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      <title>2025 사제동행 2기 활동인증⑥(21~24번 공동체) by Teachers Seokgwan</title>
      <link>https://padlet.com/seokgwanhighschool3/mpth1o3fn0jkdga4</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-09-04 01:28:45 UTC</pubDate>
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         <title>만남 날짜가 변경되면 어떻게 하나요?</title>
         <author>seokgwanhighschool1</author>
         <link>https://padlet.com/seokgwanhighschool3/mpth1o3fn0jkdga4/wish/3567898872</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p>'다음 예정 활동 날짜와 목표'를 적었던 게시글에 <strong><mark>댓글로 변동 날짜</mark>,<mark> 이유</mark></strong>를 꼭 남기세요.</p></li></ul><p>     ex) 만남일 변경 6. 4. -&gt; 6.5 (사유: 시험기간)</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-04 01:28:45 UTC</pubDate>
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         <title>활동 인증은 만날 때마다 남겨야 하나요?</title>
         <author>seokgwanhighschool1</author>
         <link>https://padlet.com/seokgwanhighschool3/mpth1o3fn0jkdga4/wish/3567898873</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p>네. 만날 때마다 <strong><mark>패들렛에 '인증사진', '활동 내용', '느낀점 및 소감'</mark></strong> 등을 꼼꼼하게 남겨야 합니다. 만약 내용이 부실하면 대표학생에게 전화가 갈 예정입니다.</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-04 01:28:45 UTC</pubDate>
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         <title>독후 활동은 어떻게 진행되나요?</title>
         <author>seokgwanhighschool1</author>
         <link>https://padlet.com/seokgwanhighschool3/mpth1o3fn0jkdga4/wish/3567898874</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p>사회적 독서활동 후 독후활동으로는 <strong><mark>부스 운영(ex. 설문조사 캠페인, 게릴라 퀴즈 등), 카드 뉴스 제작, 영상 제작</mark></strong> 중 마음에 드는 활동을 선택하시면 됩니다.</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-04 01:28:45 UTC</pubDate>
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         <title>모둠 소개</title>
         <author>seokgwanhighschool1</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p>지도 선생님:</p></li><li><p>대표 학생:</p></li><li><p>역할 분담 메모:</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-04 01:28:45 UTC</pubDate>
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         <title>4/30(수) 활동 인증</title>
         <author>seokgwanhighschool1</author>
         <link>https://padlet.com/seokgwanhighschool3/mpth1o3fn0jkdga4/wish/3567898876</link>
         <description><![CDATA[<p>&lt;들어가야 할 내용&gt;</p><ol><li><p>활동 인증 사진</p></li><li><p>참여자(결석생이 있을 경우, 학번과 이름을 적어주세요)</p></li><li><p>활동 내용(구체적으로 적어주세요. 꼭!!)</p></li><li><p>느낀점 및 소감(이건 매번 적지 않아도 됩니다)</p></li><li><p>다음 예정 활동 날짜와 목표</p></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-04 01:28:45 UTC</pubDate>
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         <title>모둠 소개</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/seokgwanhighschool3/mpth1o3fn0jkdga4/wish/3576100908</link>
         <description><![CDATA[<p>지도 선생님: 김지연 선생님</p><p>대표학생: 20925 정민혜</p><p>역할 분담 메모: 패들릿 작성(20303 김나혜, 20820이윤진) 인증사진 (20925정민혜, 20927정하은)</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-09 13:33:51 UTC</pubDate>
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         <title>모둠 소개</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/seokgwanhighschool3/mpth1o3fn0jkdga4/wish/3581853401</link>
         <description><![CDATA[<p>지도 선생님 : 박완 선생님</p><p>대표 학생 : 20822 임소영</p><p>역할분담 : 패들렛 작성</p><p>9.12 / 20822 임소영</p><p>10.13 / 20706 김은지</p><p>10.24&amp;11.7 / 20122 조수빈</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-12 09:26:37 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>모둠 소개</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/seokgwanhighschool3/mpth1o3fn0jkdga4/wish/3615116582</link>
         <description><![CDATA[<p>지도선생님:이현주 선생님</p><p><br/></p><p>대표학생:이수혁</p><p><br/></p><p>모둠원:</p><p>이수혁,배수찬,고현우</p><p><br/></p><p>역할</p><p><br/></p><p>2회차 사회 이수혁</p><p>3회차 사회 고현우</p><p>4회차 사회 배수찬</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-10-02 09:49:14 UTC</pubDate>
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         <title>1일차</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>활동 내용</p><p><br></p><p>책에 관한 감상 및 토의하기</p><p><br></p><p>토의 주제:책에 언급된 물리학적 원리를 이용해  설명하는 현상에 대해 토의하기</p><p>읽은 부분(~46,56~63)</p><p>주요 주제 및 내용: 1.신호와 잡음, 2.진동수와 승차감, 3.평균 수명, 축복인가?</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-10-02 10:07:09 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/seokgwanhighschool3/mpth1o3fn0jkdga4/wish/3626470999</link>
         <description><![CDATA[<p>9월 12일 1일차</p><p><br></p><p>조수빈 불참</p><p>활동내용 : 방과후에 2-7반에서 책의 목차를 함께 읽어보며 책의 흐름을 파악하고 대략적인 주제를 알아보았다. 다음 책모임시간까지 책을 전부 읽어오고 내용중 가장 인상깊었던 부분을 각자 정하여 설명하기로 협의하였다.</p><p><br></p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-10-10 09:10:43 UTC</pubDate>
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         <title>사제동행 2회차(10/21.화요일)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/seokgwanhighschool3/mpth1o3fn0jkdga4/wish/3650379476</link>
         <description><![CDATA[<p>읽은 부분:1부 전체활동:1부의 내용(여성 평등과 물리법칙,정보와 억제력) 등을 물리법칙 및 관련된 사회(금융과 핵 억제력),수학적 내용(함수 방정식) 등과도 엮어 토의함,이번 2회차부턴 각 부를 한명씩 맡아 주도적으로 진행함</p><p><br/></p><p>다음 회차엔 2부를 읽어 오기로 함</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-10-25 18:08:15 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/seokgwanhighschool3/mpth1o3fn0jkdga4/wish/3656133224</link>
         <description><![CDATA[<p>10월 29일 2회차 (선생님 개인 사정으로 10월 24일 &gt; 10월 29일로 변경)</p><p><br/></p><p>모두 참석</p><p><br/></p><p>읽어온 책 내용 중 가장 인상깊었던 목차를 골라 어떤 내용이 있었고 배우고 느낀점은 무엇이었는지 이야기하는 시간을 가짐 다음 활동까지 자신이 정한 내용에 대하여 독후감을 작성하고 더 탐구하고 싶은 주제와 이에 관련된 책은 무엇이있는지 찾아보기로 함</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-10-29 06:48:47 UTC</pubDate>
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         <title>모둠 소개</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/seokgwanhighschool3/mpth1o3fn0jkdga4/wish/3658238782</link>
         <description><![CDATA[<p>• 지도 선생님: 박형건 선생님</p><p>• 대표학생: 김유민</p><p>• 역할분담:  총괄- 김유민</p><p>                   패들렛-김도연</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-10-30 07:47:56 UTC</pubDate>
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         <title>10/30일(목) 활동인증</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/seokgwanhighschool3/mpth1o3fn0jkdga4/wish/3658493461</link>
         <description><![CDATA[<p>참여자: 박형건 선생님, 김유민, 김도연</p><p><br/></p><p>활동내용</p><ul><li><p>책 속 1장,4장 서버 구축 관련 부분을 기반으로 기존에 제작하던 프로그램의 부족한 부분을 보완할 점을 구체적으로 이야기 나누었고, 서버를 열기 위해서 필요한 것에 대해 이야기하였다.</p></li></ul><p><br/></p><p>다음 활동 날짜: 11/3일(월)</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-10-30 11:52:18 UTC</pubDate>
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         <title>11/4일(화) 활동인증</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/seokgwanhighschool3/mpth1o3fn0jkdga4/wish/3667550073</link>
         <description><![CDATA[<p>- 활동내용</p><p>node.js 2,3장의 내용을 바탕으로</p><p>서버를 여는 방법에 대해서 이야기 나누고,</p><p>express라는 모듈을 이용하여 서버를 열어보았다. 추가로 다음시간까지 서버를 여는 코드를 해석해 오는 과제를 해오기로 함.</p><p><br/></p><p>- 느낀점</p><p>둘이서 서버를 열때는 오류났던 부분이 선생님과 함께하여 잘 실행되어서 전에 오류 났던 부분의 문제점을 알게되어서 신기했다.</p><p><br/></p><p>다음 만남: 11/5일(수)</p><p><br/></p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-11-05 08:29:07 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>11/5일 활동인증</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/seokgwanhighschool3/mpth1o3fn0jkdga4/wish/3667565337</link>
         <description><![CDATA[<p>- 활동내용</p><p>저번시간 과제였던 ‘2,3,6장에 기반한 서버 여는 코드 해석해오기’ 의 코드를 한줄씩 뜯어서 자세히 살펴보았음.</p><p>또한 서버의 프론트엔드의 불편함을 사용자의 입장에서 생각해보며 현재 구상해놓은 프론트엔드의 불편한 점을 고칠점을 이야기 나누었음.</p><p>다음 만남일 까지 고칠점에 대하여 계획안을 작성해오기로 함.</p><p><br/></p><p>- 느낀점</p><p>서버를 만들때 필요한 페이지를 다 만들다보니 백엔드 개발자의 입장에서 볼때는 문제가 없었지만 프론트 엔드를 보는 사용자 입장에서 보니 문제점이 많아서 놀랐고, 이런 시점에서도 볼 수 있다는 생각을 확장 시킬 수 있었던 기회였던거 같다.</p><p><br/></p><p>다음 만남일: 11/7일(금)</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-11-05 08:41:10 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>11/7(금) 활동인증</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/seokgwanhighschool3/mpth1o3fn0jkdga4/wish/3671265320</link>
         <description><![CDATA[<p>활동 내용: 여러개의 페이지가 아닌 하나의 페이지로 구성하고 유저 입장에서의 편리성과 효율성을 중심으로 프론트엔드 디자인을 만들었음 이를 토대로 다음 시간에 유저 입장에서 오류가 날 법한 것들에 대한 규칙표 작성하기로 계획함</p><p><br></p><p>느낀점: 프로그래머는 항상 유저를 중심으로 효율적인 코드를 제작해야한다는 것을 다시 한번 느꼈음</p><p><br></p><p>다음 만남일: 11/10 월요일</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-11-07 04:09:45 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>사제동행 3회차(10/30)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/seokgwanhighschool3/mpth1o3fn0jkdga4/wish/3673014818</link>
         <description><![CDATA[<p>읽은 부분:2부 전체</p><p>내용:금속 벤치와 나무 벤치,포물선의 원리,포물면 반사 등등</p><p>을 읽고 특히 수학과 연결지어 토의함</p><p>포물면 반사-타원의 성질 이용한 경기장 건설(타원의 ((장축/2)²-(단축/2)²)½승 한 지점을 초점이라 할 때, 이 점에서 타원 위 점을 지나 반대쪽 초점에 그은 선 길이 합은 항시 일정하다)를 이용해 소리의 전달을 일정하게 하는 효과를 낸다.</p><p>금속 벤치와 나무 벤치-금속이 비금속에 비해 열 전도율이 높으므로 금속의 경우 여름엔 뜨겁고 겨울엔 차가워 쓰지 못한다</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-11-08 15:18:42 UTC</pubDate>
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         <title>11/10(월) 활동인증❤️</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/seokgwanhighschool3/mpth1o3fn0jkdga4/wish/3675285621</link>
         <description><![CDATA[<p>활동내용: 사용자화면의 프론트엔드와 관리자화면의 프론트엔드, 서버를 구성하는 백엔드 코드 구성에 대해 알아보았다. 서버에 사용자 입력값을 저장한후 다시 인터페이스로 보내 표의 열에 맞게 추가하는 방식이었다. 또한 정한 규칙들을 다음시간까지 코드로 구체화해서 추가하고, 프론트엔드를 수정하기로 했다.</p><p><br></p><p>느낀점: 코드를 작성하기 전에 먼저 프로그램 전개 방식과 규칙들을 논리화해야한다는 것을 깨달았다. 보기에는 구현이 복잡해 보였지만 실제로 코드를 보니 반복되는것이 많아서 복잡하지 않았다.</p><p><br></p><p>다음 만남일: 11/17 (월)</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-11-10 13:16:54 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>10/22 (수) 활동 인증</title>
         <author>sg25_20820</author>
         <link>https://padlet.com/seokgwanhighschool3/mpth1o3fn0jkdga4/wish/3683778872</link>
         <description><![CDATA[<p>전원 참석</p><p>&lt;활동 내용&gt;</p><p> 1,2장 읽고 그 중에서 가장 인산 깊은 내용 정리 후 발표</p><p>- 원시인은 왜 우울해하지 않을까? 부분을 읽고 원시인은 현대인과 달리 우울해할 여유가 거의 없었다는 사실을 고민해보았다. 원시인은 복잡한 사회 구조나 미래에 대한 걱정이 적었고, 현재에 집중하며 살아갔고 또한 자연 속에서 생존하며 가족이나 부족과 긴밀히 연결되어 있었기 때문에 외로움이나 고립감을 거의 느끼지 않았다. 이를 통해 현대 사회에서 우리가 느끼는 우울감이나 스트레스가 경쟁, 정보 과부하, 사회적 단절 같은 현대적 요인에서 비롯된다는 점을 깨닫게 되었다. 결국 단순한 삶과 공동체, 자연과의 연결이 마음의 평온에 얼마나 중요한지 생각하게 만드는 부분이 매우 인상 깊었다고 정리했다.</p><p><br></p><p>&lt;느낀점 및 소감&gt;</p><p>위 주제에 해당하는 내용을 읽고, 우리가 느끼는 스트레스가 단순히 개인 문제만은 아니라는 생각이 들었다. 원시인은 지금처럼 복잡한 사회에서 살지 않았고, 그때는 그냥 하루하루 살아가는 데 집중했기 때문에 우울해할 틈도 없었다는 점이 특히 인상적이었다. 또 자연 속에서 가족이나 부족과 함께 지내서 외롭지 않았다는 부분도 공감됐다. 결국 현대 사회의 경쟁이나 정보 과부하, 사람들 사이의 단절 때문에 지금의 우리가 더 힘들어지는 건 아닐까 하는 생각이 들었고, 단순한 삶과 사람들과의 연결이 마음의 안정에 얼마나 중요한지 다시 느끼게 되었다.</p><p><br></p><p>&lt;다음 예정 활동 날짜와 목표&gt;</p><p>10/30 목</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-11-15 07:10:47 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>10/30 (목) 활동 인증</title>
         <author>sg25_20820</author>
         <link>https://padlet.com/seokgwanhighschool3/mpth1o3fn0jkdga4/wish/3683784337</link>
         <description><![CDATA[<p>전원 참석</p><p>&lt;활동 내용&gt;: 제 3,4장 내용 읽고 인상 깊은 부분 발표</p><p>- 인스타그램 속 자살, 거식증, 그리고 내부 고발자 부분을 읽고 소셜미디어가 단순히 사람들끼리 소통하는 공간이 아니라, 인간의 생각과 행동까지 영향을 줄 수 있는 무서운 도구라는 걸 알게되었다. 특히 인스타그램이 십대들의 자존감과 신체 이미지를 망가뜨리면서도, 참여율과 돈을 위해 알고리즘을 그대로 뒀다는 점이 충격적이었다. 기업이 사람의 정신 건강보다 돈을 더 중요하게 생각했다는 게 너무 비인간적으로 느꼈다.</p><p><br></p><p>&lt;소감 및 느낀점&gt;</p><p>이 글을 읽고 소셜미디어가 단순한 소통 도구가 아니라 사람의 생각과 감정까지 흔들 수 있다는 게 무섭게 느껴졌다. 특히 인스타그램이 십대들에게 해롭다는 걸 알면서도 돈 때문에 알고리즘을 바꾸지 않았다는 부분이 가장 충격적이었다. 또 내부 고발자가 용기 내서 이런 문제를 공개했다는 점도 인상 깊었다. 기술이 발전할수록 기업의 책임과 윤리가 얼마나 중요한지 깨달을 수 있었다. SNS에서 다른 사람과 비교하며 스스로를 힘들게 하는 게 얼마나 위험한지도 공감됐고, 실제로 나도 그런 경험이 있어서 더 와닿았다. 결국 기술이 진짜 우리를 행복하게 만드는지 다시 생각해보게 된 글이었다.</p><p><br></p><p>&lt;다음 활동 예정&gt;</p><p>11/6 목요일</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-11-15 07:24:09 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>11/15 (토) 활동내용</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/seokgwanhighschool3/mpth1o3fn0jkdga4/wish/3683809431</link>
         <description><![CDATA[<p>활동내용: 지금까지 책을 읽고 실습하며 배운 내용을 바탕으로 전에 만들었던 웹사이트를 보완했다. 기존 1학기 프로젝트는 총 4개의 페이지로 구성되어 있어 가독성과 편의성이 떨어졌고, 관리자 화면을 구현하지 못한 한계가 있었다.</p><p><br/></p><p>이번에는 이러한 문제점을 보완하기 위해 사용자 관점에서 페이지를 두 개(학번·이름 입력 페이지, 관리자 페이지)로 간소화했다.</p><p>관리자 페이지에서는 학번이나 이름으로 검색하면 기록이 바로 조회되도록 기능을 구현했으며, CSV 다운로드 기능을 추가해 엑셀로 쉽게 변환할 수 있도록 했다.</p><p><br/></p><p>또한 화면 구성을 현재 입실 중, 오늘 기록, 검색 결과로 구분해 배치함으로써 가독성을 높였다.</p><p><br/></p><p>느낀점: 모든 일을 저지를때는 책임감을 가져야하며 함부로 일을 벌리면 안된다는것을 다시 한번 깨달았다</p><p><br/></p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-11-15 08:08:50 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>사제동행 4회차(11/8)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/seokgwanhighschool3/mpth1o3fn0jkdga4/wish/3694993287</link>
         <description><![CDATA[<p>읽은 부분(3부-우주와 물리)</p><p><br></p><p>주요 내용(토의 부분):</p><p>1.우주와 바이오 리듬</p><p>2.인공 생태계와 바이오스피어 </p><p><br></p><p>그 외에도 '무중력과 근손실' ,'우주 여행과 중력 가속도'등..</p><p><br></p><p>1.우주는 무중력 상태므로 지구 중력에 적응한 인체는 영향을 받음, 예를 들어, 구성성분이 물로 이뤄진 디스크는 주간엔 중력에 의해 추간판에 압력(앉거나 서서 있는 경우가 많으므로)이 가해지고, 밤(보통 누워 있으므로)물이 빠지는데 무중력인 우주에선 이러지 않으니 키가 커짐</p><p><br></p><p>2.바이오스피어란 인간이 가상의 환경에서 얼마나 버텨낼 지 판단하기 위해 만든 가상의 생태계임,다만 아직 지구 생태계를 구현하여 하기엔 부족(식량 생산량 등)이 많음</p><p><br></p><p>여기서 환경 조성에 대해 지구과학(주계열성과 별의 광도에 따른 생명체 거주 가능구역) 등과 연결하여 토의함</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-11-23 13:48:36 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>11.10 3일차</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/seokgwanhighschool3/mpth1o3fn0jkdga4/wish/3696910109</link>
         <description><![CDATA[<p>모두 참석</p><p>활동 내용 : 각자 책 읽고 책 내용 요약하고 인상 깊은 내용을 독후감으로 써오기, 각자 맡은 부분 토론하기</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-11-25 00:13:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/seokgwanhighschool3/mpth1o3fn0jkdga4/wish/3696910109</guid>
      </item>
      <item>
         <title>11.24 월 4일차</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/seokgwanhighschool3/mpth1o3fn0jkdga4/wish/3696917422</link>
         <description><![CDATA[<p>모두 참석</p><p>활동 내용 :</p><p>저번 시간에 읽은 책을 기반으로 독후감 작성한 것으로 서로의 독후감을 읽어보고, 부족한 점을 피드백 함. 이번주 수요일까지 카드뉴스와 독후감 제출</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-11-25 00:19:47 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>11월 6일 활동 인증</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/seokgwanhighschool3/mpth1o3fn0jkdga4/wish/3704463054</link>
         <description><![CDATA[<p>전원 참석</p><p>&lt;활동 내용&gt;</p><p>5, 6, 7장을 읽고 인상 깊었던 부분 발표</p><p>”기술은 온라인상의 관심을 얻기 위한 끝없는 전투 속에서, 가장 독설에 찬 혐오스러운 콘텐츠에 보상을 함으로써 이 역학의 선로에 기름을 붓는다.“ 를 읽고 어떤 뉴스를 봤을 때 신뢰할만한 출처, 증거, 맥락인지 점검해야겠다고 생각했고 함부로 믿거나 공유하지 않겠다고 생각이 들게 해준 문장이어서 인상 깊었다.</p><p>경계선 성격 장애가 인상 깊었다. 경계선을 가진 사람들은 일반인보다 자살율 50배에 달한다는 부분과 경계선이 유전될 수 있다는 부분이 놀라웠다 경계선을 치료할 수 있는 방법이 나왔으면 좋겠다.</p><p><br/></p><p>&lt;소감문&gt;</p><p>내가 그동안 얼마나 무심코 온라인에서 소비되는 정보에 노출되어 왔는지 돌아보게 되었다. 클릭을 유도하기 위한 자극적인 내용이 알고리즘을 타고 번져가는 현실 속에서, 우리가 접하는 뉴스가 과연 신뢰할 만한지, 충분한 출처와 맥락을 갖추고 있는지 스스로 점검하는 태도가 얼마나 중요한지 새삼 느꼈다. 함부로 믿거나 공유하는 일이 누군가에게 상처를 줄 수도 있고, 왜곡된 정보의 확산을 더 크게 만들 수도 있다는 점에서 더욱 경계해야겠다는 생각이 들었다.</p><p>또한 경계선 성격장애를 가진 사람들의 자살률이 일반인보다 50배나 높다는 사실은 충격적이었고, 이 장애가 어느 정도 유전적 요인을 가질 수 있다는 부분 역시 새롭게 알게 된 점이었다. 단순한 성격 문제가 아니라 심각한 고통과 위험을 동반하는 정신 건강 문제라는 점이 더 절실하게 다가왔다. 이런 현실을 생각하면, 경계선 성격장애를 겪는 사람들이 더 효과적인 치료 방법과 안정적인 지원을 받을 수 있는 환경이 마련되었으면 하는 바람이 들었다.</p><p><br/></p><p>다음 활동 예정일:11월 20일</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-12-01 05:10:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/seokgwanhighschool3/mpth1o3fn0jkdga4/wish/3704463054</guid>
      </item>
      <item>
         <title>11월 20일 활동 인증</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/seokgwanhighschool3/mpth1o3fn0jkdga4/wish/3704541741</link>
         <description><![CDATA[<p>전원 참석</p><p>&lt;활동 내용&gt;</p><p>8, 9장을 읽고 인상 깊었던 부분 발표</p><p><br/></p><p>라파엘이 반복적으로 충격적인 영상을 보며 점점 무뎌져 가는 모습에서, 인간이 얼마나 쉽게 감각을 잃어버릴 수 있는지 깨달았다. 특히 끔찍한 장면도 더 이상 충격으로 느껴지지 않을 정도로 익숙해지며 인간다움이 사라져간다는 점이 가장 인상 깊었다. 이는 단순한 ‘일’의 문제가 아니라, 사람의 감정과 정신이 서서히 마모되는 과정이라는 점에서 섬뜩하게 다가왔다. 아무리 업무라고 해도 지속적으로 폭력적 콘텐츠에 노출되면 인간성을 잃을 위험이 있다는 사실이 중요한 메시지였다. 결국 어떤 상황에서도 인간다움을 지키는 것이 왜 중요한지 다시 생각하게 해주는 내용이었다.</p><p>이 글을 읽고, 우리가 편리하다고 생각하는 기술 뒤에서 알고리즘이 우리 행동을 계속 조종하고 있다는 게 가장 인상적이었다. 내가 스스로 선택한다고 느꼈던 것들도 사실은 플랫폼이 유도한 걸 수도 있다는 점이 조금 무섭게 느껴졌다. 그래서 앞으로는 기술을 그냥 쓰는 게 아니라, 내가 어떻게 사용하고 있는지 더 의식해야겠다고 생각했다.</p><p>큐빗의 이야기를 읽고 나니 중독이 무섭다는 걸 다시 한 번 깨닫게 되었다. 현실과 가상의 세계의 경계가 흐려지고 자신의 아버지까지 잊혀져 가는 모습이 인상적이었다.</p><p><br/></p><p>&lt;소감문&gt;</p><p>미디어와 기술의 발전은 사회를 편리하게 만들었지만 저소득층에게는 새로운 형태의 소외를 낳고 있다. 기기나 인터넷 같은 기본 접근이 어려워 정보, 교육, 행정 서비스에서 뒤처지면서 단순한 기술 격차를 넘어 사회 참여 자체가 제한되는 구조적 불평등이 생긴다. 게다가 기술은 중립적이지 않아, 설계 과정에서 기존의 불평등이 그대로 반영되며 혜택도 기술을 잘 활용할 수 있는 계층에 집중된다. 결국 이 문제를 해결하려면 단순한 기기 지원을 넘어 디지털 교육과 접근성 확대 등 구조적인 대응이 필요하다고 생각한다</p><p><br/></p><p>다음 예정 활동일:11월 26일</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-12-01 06:14:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/seokgwanhighschool3/mpth1o3fn0jkdga4/wish/3704541741</guid>
      </item>
      <item>
         <title>11월 26일 활동 인증</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/seokgwanhighschool3/mpth1o3fn0jkdga4/wish/3704545581</link>
         <description><![CDATA[<p>전원 참석</p><p>&lt;활동 내용&gt;</p><p>10, 11장을 읽고 인상 깊었던 부분 발표</p><p>피타고라스가 실천한 ‘조용한 자기성찰, 단순한 식습관, 음악을 통한 마음의 정화’가 인간의 정신을 회복시키는 방식으로 이어지는 장면은, 수학이 단순한 계산이 아닌 ‘삶을 살아가는 태도’였다는 것을 보여줬다. 이를 읽으며 나는 자연스럽게 현대의 기술 환경 속에서 살아가는 나 자신을 떠올렸다. 우리는 스마트폰 알림과 빠른 속도의 정보 속에서 늘 연결되어 있지만, 정작 자기 자신과 자연과의 연결은 점점 약해지고 있다. 잠시 화면을 내려놓고 침묵 속에서 사유하는 시간은 피타고라스의 규칙처럼 불편하고 낯설게 느껴진다. 그러나 이 불편의 순간이야말로, 무기력한 마음을 깨워내는 현대영혼의 정화가 될 수 있지 않을까 생각이 들었다</p><p>이 글을 읽고, 기술 발전이 단순한 편리함을 넘어 인간의 욕망과 연결되어 있다는 점이 인상 깊었다. 특히 억만장자들이 AI를 개발하는 이유가 돈 때문만이 아니라, 죽음을 넘어서려는 욕망이나 신적 능력에 대한 집착과도 이어진다는 부분이 충격적이었다. 또 특이점이나 디지털 의식처럼 지금은 비현실적으로 보이는 개념도, 누군가는 진지하게 추진하고 있다는 사실이 조금 섬뜩했다. 기술의 미래를 기대하는 마음도 있지만, 결국 이런 기술을 누가, 어떤 목적을 위해 통제하는지가 더 중요하다는 생각이 들었다.</p><p>“나는 어떻게 살았어야 했을까?” 라는 문장을 읽고 중독의 무서움을 깨닫게 되었다 중독이 삶 전체에 잠식해 인생을 망칠 수도 있다고 배우게 되었다 기술이 점점 더 발전하게 되면서 중독자가 많아질까 걱정이다</p><p><br/></p><p>&lt;소감문&gt;</p><p>기술이 계속 발전하는 시대지만 오히려 기술에서 멀어질수록 자연이 더 가깝게 느껴진다는 점이 인상 깊었다. 자연 속에서는 삶의 속도가 조금 느려지면서 내가 정말 무엇을 중요하게 생각하는지 돌아보게 된다. 그 과정에서 우리가 말하는 ‘문명’이 무엇인지 다시 생각하게 되었다. 편리함만을 추구하는 것이 과연 발전인지 의문이 생겼다. 진정한 문명은 기술이 많음이 아니라 자연과 인간이 함께 조화롭게 살아가는 것이라는 느낌을 받았다</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-12-01 06:18:15 UTC</pubDate>
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