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      <title>Autogestión del aprendizaje by Winston Mendez</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-05-01 14:15:54 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué es el aprendizaje?</title>
         <author>winstonmendez020693</author>
         <link>https://padlet.com/winstonmendez020693/Bookmarks/wish/2165833378</link>
         <description><![CDATA[<div>Según la RAE: . M. 1. Acción y efecto de aprender algún arte, oficio u otra cosa. ‖ 2. Tiempo que en ello se emplea. ‖ 3. Psicol. Adquisición por la práctica de una conducta duradera.&nbsp;<br><br>Es decir es el conocimiento, habilidades adquiridas o logrado a través de la puesta en práctica o estudio de una determinada actividad o tema.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-01 15:19:11 UTC</pubDate>
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         <title>Autogestion del aprendizaje</title>
         <author>winstonmendez020693</author>
         <link>https://padlet.com/winstonmendez020693/Bookmarks/wish/2165838971</link>
         <description><![CDATA[<div>El estudiante de cualquier ámbito educativo debe ser necesariamente&nbsp;responsable de su estudio y gestor de sus conocimientos,&nbsp;a fin de&nbsp;viabilizar la formación de un profesional competente, autónomo, en permanente actualización durante toda la vida y que despliegue todos esos conocimientos en su práctica profesional y comunitaria.<br><br>Es el estudiante como tal quien debe aprender a organizar su tiempo, prioridades y el uso de técnicas de estudio para obtener el mejor resultado al momento de aprender.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-01 15:30:40 UTC</pubDate>
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         <title>Características de la autogestión del aprendizaje</title>
         <author>winstonmendez020693</author>
         <link>https://padlet.com/winstonmendez020693/Bookmarks/wish/2165841997</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Iniciativa</strong>&nbsp;</div><div>El alumno debe hacer de la proactividad su <em>modus operandi. </em>Ser una persona proactiva significa no esperar que nadie solucione los problemas. Tomar la iniciativa, investigar y buscar siempre la mejor opción son hábitos de las personas más resolutivas.</div><div><br><strong>autorregulacion</strong></div><div>El estudiante que se autorregula es capaz de gestionar de manera consciente su cognición, su conducta, sus emociones y su motivación para alcanzar las metas establecidas. Encontrar el equilibrio entre estos 4 aspectos que supondrá estar mucho más cerca del éxito.</div><div><br><strong>Autorrefuerzo</strong></div><div>La persona que estudia de manera autogestionada debe ser capaz de encontrar la fuerza, la motivación y los refuerzos necesarios para continuar. Y eso es algo que hallará dentro de sí mismo, ya depender de reforzares externos no mejorarán en el tiempo.</div><div><br><strong>autoconfianza</strong></div><div>El aprendiz que desea gestionar adecuadamente su aprendizaje debe tener en cuenta que su confianza se verá afectada por el proceso. Por esa razón, es importante que la trabaje.<br><br></div><div>Una confianza sana le permitirá desapegarse de los resultados. A la vez, le otorgará seguridad para continuar explorando y aprendiendo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-01 15:36:46 UTC</pubDate>
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         <title>Fases según el modelo de Winne y Hadwin</title>
         <author>winstonmendez020693</author>
         <link>https://padlet.com/winstonmendez020693/Bookmarks/wish/2165846780</link>
         <description><![CDATA[<div><br><strong><em>1. Acercamiento a la tarea&nbsp; &nbsp; &nbsp;<br><br>2. Fijación de metas&nbsp; &nbsp; &nbsp;<br><br>3. Puesta en práctica del plan&nbsp; &nbsp;<br><br>4. Reorientación<br><br><br></em></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-01 15:46:14 UTC</pubDate>
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         <title>RESULTADOS</title>
         <author>winstonmendez020693</author>
         <link>https://padlet.com/winstonmendez020693/Bookmarks/wish/2165860468</link>
         <description><![CDATA[<div><br><br>Con todo lo anterior el estudiante tendrá garantizado el éxito laboral al ser capaz de producir, transmitir, difundir y explotar todo el conocimiento adquirido mediante el alcance de competencias que corresponden a una realidad social.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-01 16:13:43 UTC</pubDate>
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         <title>Referencias</title>
         <author>winstonmendez020693</author>
         <link>https://padlet.com/winstonmendez020693/Bookmarks/wish/2165863914</link>
         <description><![CDATA[<div><br><br>https://ieaprender.blogspot.com/2019/03/autogestion-del-aprendizaje-autonomia-o.html &nbsp;<br><br>https://mejorconsalud.as.com/autogestion-aprendizaje-caracteristicas/ &nbsp;<br><br>https://www.rae.es /desen/aprendizaje &nbsp;<br><br>https://psicologiaymente.com/desarrollo/autogestion-aprendizaje&nbsp;<br><br>&nbsp;files/recursos_gratis/Aprendizaje_autogestivo.pdf<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-01 16:19:56 UTC</pubDate>
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