<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>1819 -Seksualiteit vanuit de docent by sophie.mooren@hu.nl</title>
      <link>https://padlet.com/sophie_mooren/mo6x013u71tt</link>
      <description>Dubbelklik op de muur en plak je post-it met je lijstje op.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-02-19 08:24:02 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2019-03-05 14:28:36 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Removelove.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>- Begin situatie leerlingen
-Stillere leerlingen ruimte bieden om mee te doen
- Ruimte voor vragen (open sfeer)
- Welke onderwerpen ga je bespreken (duidelijk lessenplan)
- Welke werkvormen ga je gebruiken
- Anonieme brievenbus voor vragen (vragen wel klassikaal beantwoorden)
- Welke rol spelen de leerlingen tijdens de les
- Indeling vragen vs theorie vs opdrachten (tijdsindeling)
- Wat wil je toetsen
- Komt er nog een specialist of doe je als docent alles zelf
- Wat is de voorkennis
- Identiteit school
- Doelgroep (functioneren van klas)
- Leefwereld leerling (vooroordelen, meningen, misconcepten)
- Discussie grenzen 
- Opvatting en geloof
- Eventuele misbruik 
- geaardheid leerlingen
- fase puberteit
Groepsdynamica - Voorbehoedsmiddelen, voorbeeldmateriaal</title>
         <author>marjoleinboersema1</author>
         <link>https://padlet.com/sophie_mooren/mo6x013u71tt/wish/337897069</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-03-05 13:55:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sophie_mooren/mo6x013u71tt/wish/337897069</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Punten</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sophie_mooren/mo6x013u71tt/wish/337900431</link>
         <description><![CDATA[<div>- veiligheid<br>- voorkennis<br>- elkaar bewust maken van de verschillen in ontwikkeling in de geslachtskenmerken<br>- biologische termen gebruiken<br>- groepsdynamica<br>- achtergrond leerlingen<br>- ervaringen en gevoelens leerlingen<br>- sociaal - emotionele <br>- materialen gebruiken (anticonceptiekoffer / seksdoos)<br>- kritische kijken naar illustraties en filmpjes<br>- omgaan met tegenzin en ongewenst gedrag<br>- afspraken maken<br>- diversiteit in leerlingen /leerjaren<br>- geloof<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-03-05 14:02:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sophie_mooren/mo6x013u71tt/wish/337900431</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sophie_mooren/mo6x013u71tt/wish/337901084</link>
         <description><![CDATA[<div>geloofsovertuiging leerling<br>thuissituatie<br>beginsituatie<br>grote niveauverschillen<br>beeldmateriaal<br>neutrale standpunt docent<br>exit ticket voor gevoelige vragen<br>duidelijke afspraken<br>negatieve ervaringen<br>klassenrelatie<br>gevoeligheid<br>verscheidenheid<br>veiligheid<br>respectvol<br>onwennigheid<br>nieuwsgierigheid<br>achtergrond leerling<br>gevoelens</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-03-05 14:03:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sophie_mooren/mo6x013u71tt/wish/337901084</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>marjoleinboersema1</author>
         <link>https://padlet.com/sophie_mooren/mo6x013u71tt/wish/337903243</link>
         <description><![CDATA[fase puberteit
Groepsdynamica misconcepten]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-03-05 14:07:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sophie_mooren/mo6x013u71tt/wish/337903243</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
