Ex: sexo: 1 - Femininos 2 - Masculino

• Flexibilidade

• Menor esforço

• Dados evidenciados pela discrição do observador

Contras:

• Imprevisibilidade dos eventos(espontaneidade, imprevistos, duração e simultaneidade)

  
  

Ex: visitantes e cidadãos do meu pais.

Sistemático: Há preparo prévio do observador sob o evento observado, há uma noção do que está sendo procurado o que possibilita proporcionar a atenção quando e onde é devida. Exige cautela para que o planejamento não seja demasiadamente rígido, levando o acaso em consideração

Primeiro ele elabora um grande número de proposições consideradas relevantes em algo e que tem relação com o que está sendo estudado.

Depois classifica essas proposições em valores, que são: completa aprovação, aprovação, neutralidade, desaprovação incompleta e desaprovação.

Após está classificação cada pessoa recebe uma nota.

Não participante: Espectador, passivo, objetivo.

Se o observador já compor o grupo é uma participação natural, caso primeiro precisar se integrar ao grupo é uma participação artificial.

Observação em equipe: Múltiplos observadores permitem uma representação mais verossímil dos eventos pois vieses pessoais são mais facilmente distinguidos. Pode ser utilizada também para cobrir uma área maior, mas em sacrifício do confronto de perspectivas que aproxima da verossimilhança.

Laboratório: Reproduz o problema dentro do ambiente de laboratório para o observar em condições mais controladas e com equipamentos de mensuração

Não-estruturada: As informações são adquiridas através de uma conversa informal, o entrevistador tem liberdade de conduzir a conversa como achar mais adequado. Exige habilidades do entrevistador

Painel: Perguntas realizadas periodicamente durante um período prolongado de tempo para cada entrevistado. Finda observar mudanças nas respostas.

• Abrange toda população

• Garantia de compreensão

• Oportunidade de registrar reações e emoções

• Pode ser quantificado

  
  

Contras:

• Possibilidade de influência sob o entrevistado

• Disposição do entrevistado

• Mais custoso de realizar

• São objetivas e podem gerar desconfiança por tal.

• Não são 100% confiáveis, as respostas são aproximadas ao que seria a realidade.

• São parte básica da pesquisa.

• Quando perguntar diretamente se torna impróprio, esses fatores polêmicos são feitos de forma indireta e discreta.

Podem ser separadas de duas formas:

Pessoal, relativas ao indivíduo;

Impessoal, relativas às outras pessoas.

ter a certeza que a pergunta é necessária para a investigação;

ter consciência da necessidade de apoio de de outras perguntas;

se as informações do investigador são suficientes para obter a resposta desejada.

As perguntas devem ser formuladas de uma maneira clara e objetiva, e devem ser em linguagem acessível para o individuo;

Não podem ser ambíguas, de duplo sentido ou parciais;

Não precisam ser indiscretas, mas devem sempre buscar confirmar umas as outras.

A mesma opinião, quando escrita de forma positiva, recebe maior taxa de aceitação do que quando construída de forma negativa. Esse efeito pode ser neutralizado com cuidado na forma em que a pergunta for redigida.

Efeito de Palavras e Estereótipos

O empenho de certas palavras empregadas em uma pergunta pode gerar distorção nas respostas por pura carga emocional que estas possuem.

Influência das Personalidades

O resultado de uma pergunta pode sofrer distorção caso a pergunta seja vinculada a uma figura pública.

• Prestígio positivo: adesão a uma ideia por ela ser atribuída a uma personalidade positiva;

• Prestígio negativo: aversão a uma ideia por ela ser atribuída a uma personalidade negativa.

Influencia da Simpatia ou Antipatia

Semelhante as anteriores, se baseia em distorções de respostas ocorrerem ao vincular a pergunta a algo que possa desenvolver um precedente afetivo no indivíduo.

• Economia de tempo e obtém grande número de dados.

• Atinge um grande número de pessoas simultaneamente.

• Obtém resposta mais rápidas e precisas.

• Há maior liberdade e segurança nas respostas.

Desvantagens:

• Apenas uma pequena porcentagem dos questionários são respondidos e retornados.

• Podem ser respondidos de maneira inadequada ou perguntas sem respostas.

• Não pode ser aplicado em pessoas analfabetas.

Se faz necessário seguir uma sequencia lógica na ordem das perguntas.

• Perguntas iniciais atraentes para despertar interesse;

• Inicialmente questões mais fáceis;

• Questões delicadas devem ser deixadas para o final;

• Referencias conectivas entre uma questão e outra, para facilitar as conclusões.

OBS: para evitar contágios, perguntas relacionadas aos mesmos temas devem ser separadas: primeiramente, a opinião; secundariamente, a questão em si. Para evitar contágio emocional, a alternância de perguntas estruturalmente simples e estruturalmente complexas.

Algumas pontos deverão ser observados:

• Análise de dados e tabulação.

• Ambiguidade ou linguagem inacessível.

• Se a ordem do questionário e sua extensão estão adequadas.

Verificadas as falhas, o questionário deve-se reformular o questionário e aplicá-lo novamente para seu aprimoramento.

Também servirá para verificar três elementos importantes:

• Fidedignidade.

• Validade.

• Operatividade.

A análise é mais difícil, complexa, cansativa e demorada.

São mais objetivas e facilitam a tabulação, porém restringe a liberdade de escolha.

É facilmente tabulável e proporciona exploração de mais informações sobre o assunto.

Dados objetivos como idade, sexo, religião, estado civil.

Essencial para investigações, com ele, se coleta os dados diretamente do entrevistado.

Existem 3 qualidades essenciais em um formulário:

• Adaptação ao objeto de investigação.

• Adaptação aos meios externos que têm para a execução do trabalho.

• Precisão das informações em um nível satisfatório para o ideal estabelecido.

• Democrático, pode ser utilizado com qualquer seguimento social, uma vez que o entrevistador preenche.

• Sincronização entre duas partes, relativa a aceitabilidade de ideias e disposição para conversa.

• Clareza, pelo entrevistador estar presente, permite a possibilidade de explicações.

• Flexibilidade, o entrevistador pode adaptar conceitos do formulário de acordo com a situação.

• Favorecimento para obter dados mais difíceis e ideias.

• Preenchimento do entrevistador evita problemas de interpretação ou variação que poderia vir a ocorrer entre um entrevistado e outro.

Contras

• Menos liberdade nas respostas, retração pela presença do entrevistador.

• Vulnerabilidade de distorções.

• Menos tempo para respostas, pensar demais pode invalidar respostas.

• Consumo excessivo de tempo, por ser 1 pessoa por vez.

• Falta de anonimato gera insegurança.

• Pessoas com informações relevantes podem estar longe.

Processo de mensuração aponta a quantidade e aquilo que ela se refere, e trabalha em cima da padronização.

Funções

• Habilita o conhecimento da quantidade recebida

• Permite separações mais precisas, com discriminações mais sutis e descrições mais exatas.

A partir disso, se inicia a escala, um instrumento de mensuração e observação dos fenômenos sociais.