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      <title>EDUCAR HOY. Practicas de la enseñanza como practicas docentes y sociales by Vanesa Vane</title>
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      <description>Carabello Turco Vanesa, Dagatti Analia, Torelli Flavia</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-03-09 19:20:34 UTC</pubDate>
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         <title>Gloria Edelstein</title>
         <author>bromatologiavc</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Biografía</strong></div>]]></description>
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         <title>Gloria Edelstein</title>
         <author>bromatologiavc</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Problematizar las Practicas de la Enseñanza</strong></div>]]></description>
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         <title>Silvina Gvritz</title>
         <author>bromatologiavc</author>
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         <description><![CDATA[<div>B<strong>iografía</strong></div>]]></description>
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         <title>Silvina Gvritz</title>
         <author>bromatologiavc</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Ser docente en la Argentina hoy.</strong></div>]]></description>
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         <title>Perla Zelmanovich</title>
         <author>bromatologiavc</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Biografía</strong></div>]]></description>
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         <title>Perla Zelmanovich</title>
         <author>bromatologiavc</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Contra el desamparo</strong></div>]]></description>
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         <title>Gloria Edelstein</title>
         <author>bromatologiavc</author>
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         <description><![CDATA[<div><em>  "En tanto práctica social, la enseñanza responde a necesidades, funciones y determinaciones que están más allá de las intenciones y previsiones individuales de los actores directos de la misma. Por ello excede lo individual y sólo puede entenderse en el marco del contexto social e institucional del que forma parte. "</em></div>]]></description>
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         <title>Gloria Edelstein</title>
         <author>bromatologiavc</author>
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         <description><![CDATA[<div><em>" no es posible pensar en una propuesta de enseñanza válida para todo campo de conocimiento ni en la homogeneidad dentro de cada uno de ellos."</em></div>]]></description>
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         <title>Gloria Edelstein</title>
         <author>bromatologiavc</author>
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         <description><![CDATA[<div><em>" Desde una perspectiva diferente, se entiende que la tarea del profesor en el aula consiste, apoyándose no sólo en el dominio de técnicas sino también en el conocimiento de las ciencias y en particular del campo específico, en elaborar un modo personal de intervención que se concretiza en opciones diversas acordes a la situación en que le corresponde actuar. "</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-12 18:57:30 UTC</pubDate>
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         <title>Silvina Gvritz</title>
         <author>bromatologiavc</author>
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         <description><![CDATA[<div>"<em> ¿Cómo se puede construir una sociedad mejor cuando se proclaman cada vez más años de educación obligatoria, pero se ofrecen condiciones de trabajo difíciles para los actores encargados de llevarla adelante?"</em><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-12 19:16:51 UTC</pubDate>
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         <title>Silvina Gvritz</title>
         <author>bromatologiavc</author>
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         <description><![CDATA[<div><em>"¿Cómo se puede construir un futuro socialmente interesante cuando parte de la clase dirigente de un país dice valorar la docencia pero no la quiere como carrera para sus hijos?"</em><br><br></div>]]></description>
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         <title>Silvina Gvritz</title>
         <author>bromatologiavc</author>
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         <description><![CDATA[<div>"La elección de una carrera se <em>relaciona, en parte, con el modo en que económicamente se recompensa la tarea. Sin la menor duda, nadie puede elegir la docencia pensando en ser millonario. ¿Son pobres los docentes hoy?"</em><br><br></div><div> <br><br></div>]]></description>
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         <title>Silvina Gvritz</title>
         <author>bromatologiavc</author>
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         <description><![CDATA[<div>"<em>Deberían los docentes ser más cultos que el resto de la población? Sin la menor duda. ¿Por qué? Porque su función es, entre otros, trasmitir la cultura letrada."<br></em><br></div><div>"<em>¿Somos tan diferentes de aquellos a quienes criticamos?"</em><br><br></div>]]></description>
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         <title>Perla Zelmanovich</title>
         <author>bromatologiavc</author>
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         <description><![CDATA[<div>“<em>Es que ahora no se trata de que trabajemos con chicos pobres, ahora nos tocó a nosotros también, también nosotros somos pobres</em>”<br><br></div>]]></description>
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         <title>Perla Zelmanovich</title>
         <author>bromatologiavc</author>
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         <description><![CDATA[<div><em>“La organización de la escuela como “lugar de vida” puede ayudar a los jóvenes a transitar personajes. En este sentido, la escuela puede ofrecerse como resguardo por que tiene la posibilidad de mediar con los saberes”</em><br><br></div>]]></description>
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         <title>Perla Zelmanovich</title>
         <author>bromatologiavc</author>
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         <description><![CDATA[<div><em>“la huella que hace de la relación con los adultos una relación asimétrica necesaria y facilitadora del crecimiento, de la que necesitan servirse los pequeños, sea cual fuere su condición”</em><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-12 19:36:17 UTC</pubDate>
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         <title>Perla Zelmanovich</title>
         <author>bromatologiavc</author>
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         <description><![CDATA[<div><em>“a los adultos en las escuelas nos cabe la función, la responsabilidad de preservar al niño ejerciendo, ejercitando nuestro papel de mediadores con la realidad, porque esa mediación opera como pantalla protectora.”</em><br><br></div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>bromatologiavc</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>4-¿Cual es tu opinión sobre las practicas educativas actuales?</strong></div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>bromatologiavc</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>3-¿Deberían ser los docentes, mas cultos que el resto de la población?</strong></div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>bromatologiavc</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>2-¿Quienes son los docentes hoy?</strong></div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>bromatologiavc</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>1-¿Cómo es ser docentes hoy?</strong></div>]]></description>
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