o professor falava um ponto cardeal ou colateral e os alunos se posicionavam no ponto correto.

Objetivo: Compreender e relacionar os principais pontos cardeias e colaterias ao cotidiano do aluno.

Objetivo: Estudar as regiões e os territorios do do Brasil e os continentes atraves de jogos eletronicos.

Objetivo: relacionar o passado e futuro do aluno para que ele busque as suas referencias afim de atingir o PV.

Objetivo: Relacionar as coordenadas geograficas com o cotidiano do alunos e auxliar as aulas de matemática atraves de contas e calculos.

Objetivo: Relacionar as operações matematicas atraves de calculos com a Geografia.

Objetivo: Mostrar a importançia do jovem na sociedade,como atuar e ser modelo de cidadão e mostra como o aluno pode desenvolver o seu PV atraves de referençias pessoais,profissionais,cursos e a escola.

Objetivo: Conscientizar e alertar os alunos do mal que pode ser causado pelo bullying na escola.

objetivo: Incentivar os alunos na avaliação externa, mostrar a importância da dedicação nos estudo para alcançar seus objetivos. Parabenizamos todos os premiados e incentivamos a todos os alunos a continuarem se dedicando aos estudos, pois a educação é a chave para um futuro promissor.

Formação: Licençiatura em Geografia

Tempo de Atuação: 2021 - Atual

Interesses: Areas específicas da Geografia que mais gosto: Geopolítica,Geografia Fisica, Geografia Humana, Geomorfoligia, Pedologia, Globalização.

Métodos: Ensino e metodologias que costumo utilizar, aulas interativas, mapas, estudos de caso, tecnologias digitais, trabalho de campo, etc.

Conclui a faculdade de geografia no ano de 2020 na cidade de Campo Limpo Paulista região de Jundiaí SP.

Nascido é criado no bairro de itaquera zona leste de São Paulo, trago para a escola a geografia de uma maneira simples e com a linguagem do dia a dia.

Objetivo: Analisar como funciona cada camada da terra.

Objetivo: Escuta ativa com os alunos sobre os assuntos da escola, PV e academicos..

Objetivo: relacionar os fenomenos naturais e desatres ambientais com a realidade de cada aluno.

A aluna Alejandra compartilhou a leitura de um texto em espenhol, sua lingua nativa com a sala.

objetivo: desenvolver o protagonismo dos alunos e também a leitura compartilhada.

Objetivo: Aprender a conviver com as diferenças e entender a importançia da acessibilidade nos locais de uso comum como a escola.

Objetivo: Estimular a colaboração e Incentivar os alunos a trabalharem juntos, desenvolvendo habilidades de trabalho em equipe e cooperação Criar um ambiente de apoio e motivação e Oferecer um espaço onde os alunos se sintam encorajados a participar, fazer perguntas e aprender em conjunto, o que contribui para um ambiente de aprendizado positivo e motivador.

Objetivo: Usar novas ferramentas e metodologias difençiadas para a correção das avaliações bimestrais.

Objetivo: Evidenciar a importançia da nossa vida e de poder contar sempre com alguem para vencermos os nosso medos.

Ao final do curso, me senti mais preparado para assumir papéis de liderança em contextos educacionaise pessoais. O curso visa empoderar os professores para que sejam agentes de mudança, capazes de influenciar positivamente seus alunos e a comunidade escolar, além de se tornarem líderes dentro e fora da sala de aula.

Objetivo: Desenvolver habilidades de liderança, inspirar e motivar alunos, colegas e até mesmo a comunidade escolar, criando um ambiente positivo e colaborativo,Gestão de sala de aula, Aprimorar técnicas para gerenciar a sala de aula de maneira eficiente, promovendo um ambiente de aprendizado produtivo e respeitoso.

Fui criativo no desenvolvimento desta atividade prática visando uma melhor orientação e utilização deste aparelho tão importante na geografia.

Em alinhamento com a professora kelly de Artes, discutimos sobre ações criativas afim de melhorar o ensino dos alunos.

Objetivo: Compreender os erros: Identificar quais questões foram mais difíceis e o porquê de determinados erros, Esclarecer dúvidas: Abrir espaço para que os alunos façam perguntas sobre as questões da prova, Reforçar o conteúdo: Revisar os pontos centrais da matéria abordada, garantindo que todos saiam com uma compreensão mais sólida do tema, Ajustar o processo de estudo: Ajudar os alunos a refletirem sobre suas estratégias de estudo e como podem se preparar melhor para as próximas avaliações.

Objetivo: Promover atividades esportivas e também mostrar a importância da colaboração e do respeito mútuo através dos esportes.

Objetivo: Obter feedback dos pais sobre o trabalho do professo tutor.

Resultados Esperados: Melhor entendimento das necessidades dos alunos, identificação de áreas de melhoria para o professor, e o fortalecimento da parceria entre escola e família.

Segue o link : https://forms.gle/9w9Es7Ys1pLdzzdz9

Objetivos da Atividade:

Reforçar o conhecimento geográfico adquirido durante o semestre

Estimular o raciocínio rápido e a capacidade de associação dos alunos

Promover o trabalho em equipe e a competição saudável.

Resultados e Observações:

Os alunos mostraram grande entusiasmo e engajamento durante a atividade.

A competição saudável incentivou a participação ativa e o trabalho em equipe.

Objetivo: Divulgar o meu trabalho realizado na escola Manoel De Nobrega Deputado.

Pensando na formação integral dos alunos essa atividade ajudou a promover esses princípios de maneira clara e objetiva em sala de aula.

Turmas: 6° ano A/B

Objetivo: Formar indivíduos completos, capazes de atuar de maneira eficaz e humana na sociedade.

Turmas: 6° Anos A/B

Disciplina: Porjeto de Vida

Objetivo: Promover a conscientização sobre a importância da população negra na construção da sociedade brasileira, destacando sua cultura, história e lutas, além de combater o racismo e promover a igualdade racial.

Ação: Roda de conversa com apoio do video (ninguem nasce racista).

Desenvolvimento: Nesta ação, assistimos o video e dialogamos sobre como o racismo causa impactos negativos em nossa sociedade, alguns alunos deram relatos pessoais de casos que sofrem e contaram suas experiencias aos demais colegas de sala.

Objetivo: Auxiliar os estudantes a se conhecerem melhor e a planejarem seu futuro de forma consciente e alinhada com seus valores, interesses e habilidades.

Objetivo: Aprimorar a prática docente e promover a colaboração entre professores para melhorar a qualidade do ensino. Através da formação entre pares, os participantes trocam experiências práticas e conhecimentos, buscando soluções colaborativas para os desafios enfrentados em sala de aula.

Objetivos:

• Compreender a importância dos jogos e brincadeiras no desenvolvimento cognitivo, social e emocional das crianças.

• Identificar e aplicar diferentes tipos de jogos e brincadeiras em contextos educacionais.

• Desenvolver habilidades para criar e adaptar jogos educativos.

• Promover um ambiente de aprendizagem lúdico e inclusivo.

Objetivo: Promover a comunicação, a criatividade e o pensamento crítico entre os estudantes.

Essa experiência mostrou como a correção das provas bimestrais pode enriquecer o trabalho docente e beneficiar os alunos. Planejamos replicar essa prática nos próximos bimestres, incorporando novas estratégias, como análise de padrões de respostas para melhorar a elaboração das questões futuras.

Objetivo: Permitir que práticas, metodologias ou atividades bem-sucedidas possam ser adaptadas e aplicadas por outros educadores em diferentes turmas, escolas ou realidades, promovendo a melhoria contínua da educação.

O Curso é focado em aprimorar habilidades de liderança, incluindo comunicação eficaz, gestão de equipes, resolução de conflitos e tomada de decisões estratégicas.

Objetivo: Promover a colaboração e o trabalho em equipe, ajudando os alunos a aprenderem a trabalhar bem com os outros e a valorizar as contribuições de cada membro do grupo.

Fornecer estratégias para resolver conflitos de maneira pacífica e construtiva, promovendo um ambiente escolar harmonioso.

Ajudar os alunos a desenvolverem autoconfiança e autoestima, encorajando-os a acreditar em suas próprias capacidades.

Esse movimento de aprimoramento refletiu-se em aulas mais interativas, na ampliação do engajamento dos estudantes e na criação de um ambiente de aprendizagem colaborativo, que valoriza tanto o conhecimento prévio quanto a construção coletiva do saber.

A Terra é o nosso lar e é nossa responsabilidade cuidar dela. Mas, infelizmente, muitas vezes não percebemos o impacto que nossas ações têm no meio ambiente.

Cada pequena ação conta, e se todos fizermos a nossa parte, podemos fazer uma grande diferença. Vamos começar hoje mesmo a cuidar do nosso planeta!

Essa jornada foi marcada por aprendizados significativos, troca de experiências e desenvolvimento de novas competências que certamente irão contribuir para minha atuação profissional e pessoal.

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Essas conquistas são motivo de inspiração para toda a comunidade escolar, pois demonstram que o investimento em educação, disciplina e curiosidade intelectual gera frutos concretos e transformadores. Mais do que prêmios, essas medalhas representam o futuro promissor de jovens que se destacam pela competência e pela determinação.

👏 Parabéns aos nossos medalhistas! Que este seja apenas o início de muitas outras vitórias e realizações.