Es un RED creado mediante un mapa interactivo, que esta creado en educaplay el cual consiste en identificar los cuadriláteros pertenecientes al grupo de los paralelogramos, los cuales se deberán ir seleccionando y escribirles el nombre que corresponda.

Características:

1. Motiva el aprendizaje mediante la implementación de juegos.

2. El estudiante puede repetir el juego tantas veces como desee, lo que ayuda a reforzar el conocimiento.

3. Al realizar la actividad, el estudiante está involucrado activamente en el proceso de clasificación de cuadriláteros, lo que ayuda a consolidar el aprendizaje teórico con la práctica.

4. presenta representaciones gráficamente, lo que permite a los estudiantes ver y manipular las formas mientras las clasifiquen. Esto facilita el aprendizaje de las características visuales de cada cuadrilátero.

Utilidad en el curso a producir:

Este recurso se implementará en curso académico para crear un entorno de aprendizaje más dinámico, interactivo y atractivo. Es ideal para reforzar la comprensión teórica y práctica de los cuadriláteros, fomentar el aprendizaje autónomo, y convertir el proceso educativo en una experiencia más divertida y envolvente. Además, como parte de un enfoque de gamificación, puede aumentar la motivación de los estudiantes y promover una mayor participación.

Componentes y estándares del RED:

• Reconocer y clasificar las figuras geométricas, en este caso, cuadriláteros, y diferenciar entre tipos como el cuadrado, el rectángulo, el rombo, el paralelogramo, el trapecio, entre otros.

• Clasificar las figuras según sus características.

Tipo de licencia o protección a derechos de autor:

La RED realizada en la plataforma Educaplay está disponible para el público y puede ser utilizada, compartida y adaptada bajo los términos de la licencia Creative Commons. Esta licencia permite a los usuarios acceder al recurso de manera libre, siempre que se respeten las condiciones especificadas, como la atribución adecuada al autor original. Todo el material de terceros empleado en el desarrollo de la misma está debidamente referenciado.

Este RED los estudiantes deberán identificar y clasificar diferentes tipos de cuadriláteros de manera divertida e interactiva. A través de un ejercicio dinámico, los alumnos podrán reconocer las características distintivas de figuras como el cuadrado, el rectángulo, el rombo, el trapecio, entre otros, y asociar correctamente cada uno con su definición.

Características:

• La interfaz es simple y directa, lo que facilita que los estudiantes se concentren en el aprendizaje sin distracciones innecesarias.

• Es un recurso gratuito y su funcionamiento es online

• Se obtiene una retroalimentación al finalizar la actividad.

• Es una actividad muy flexible y entretenida.

Utilidad en el curso a producir:

La utilidad en el curso en linea de este red es reforzar la comprensión de los cuadriláteros y las habilidades geométricas de los estudiantes de manera divertida y visual, permitiéndoles practicar y aplicar lo aprendido en una forma dinámica.

Componentes y estándares del RED:

• Reconocimiento y clasificación de figuras geométricas

• Propiedades de los cuadriláteros y comprensión de clasificación.

• Desarrollo del razonamiento lógico y las habilidades para resolver problemas, ya que los estudiantes deben aplicar su conocimiento sobre los cuadriláteros para clasificarlos correctamente.

Tipo de licencia y protección de derechos de autores:

Recursos creados en Wordwall, el creador de la actividad mantiene los derechos de autor sobre su trabajo, pero las actividades pueden ser compartidas públicamente si el creador lo decide. Ya que posee una licencia gratuita.

El OVA (Objeto virtual de aprendizaje) clasificación de cuadriláteros se crea mediante la herramienta gratuita Google sites con el objetivo de que los estudiantes reconozcan y diferencien los distintos tipos de cuadriláteros y desarrollen habilidades prácticas y abstractas.

Características:

• Se ingresa de forma gratuita y es fácil de usar, no requiere conocimientos técnicos.

• Usa secciones claras para organizar la información (Objetivo, clasificación, actividades).

• Inserta imágenes de cuadriláteros con etiquetas para identificar sus características (lados, ángulos, simetría).

• Incluye enlace a un video explicativo sobre los cuadriláteros.

• Actividades dinámicas que fortalecen la comprensión de la temática.

Utilidad en el curso a producir:

La utilidad principal de este OVA es que transforma el aprendizaje de los cuadriláteros en una experiencia interactiva, accesible y personalizada, adaptándose a las necesidades actuales de enseñanza digital y fomentando tanto la comprensión como la aplicación práctica de conceptos geométricos.

Componentes y estándares :

• Reconoce los distintos tipos de cuadriláteros.

• Clasifica figuras bidimensionales basándose en la presencia o ausencia de lados paralelos o perpendiculares, formas específicas de ángulos, y simetría.

Tipo de licencia o protección a derecho de autor:

Este OVA de acuerdo a la configuración del google sites es de carácter público, es decir, cualquier persona con enlace puede acceder, no obstante, cuenta con la licencia Creative Commons, que permiten usar, compartir o modificar contenido con ciertas condiciones: uso no comercial, requiere atribución (dar crédito al autor) y modificaciones no permitidas.

Luis Fabian Duarte Rojas.

Universidad de Cartagena