Overview

Durată: 30 minute

Obiective de învățare:

• Copiii vor putea identifica emoțiile de bază (bucurie, tristețe, frică, furie)

• Copiii vor învăța să recunoască emoțiile în funcție de expresiile faciale

• Copiii vor putea exprima verbal cum se simt și de ce

Distribuția timpului:

• Introducere/Captarea atenției: 5 minute

• Activitate de explorare a emoțiilor: 10 minute

• Joc "Mimă cu emoții": 8 minute

• Activitate artistică: 5 minute

• Încheierea activității: 2 minute

Materiale necesare:

• Cartonașe cu imagini reprezentând diferite emoții

• Oglindă mică (opțional)

• Creioane colorate/markere

• Foi de hârtie

• Marionete sau jucării de pluș (opțional)

• Imagine mare cu "Roata emoțiilor"

Procedura lecției

Introducere/Captarea atenției (5 minute)

1. Așezați copiii în cerc pe covor.

2. Începeți printr-un cântec scurt despre emoții (de exemplu, "Când sunt fericit, bat din palme").

3. Arătați copiilor "Roata emoțiilor" cu diferite expresii faciale reprezentând emoții.

4. Întrebați: "Cum vă simțiți astăzi?" și cereți fiecărui copil să arate cu degetul spre emoția corespunzătoare de pe roată.

Activitate de explorare a emoțiilor (10 minute)

1. Prezentați pe rând cartonașele cu emoții (bucurie, tristețe, frică, furie).

2. Pentru fiecare emoție:

   • Întrebați copiii cum arată fața când simțim această emoție

   • Invitați copiii să mimeze expresia facială corespunzătoare

   • Discutați situații când putem simți această emoție (ex: "Când vă simțiți fericiți? Când primiți un cadou? Când vă jucați cu prietenii?")

3. Folosiți oglinda (dacă este disponibilă) pentru ca fiecare copil să își vadă expresia facială când mimează o emoție.

Joc "Mimă cu emoții" (8 minute)

1. Explicați regulile jocului: un copil va extrage un cartonaș cu o emoție, va mima acea emoție, iar ceilalți trebuie să ghicească despre ce emoție este vorba.

2. Oferiți exemple înainte de a începe jocul, mimând dumneavoastră o emoție.

3. Permiteți fiecărui copil să participe, ajutând când este necesar.

4. După ce un copil mimează o emoție, întrebați: "Când te simți așa? Ce te face să te simți [emoția]?"

Activitate artistică (5 minute)

1. Distribuiți foile de hârtie și creioanele colorate.

2. Cereți copiilor să deseneze o față exprimând emoția pe care o simt în acel moment.

3. În timp ce desenează, discutați individual cu copiii despre alegerile lor și motivul pentru care se simt astfel.

Încheierea activității (2 minute)

1. Adunați copiii din nou în cerc.

2. Recapitulați emoțiile învățate folosind marionete sau jucării de pluș.

3. Reamintiți-le că toate emoțiile sunt normale și importante.

4. Încheiați cu un mesaj pozitiv: "Emoțiile sunt prietenele noastre care ne ajută să ne exprimăm și să comunicăm cu ceilalți."

Modificări

Diferențiere:

• Pentru copiii care au dificultăți în recunoașterea emoțiilor, folosiți imagini mai explicite și lucrați individual cu ei.

• Pentru copiii avansați, introduceți emoții mai complexe precum surpriză, dezgust sau rușine.

Activități suplimentare:

• Crearea unui "Colț al emoțiilor" în clasă unde copiii pot merge când simt nevoia să-și exprime emoțiile.

• Joc de rol folosind păpuși pentru a explora situații care provoacă diferite emoții.

• Audierea unei povești despre emoții precum "Culorile lui Elmer" adaptată pentru a discuta despre emoții.