Cada una de las palabras tiene un peso y una historia.

Marca el horizonte académico de nuestra carrera.

Nuestra carrera tiene distintas aristas y aproximaciones.

Recibimos estudiantes que:

buscan aproximarse al juego desde la creación de objetos lúdicos,

otros desde el acto de jugar (especialmente juegos de mesa donde somos especialistas), usamos a veces, entre nosotros, el término 'jugones', y están muy ligados a los encuentros nacionales de juegos de mesa, y a los clubs de juegos (o bares de juegos).

hay quienes vienen buscando el juego en el ámbito pedagógico,

están también aquellos que descubren que ofrecemos un espacio de mirada crítica y profundización sobre el objeto de estudio 'juego', aparentemente ligado a lo académico .. pero es una mirada que es para todos, e implica la transformación de la posición frente al juego.

En el recorrido atravesamos una línea que va del dibujo al diseño de juegos y juguetes (Dibujo I y II -retomar el aspecto lúdico del dibujo, permitirse dibujar, Diseño -mirada sistémica-, Diseño Digital -ligado a herramientas y creación de personajes y Diseño de Juegos y Juguetes -con una aproximación a la mirada de un diseñador industrial)

En primer lugar: Comunidad Yuguets donde se ven los principales profesores y las aréas de enfoque en estudio del juego.

Luego hay una presentación por cada cuatrimestre. Estas presentaciones no están actualizadas. Este año a partir de la implementación de la carrera a distancia hemos realizado algunas modificaciones que no se reflejan todavía.

Este documento se comparte con personas interesadas en realizar la tecnicatura.

En la carrera a distancia, tenemos posibilidades de que puedan ingresar a la carrera:

• marzo

• mayo

• agosto

• octubre

Materia: Comunicación

1er cuatrimestre

Prof. Gonzalo Cunqueiro (supervisor del programa de juegotecas de la ciudad de Bs As)

Todas los encuentros se suben a la plataforma y se acompañan con una crónica (los puntos más relevantes de esa reunión):

Palabras, gestos y metáforas: jugar a comunicar
Clase de la materia Comunicación – Profesor Gonzalo Cunqueiro

En este nuevo encuentro, Gonzalo propuso seguir explorando las formas en que la comunicación se construye, no solo a través de lo que decimos, sino también desde los silencios, los gestos y los marcos en los que compartimos sentido.

La clase comenzó con una consigna lúdica: un juego de “Tabú” adaptado para equipos, donde los grupos Limón y Naranja tuvieron que encontrar estrategias para lograr que el otro adivinara una palabra… sin poder usar algunas claves evidentes. La propuesta puso en juego la precisión del lenguaje, pero también la creatividad para rodear el sentido y abrir otras rutas posibles de significación.

Luego se sumó una segunda dinámica: un juego de preguntas y respuestas en formato de tablero, con casilleros y puntajes, que fue retomando los conceptos centrales de clases anteriores. Allí aparecieron temas como la metáfora en la comunicación, el derecho a nombrar, el papel de la otredad, y también referencias como Chimamanda Ngozi Adichie y el invento de la imprenta. 

Las respuestas se fueron construyendo de manera colectiva, y a veces se abrían espacios de interpretación, que el grupo aprovechó para pensar más allá del “correcto o incorrecto”.

En la segunda parte de la clase, Gonzalo propuso detenernos en el concepto de curaduría, aplicado a las ludotecas, a los espacios culturales y a nuestras propias decisiones pedagógicas. A través de preguntas como “¿Qué queremos que circule?”, “¿Qué miradas priorizamos?” o “¿Qué decimos cuando decidimos qué juego proponer?”, se abrió un diálogo profundo sobre la comunicación como práctica ética y política, donde no todo es neutral ni dado de antemano.

Como cierre, el grupo compartió algunas impresiones personales sobre lo que vienen transitando en la materia: cómo cambian las formas de ver lo cotidiano, cómo lo comunicativo atraviesa el juego, la enseñanza, y también nuestras formas de encontrarnos con otros.

Como siempre, el aula se transformó en un espacio de juego serio, donde pensar, decir, preguntar y escuchar se entrelazan con alegría y profundidad.

Materia: Dibujo II

2do cuatrimestre

Esta es la crónica:

🎨 Crónica de la clase de Dibujo II: Alebrijes, música y caracoles creativos

La clase de esta semana fue un viaje entre la fantasía, la música y el juego 🎶✨. Una de esas sesiones en las que el tiempo vuela y cada actividad despierta la creatividad de maneras inesperadas.

🐉 Sesión de Preguntas esobre Alebrijes

Maryela abrió la jornada con un espacio dedicado a nuestro proyecto de alebrijes. Recordó que hay cuatro consignas obligatorias para el cuatrimestre, incluyendo una construcción en volumen.

Se charló sobre distintas técnicas para darles vida a estas criaturas mágicas:

• Alambre 🧵

• Cartapesta 📰

• Cartón 📦

• Madera 🌳
  

💡 Susana trajo una idea brillante: combinar el encastre con diferentes caras de animales, creando un alebrije verdaderamente híbrido.

También hablamos de un tema clave: la escala. Maryela explicó cómo usar cuadrículas y hasta la regla de tres para transformar medidas reales en proporciones manejables en el dibujo y la construcción.

El cierre de esta parte fue un desafío artístico 🎨: dibujar una canción favorita sin revelar el título, para que los demás intenten adivinarla.

🎶 Juego de Adivinación Musical

La música entró en escena con un juego que mezcló imaginación y memoria. Cada persona compartió dibujos inspirados en canciones, y los demás tenían que adivinar cuál era.

Sonaron (en papel y en la mente):

• Michael Jackson 🕺

• Sandro 🔥

• Luis Miguel 🌞

• Scorpions 🎸
  

Hubo aciertos, risas y hasta un momento especial: Valeria retomó una canción infantil sobre autoestima 💖 que había iniciado el año pasado. 

🐌 Juego de Palabras con Caracoles

El broche de la jornada fue un juego de asociación de palabras. Fernando presentó la imagen de un caracol, y cada participante tuvo que inventar una lista de 8 palabras vinculadas.

Luego, uno a uno, leíamos nuestras palabras y buscábamos coincidencias con los demás. Cuantas más coincidencias, más puntos. La ronda fue divertida y competitiva, pero sobre todo creativa.

🥇 Agustina se llevó la victoria con 38 puntos.

Para cerrar, Fernando prometió enviar la foto de Gary un caracol gigante que había encontrado en su jardín.

1er cuatrimestre

Prof. Ricardo Acuña

Crónica:

Exploramos un poco la plataforma, descubrimos la consola de juegos Zillinois, jugamos un juego; Layli Goobalay

Y abrimos horizontes en África

Se mencionaron juegos como 

• Kho-Kho

• Payana o Payaya

• Gonggi

• Kabaddi

• TOGYZQUMALAQ

Compartimos en el chat esta nota
https://elequipo-deportea.com/2020/09/01/kabaddi-el-extrano-deporte-asiatico-que-crece-en-argentina/

El profe(el indiana jones de los juegos)nos dejó el instagram de la asociación CODA SPORT para que lo podamos seguir! @codasportsargentina

Prof. Fabián Martínez Torre

1er cuatrimestre

Estos videos se encuentran en la plataforma junto a material por cada contenido y links para profundizar

https://youtu.be/v-zkj17-b40

(8 minutos)

Acá Fabián nos comparte un juego de cartas moderno.

Pero nos enseña también .. cómo jugarlo .. solamente con cartas comunes!

A jugar!

3er cuatrimestre

Prof. Cristian Rodriguez

El profesor nos da la introducción a esta materia.

Y parte de una importante pregunta, que destaca la importancia de la Psicología Social para una ludotecaria y un ludotecario .

Hablaremos de vínculos y de grupos!

4to cuatrimestre

Prof. Alejandro Oliva

1er cuatrimestre

Prof. Sebastián Gonzalez

Te imaginabas un títere con una zapatilla??
o con una plancha???

No tiene límites!
Comenzá a imaginar un títere tuyo!

🕰️ Tiempo de video 12 minutos

Esta es hoy una de nuestras principales redes.

Esta página está hecha a partir de una plantilla de la plataforma MOODLE.

Hoy nos parece que deberíamos trabajar sobre estas "vidrieras" que son las paginas y las redes

En ella tenemos todas las carpetas de la Tecnicatura, así como los cursos.

Recién se abrieron esta semana los cursos autoasistidos, abierto a toda la comunidad.

En este momento tenemos los dos primeros:

• Aprendizaje basado en Juego

• Espacios Educativos Innovadores

En proceso de edición tenemos 3 más:

• Mecánicas Lúdicas

• Modo Lúdico (Victor Pavía)

• Juegos de Culturas Originarias

Planificados para grabar:

• Aprendizaje basado en juego 2

• Juego con propósito pedagógico

• Juegos y Técnicas grupales

• Juegos de Culturas Originarias 2 y 3

• Metodología Lúdica Creativa

Es la red donde más nos encuentran y a partir de la cual hacemos publicidad (Fabebook).

Se publican eventos y trabajos de los estudiantes

Inicialmente tiene partes muy interesantes.

Pero está muy desactualizada.

La información sobre la tecnicatura .. no es correcta ya que es sobre carrera presencial y hoy la carrera es a distancia con otros horarios.

Fue realizada por un creador de páginas pero no tuvimos acceso a ella para cambiar.

Y no logramos que el diseñador la cambie.

El 2 de abril

Llevamos juego y proponemos encuentros.

Pudimos este año grabar este hermoso material .. pero no logramos editarlo ni publicarlo

Pensábamos en pequeños mini videos.

Fueron hechos en forma "casera".

·        Clase especial con Elena Santa Cruz:  Elena Santa Cruz, Objetos Ludicos

·        Clase especial con Canciones de Ajedrez: Hace tu Movida - Aprende Ajedrez cantando con Alejandro Oliva

·        En el año 2022 visitamos las instalaciones de Remida!: Un espacio de ensueño que nos provoca a la imaginación desde elementos sustentables. https://www.facebook.com/institutoyuguets/videos/2162953443860921/

·        Prácticas Circenses 2022 en el parque:  https://sites.google.com/view/evento-yuguets-clown-2022/pr%C3%A1ctica-de-clown

·        Clase especial con Paz  Tamburini - cajitas panorama https://youtu.be/rIa1H1ovOjM

·        Clase especial Autómatas de Cartón https://youtu.be/wDKPsLq18V8

·        Clase especial: El lado político de los juegos de mesa https://youtu.be/Tt-m5p3L4D0

·        Presentación Proyectos Lúdicos: https://youtu.be/oTeFdH_0Pj4

·        Encuentro sobre Títeres con Jorge Capranzano: https://youtu.be/MIyYLK26evo

·        Visita al Centro Lúdico https://youtu.be/aVzC4DBvS40

·        Encuentro de Recreación y CUJUCA 2022 https://photos.app.goo.gl/EKtVFc5XpcQVkvuWA

·        Museo Itinerante de Juguetes El Galpón:  https://photos.app.goo.gl/9gNfRgWJ2B3dVMuJ8

·        Jugamos en Territorio: Diciembre 2021 Parque Avellaneda: Muestra de juegos gigantes de la Antigüedad realizados por los alumnos en la materia Juegos I PRESENTACIÓN ANUAL DE JUEGOS

·        Jugamos en Territorio: Diciembre 2022 muestra de juegos japoneses realizados por los alumnos en la materia Juegos I en el Jardín Japonés https://photos.app.goo.gl/4oG2Ds6UmouxiKPS6

·        Muestra Anual de Títeres: 02 de Diciembre 2023 - Muestra de trabajo de los alumnos realizados en la materia Juegos I en el Museo del Títere - EE.UU 802 - San Telmo.

o   Instituto Yuguets- Títeres al toke (parte 1)youtube.com

o   https://youtu.be/SeWb3e-8Eg0?feature=shared

o   https://youtu.be/oNcJK_sLU7U?feature=shared

o   https://youtu.be/Yx-sghD-9vU?feature=shared

o   https://youtu.be/-Hhr5fxNaPg?feature=shared

·        Visita al Museo del Juguete de San Isidro: Encuentro con su directora.: https://sites.google.com/d/1gtyM185aUZuqKVLRg3Wq4YHd2a78qGAW/p/1ZyBpXGrhYF7LNl8Pw0KNFpCQDv3UmjJ-/edit?pli=1

Proponemos distintas instancias de juego, que son apropiadas para la participación conjunta de las familias con personas dentro del espectro autista.

https://www.youtube.com/@canalyuguets

Así nació Yugui, diseñado por un alumno dibujante de cómics, tomando referencias de la cultura pop y los colores de Yuguets.

Hasta ahora lo usamos como fondo en las grabaciones de clases, pero queremos que dé un salto y se convierta en el verdadero espíritu del juego:

* Que tenga narrativa y vida propia en nuestras redes, flyers y materiales.

* Que pueda estar presente en merchandising, animación y experiencias lúdicas.

Nuestro sueño es que Yugui represente lo que somos: una comunidad que juega, crea y transforma.

Por pura iniciativa suya.

Este año nos generaron estas imágenes con IA