FORO DE CONSULTA 2025. "INTERNACIONALIZACIÓN EN EDUCACIÓN MEDIA Y SUPERIOR DE LA UAEM: EXPERIENCIAS Y DESAFÍOS". CONCLUSIONES: by Coordinación de Cooperación Nacional e Internacional

Subtemas Presentados

conei1 — 2025-08-27 18:17:04 UTC

-Proceso de Internacionalización intercultural y global: Programa Cultural UAEM, México - Cd. Minoh, Japón

-Internacionalización transversal en la educación media superior: La convergencia entre el PIDE 2024-2030 y la Nueva Escuela Mexicana.

-El gran desafío de la vinculación y la internacionalización en el nivel medio superior.

Subtemas

conei1 — 2025-08-27 19:27:07 UTC

-Internacionalización de la investigación: retos de financiamiento, equidad académica y pertinencia local en la ciencia global.

-La internacionalización para el fortalecimiento de la investigación.

-Participación en redes de investigación para el fortalecimiento de la Ciencia: Una mirada a través de la Cátedra UNESCO-UAEM.

-Oficina de Cooperación UAEM–CEAYAM–Europa para la internacionalización científica, redes académicas y vinculación productiva.

-La Experiencia y el Futuro de Nuestras Colaboraciones Internacionales.

Subtemas

conei1 — 2025-08-27 19:31:49 UTC

-Internacionalización de la investigación mediante redes académicas: experiencias y retos desde la ingeniería sustentable.

-La internacionalización como puente en la investigación interdisciplinar: Reflexiones desde las actividades del CIIDU.

-Estrategias de Internacionalización de la Investigación y el Posgrado en Arquitectura: Innovación Sostenible, Redes de Colaboración y Entornos Digitales.

-El artículo académico indexado como dispositivo de internacionalización de saberes culturales situados.

-Seminarios virtuales internacionales: alternativas de intercambio frente a fenómenos globales como el “Racismo y la Xenofobia”.

Subtemas Presentados

conei1 — 2025-08-27 21:09:43 UTC

-Semilleros de colaboración internacional: experiencias docentes e interculturales entre la UAEM y la Universidad La Gran Colombia.

-La movilidad como semilla de una fructífera relación interpersonal e interinstitucional.

-Los Intercambios Educativos como experiencias innovadoras Escuela Preparatoria Comunitaria de Tres Marías-Dawson College.

-Entre fronteras y trámites: aprendizajes de la movilidad estudiantil en la Maestría y Doctorado en Ciencias Cognitivas.

Subtemas Presentados

conei1 — 2025-09-23 19:43:45 UTC

-Memorias de una movilidad virtual internacional en tiempos de pandemia.

-De Colombia a México: experiencia y trayectoria de un caso de movilidad académica.

-Balance de una movilidad virtual nacional.

Ejemplo: Total 15 Participantes

conei1 — 2025-09-24 19:49:45 UTC

Conclusión: El proceso de internacionalización educativa se concibe como un eje estratégico para fortalecer la formación académica, cultural y social en distintos niveles. Un ejemplo concreto es el Programa Cultural UAEM, México – Cd. Minoh, Japón, que refleja una internacionalización intercultural y global, promoviendo el intercambio de experiencias y la construcción de ciudadanía universitaria con visión internacional.

En el ámbito de la educación media superior, la internacionalización transversal se articula con el PIDE 2024-2030 y la Nueva Escuela Mexicana, generando sinergias que impulsan la calidad académica, la equidad y la pertinencia en la formación de estudiantes frente a los retos del mundo contemporáneo.

Finalmente, se reconoce que el gran desafío radica en la vinculación y la internacionalización en el nivel medio superior, donde la colaboración entre instituciones, la movilidad y la apertura a contextos globales resultan esenciales para consolidar una educación más inclusiva, competitiva y con impacto social.