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      <title>La Educación Prohibida by Pedro Jose Landi</title>
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      <description>Aspectos importantes.
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-01-22 00:58:46 UTC</pubDate>
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         <title>La Educación Prohibida</title>
         <author>pedrojose1599</author>
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         <description><![CDATA[<div>La Educación prohibida a generado un gran pensamiento de como se sigue la misma estructura de educación en las escuelas y como están no se han modificado en busca de un cambio en la sociedad.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-19 22:47:07 UTC</pubDate>
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         <title>Mismo Sistema </title>
         <author>pedrojose1599</author>
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         <description><![CDATA[<div>Uno de los aspectos mas importantes que dan inicio a la manera en la que la escuela imparte la "educación"  tiene sus inicios en el modelo prusiano que ha comparación del modelo actual se busca llegar al mismo objetivo. <br>Dentro de este modelo prusiano el principal objetivo era generar trabajadores iguales para seguir un proceso mecánico dejando de lado las habilidades personales, lo cual en la actualidad se sigue evidenciando ya que para las escuelas su intención es construir estudiantes idénticos con los mismos conocimientos, dejando de lado las habilidades que puedan mostrar cada uno de ellos y así generar una sociedad mecánica. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-19 22:54:13 UTC</pubDate>
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         <title>La escuela (La gran guardería)</title>
         <author>pedrojose1599</author>
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         <description><![CDATA[<div>La escuela debe buscar en los estudiantes el crecimiento personal y la convivencia con la sociedad que los rodea.<br>En la actualidad las escuelas se han convertido en las cárceles para los estudiantes, mientras los muros sean mas grandes es mejor,  separándolos de la sociedad donde simplemente se los adiestran para que sean monótonos y sigan una misma estructura, (escuela, colegio, universidad, trabajo.)</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-19 23:08:55 UTC</pubDate>
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         <title>El niño ( Centro de la Educación )</title>
         <author>pedrojose1599</author>
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         <description><![CDATA[<div>La manera en la que se enseña en la actualidad no motiva a los niños a ser parte de esta enseñanza, no les motiva a aprender. Este sistema no se preocupa por las emociones de los niños, por las habilidades o las destrezas que ellos poseen, al ser este sistema fastidioso y rutinario provocan la idea de que los niños  pueden ser intervenidos para convertirse  en  objetos de la sociedad.<br>Es por eso necesario entender que la motivación hacia los niños se basa en un sistema educativo autónomo, dinámico y libre generando así el propio proceso de aprendizaje.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-19 23:23:30 UTC</pubDate>
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         <title>Mas infromacion.</title>
         <author>pedrojose1599</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es importante tomar en cuenta este aspecto, ya que se tiene la visión que mientras mas información se trate de impartir hacia los estudiantes pensando que es necesaria, esta no va a servir para adaptarse a la sociedad actual.<br>Es normal que esta información no genere motivación haciendo que esta se aprenda de manara repetitiva convirtiendo a los estudiantes en repetidores dejando de lado la comprensión de esos temas convirtiéndose todo esto en un proceso fastidioso y difícil donde se deja de aprender. Es por eso que varios investigadores parten de la lúdica como una alternativa para dejar de lado esta monotonía ya que el cerebro es atraído por el conocer siempre y cuando esta sea con placer con dicha y con atracción.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-20 01:10:13 UTC</pubDate>
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         <title>No se puede dar lo que no se  tiene.</title>
         <author>pedrojose1599</author>
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         <description><![CDATA[<div>Personalmente este aspecto es muy importante ya que para enseñar y transmitir algún conocimiento es importante tener esa propia experiencia. <br>La gran parte de personas que enseñan viene de una educación represiva en donde  no saben como gestionar sus propias emociones lo que provoca que no puedan enseñar de una manera interactiva.<br>Los maestros deben descubrir su propio ser, estar en un proceso de autodesarrollo , así lograra un crecimiento personal para transmitir todo lo que sabe dejando una huella en todos los estudiantes y dando ese empuje para cambiar esta sociedad mecanica. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-20 01:20:46 UTC</pubDate>
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