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      <title>LÍNEA DEL TIEMPO  &quot;WEB 1.0 A LA WEB 5.0&quot;. by </title>
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      <description>Evolución de los hechos mas importantes.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-08-12 04:35:24 UTC</pubDate>
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         <title>1960. WEB.1.0</title>
         <author>jevivimar1</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>-Internet 0.1.</strong>Comenzó a mediados de los años 60's<br> “Sistema basado en hipertexto, que permite clasificar información de diversos tipos conocidos como la gran telaraña mundial”<br><br></div><div><strong>-Función de la web 0.1<br></strong><br></div><div>&nbsp;Funciona por hipertexto y gráficos e incluye efectos multimedios. Es considerado como el acceso más sencillo y comprensible al universo de la información disponible en Internet. Enlaza páginas o documentos localizados en la red sin importar su ubicación física o geográfica.<br><br></div><div><strong>-Características de la web 0.1. – 1 de enero 2000.<br></strong><br></div><div>.Navegadores de solo texto como ELISA<br>.Internet básico<br>.Paginas creadas con el código HTML<br>.Hipertexto<br>.Solo texto<br>.Planes de márquetin y marcas<br>.Navegadores Nescape.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-12 04:51:54 UTC</pubDate>
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         <title>1986. WEB.1.0</title>
         <author>jevivimar1</author>
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         <description><![CDATA[<div>La NSF comenzó el desarrollo de NSFNET que se convirtió en la red principal en internet.<br><br></div><div><strong>-1 de enero de 1991.&nbsp;<br></strong><br></div><div><strong>Web.&nbsp;</strong>Debut de la web como un servicio disponible públicamente en internet.<br><strong>Tim Berners. </strong>Tim Berners Lee, crea la Word Wide Web más conocida como WWW. Propuso un nuevo sistema de "hipertexto" para compartir documentos.<br><br></div><div><strong>-1 de enero de 1997.</strong></div><div>Microsoft lanza internet Explorer.<br><br></div><div><strong>-1 de enero 1998.</strong></div><div><strong>Google. </strong>Llega Google y revoluciona la forma de encontrar información para los usuarios.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-12 04:58:02 UTC</pubDate>
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         <title>2000. WEB.2.0</title>
         <author>jevivimar1</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>-Web 2.0.</strong>Nace la web 2.0 como red social.<br><br></div><div><strong>-Características de la Web 2.0.&nbsp;</strong></div><div>Comunidades de usuarios<br>&nbsp;Interactiva y usual<br>&nbsp;Proporciona competitividad<br>&nbsp;Inteligencia colectiva<br>&nbsp;El usuario no se limita, sino que crea la información<br>&nbsp;Simplifica la usabilidad del sitio web<br>&nbsp;Ahorra tiempo al usuario<br>&nbsp;Software-Hardware.<br><br></div><div><strong>-1 de enero de 2001.&nbsp;</strong></div><div>Impacto de la fiebre punto com.<br><br></div><div><strong>-1 de enero de 2004.</strong></div><div>Nace el concepto 2.0.<br><br></div><div><strong>-1 enero de 2006.</strong></div><div><strong>Crecimiento de Usuarios en la web. </strong>Estimaciones del número total de páginas web visitadas (600.000 millones).<br><br></div><div><strong>-1 de enero de 2008.</strong></div><div>Nace Group en la primera web de compra colectiva.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-12 05:01:41 UTC</pubDate>
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         <title>2010. WEB.3.0</title>
         <author>jevivimar1</author>
         <link>https://padlet.com/jevivimar1/mq9knt11puiuf84v/wish/2259607864</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>-Internet 3.0. </strong>Nace la web 3.0 como una red sistemática.<br><br></div><div><strong>-Características de la Web 3.0.&nbsp;</strong></div><div>Red sistemática<br>&nbsp;Transformación<br>&nbsp;Prevalencia del usuario<br>&nbsp;Cooperación globalizada<br>&nbsp;Lenguaje mas potente<br>&nbsp;Énfasis, análisis y medidas de procesamiento.<br><br></div><div><strong>-Tim Berners Lee. Creador de la Web semántica.</strong></div><div>Web Semántica La Web semántica consiste en añadir metadatos a la WWW. El creador de la idea fue Tim Berners Lee. (2007) Esta información añadida (contenido, significado y relación) debe ser dada de manera formal, de forma que sea posible web semántica evaluarlas automáticamente por máquinas.&nbsp;<br><br></div><div><strong>-2013.</strong></div><div><strong>Futuro de la Evolución. Web 3.0</strong></div><div>Las tecnologías de la Web 3.0, como programas inteligentes, que utilizan datos semánticos, se han implementado y usado a pequeña escala en compañías para conseguir una manipulación de datos más eficiente. En los últimos años, sin embargo, ha habido un mayor enfoque dirigido a trasladar estas tecnologías de inteligencia semántica al público general; con la utilización de "Data Web", inteligencia artificial, la Web semántica y su evolución al uso de ambientes 3D.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-12 05:04:42 UTC</pubDate>
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         <title>2016. WEB.4.0.</title>
         <author>jevivimar1</author>
         <link>https://padlet.com/jevivimar1/mq9knt11puiuf84v/wish/2259610141</link>
         <description><![CDATA[<div>-<strong>La Web 4.0.<br></strong>Próximo gran avance y se centrará en ofrecer un comportamiento más inteligente, más predictivo, de modo que podamos, con sólo realizar una firme o petición, poner en marcha un conjunto de acciones que tendrán como resultado aquello que pedimos o décimos.<br><br></div><div>-<strong>Creador de la web 4.0.</strong></div><div>Creado por la investigadora y líder de innovación mexicana Norma Lizeth Ortiz García en conjunto con un grupo de investigadores de Google Academy External Consultants y es una expresión que se utiliza para describir la evolución del uso y la interacción de las personas en internet a través de diferentes formas entre las que se incluyen la transformación de la red en una base de datos.<br><br></div><div>-<strong>Características de la web 4.0.</strong></div><div>propone un nuevo modelo de interacción entre usuario y web, está interacción es más completa y personalizada no limitándose simplemente a mostrar información, sino comportándose como una ayuda que de soluciones concretas a las necesidades de los usuarios.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-12 05:10:29 UTC</pubDate>
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         <title>2020. WEB.5.0.</title>
         <author>jevivimar1</author>
         <link>https://padlet.com/jevivimar1/mq9knt11puiuf84v/wish/2259610902</link>
         <description><![CDATA[<div>-<strong>La Web 5.0.</strong></div><div>También conocida como red sensorial-emotiva, donde se pueden “personalizar” las interacciones para crear experiencias que emocionen a los usuarios.<br><br></div><div>-<strong>La Web 5.0.</strong></div><div>Pero al inicio no fue de esta manera, la presentación e interacción con la llamada web pasó de ser muy rudimentaria y ordinaria a ser toda una experiencia interactiva. Se espera que en el horizonte del año 2029 las webs 5.0 hagan sus primeras apariciones.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-12 05:12:33 UTC</pubDate>
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         <title>REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS.</title>
         <author>jevivimar1</author>
         <link>https://padlet.com/jevivimar1/mq9knt11puiuf84v/wish/2259618769</link>
         <description><![CDATA[<div><br></div><ul><li>Díaz, Bernal, J. G. (2012). Análisis histórico sobre la sociedad de información y conocimiento. <em>Praxis &amp; Saber</em>, Vol. 3 (5), pp. (167 - 186). Recuperado de la base de datos Dialnet Plus.</li><li><a href="https://dialnet-unirioja-es.ibero.basesdedatosezproxy.com/servlet/articulo?codigo=4237879"><strong>Díaz, Bernal, J. G. (2012). Análisis histórico sobre la sociedad de información y conocimiento. </strong><strong><em>Praxis &amp; Saber,</em></strong><strong>&nbsp;Vol. 3 (5), pp. (167 - 186).</strong></a><br>Recuperado de la base de datos Dialnet Plus.&nbsp; Para consultarlo, revise la carpeta "Herramientas de apoyo"&nbsp; (<a href="https://aulavirtual.ibero.edu.co/recursosel/Manuales/manuales_bases_datos_biblioteca.pdf"><strong><em>Manual bibliotecas virtuales</em></strong></a>)<a href="http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44760304"> <br></a><br></li><li><strong>Recursos de revisión básica</strong><a href="http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44760304"><strong> </strong> </a><br><a href="https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=56730662002"><strong>Almenara, Cabero, J., Llorente, Cejudo, M. C., Vásquez, Martínez, A. I. (2014). Las tipologías de MOOC: su diseño e implicaciones educativas. </strong><strong><em>Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado</em></strong><strong>, Vol. 18 (1), pp. (13 - 26).</strong></a><br>Recuperado de <a href="https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=56730662002">https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=56730662002<br></a><br></li><li><a href="https://revistas.uniandes.edu.co/doi/abs/10.7440/res47.2013.10"><strong>González, Zabala, M. P., Sánchez, Torres, J. M. (2013). Análisis de las estrategias del Gobierno colombiano para la inclusión de los ciudadanos en la Sociedad de la Información propuestas desde 2000 hasta 2011. </strong><strong><em>Revista de estudios sociales</em></strong><strong>, N° 47, pp. (133 - 146).</strong></a><br>Recuperado de <a href="https://revistas.uniandes.edu.co/doi/abs/10.7440/res47.2013.10">https://revistas.uniandes.edu.co/doi/abs/10.7440/res47.2013.10<br></a><br><br></li></ul>]]></description>
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