasz</author>
         <link>https://padlet.com/sarinhaxavier9/mqo8u6tedpkmtgym/wish/2002808519</link>
         <description><![CDATA[<div>1- <a href="https://www.englishexperts.com.br/past-continuous/">English Experts;</a><br>2- <a href="https://mundoeducacao.uol.com.br/ingles/past-continuous.htm">Mundo Educação;</a><br>3- <a href="https://www.todamateria.com.br/past-continuous/">Toda Matéria</a>.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-20 13:23:40 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>De fato, na prática, conseguimos fixar melhor qualquer conteúdo. Sendo assim, vamos conferir esse site com exercícios?</title>
         <author>nathpaulasz</author>
         <link>https://padlet.com/sarinhaxavier9/mqo8u6tedpkmtgym/wish/2002819185</link>
         <description><![CDATA[<div>https://cursodeingles.online/2019/03/past-continuous-atividades/</div>]]></description>
         <enclosure url="https://cursodeingles.online/2019/03/past-continuous-atividades/" />
         <pubDate>2022-01-20 13:28:18 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>nathpaulasz</author>
         <link>https://padlet.com/sarinhaxavier9/mqo8u6tedpkmtgym/wish/2002899147</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;<strong>Aplicativos de inglês para estudar gramática</strong>. PROJETO AGATHA, 2021.&nbsp; Disponível em: https://www.projetoagathaedu.com.br/blog/idiomas/aplicativos-de-ingles-para-estudar-gramatica.php . Acesso em: 18 de janeiro de 2022.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-01-20 14:01:15 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Estudantes de Letras Vernáculas</title>
         <author>sarinhaxavier9</author>
         <link>https://padlet.com/sarinhaxavier9/mqo8u6tedpkmtgym/wish/2003182493</link>
         <description><![CDATA[<div>Essas na foto somos nós.<br>Somos estudantes do sétimo semestre do curso de Letras Vernáculas na UNEB, campus IV. Embora a principal língua de estudo do nosso curso seja o português, temos uma disciplina de Inglês Instrumental, e é a partir dela que criamos esse padlet.<br>Bom, cada uma de nós possui suas particularidades e gostos, ficaríamos o dia inteiro aqui para dizer todas, mas o que precisa saber de nós é que, desde o primeiro semestre, estamos unidas para concluir o curso e nos tornamos ótimas professoras. Esperamos realmente que esse material possa ter te ajudado.<br>&nbsp;Até mais!</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-20 15:44:46 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>sarinhaxavier9</author>
         <link>https://padlet.com/sarinhaxavier9/mqo8u6tedpkmtgym/wish/2003245141</link>
         <description><![CDATA[<div>SANTOS, Jorge Luiz de Almeida.&nbsp;<strong>English for the "vestibular".</strong> vol. 2. Salvador, BA: [<em>s. n</em>], 1985, p. 104-105.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-20 16:09:52 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>sarinhaxavier9</author>
         <link>https://padlet.com/sarinhaxavier9/mqo8u6tedpkmtgym/wish/2003253522</link>
         <description><![CDATA[<div>FERREIRA, Telma Sueli Farias. <strong>Inglês Instrumental</strong>. Campina Grande: EDUEPB, 2010.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-20 16:13:26 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>nathpaulasz</author>
         <link>https://padlet.com/sarinhaxavier9/mqo8u6tedpkmtgym/wish/2003629375</link>
         <description><![CDATA[<div>Nessa tirinha é possível identificarmos o Past continuous em:<br>&nbsp;" wasn't texting..."&nbsp; nota-se que está na forma negativa e suprimida ( <strong>was</strong> + <strong>not</strong> = <strong>wasn't</strong>) e o texting (substantivo <strong>text</strong> + sufixo <strong>ING</strong> = <strong>texting</strong>) isto é, o substantivo está no gerúndio&nbsp; (famoso INDO para nós brasileiros)<br> E observamos também em " was surfing", <strong>was</strong> é o nosso verbo to be que expressa a ação que estava acontecendo. Neste caso, a ação seria o "surfing" (verbo <strong>surf</strong> + sufixo <strong>ING</strong>)<br><br>Percebeu que essa tirinha exemplifica o item 3 de uso do Past Continuous? Conta nos comentários o que achou, lembrou rapidamente ou precisou voltar lá?<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-20 19:03:26 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>nathpaulasz</author>
         <link>https://padlet.com/sarinhaxavier9/mqo8u6tedpkmtgym/wish/2003730472</link>
         <description><![CDATA[<div>MOREIRA, Patrícia Veronica. <strong>Past continuous</strong>. Mundo educação, c2022. Disponível em: https://mundoeducacao.uol.com.br/ingles/past-continuous.htm . Acesso em: 19 de janeiro de 2022.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-20 19:57:03 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>nathpaulasz</author>
         <link>https://padlet.com/sarinhaxavier9/mqo8u6tedpkmtgym/wish/2003735438</link>
         <description><![CDATA[<div>OLIVEIRA, Camila. Passado contínuo em inglês: Past continuous. English Expert, c2022. Disponível em: https://www.englishexperts.com.br/past-continuous/ . Acesso em: 19 de janeiro de 2022.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-20 19:59:27 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Nós sabemos que você já leu as colunas anteriores, mas não esqueça da regra do Past Continuous, okay?!</title>
         <author>nathpaulasz</author>
         <link>https://padlet.com/sarinhaxavier9/mqo8u6tedpkmtgym/wish/2003745790</link>
         <description><![CDATA[<div>O <em>Past Continuous</em> é formado pela junção do verbo auxilar <em>to be</em> conjugado no <em>Simple Past</em> (Passado Simples) + gerúndio (<em>-ing</em> acrescido a um verbo principal).<br><br></div><div>As flexões do <strong>verbo to be</strong> no <em>Simple Past</em> são <strong>was</strong><em> </em>e <strong>were</strong>.<br><br></div><div><strong>Was</strong><em> </em>é usado com a primeira pessoa do singular (<em>I) </em>e com a terceira pessoa do singular (<em>he</em>, <em>she </em>e <em>it</em>), e <strong>were</strong> é usado com as demais pessoas verbais (<em>you</em>, <em>we </em>e <em>they</em>).<br><br></div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-20 20:05:23 UTC</pubDate>
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         <title>Já  que o verbo to be é auxiliar do Past Continuous, que tal relembrarmos como ele é conjugado no Simple Past?</title>
         <author>nathpaulasz</author>
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         <pubDate>2022-01-20 20:12:46 UTC</pubDate>
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