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      <title>Mi padlet resplandeciente by Vanessa Chacon</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-07-08 01:01:14 UTC</pubDate>
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         <title>Procesos Cognitivos Complejos</title>
         <author>vanessacmkava4</author>
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         <description><![CDATA[<ol><li><p>Se muestran durante todo el proceso de vida que llevemos.</p></li><li><p>Se lleva a cabo el adquirir el aprendizaje y modificar lo que aprendemos.</p></li><li><p>El aprendizaje, es parete del proceso y no del resultado.</p></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-08 01:25:30 UTC</pubDate>
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         <title>Aprendizaje Implícito</title>
         <author>vanessacmkava4</author>
         <link>https://padlet.com/vanessacmkava4/mnbsbvvxd9bqacz1/wish/3047323184</link>
         <description><![CDATA[<p>El aprendizaje implícito, se muestra de forma espontánea, en este se aprende por instinto y naturaleza.</p><p><br></p><p>Características:</p><ol><li><p>Se produce de forma involuntaria.</p></li><li><p>Se da por acciones propias.</p></li><li><p>La persona que aprende, lo hace de forma espontánea, sin que nadie le indique como hacerlo.</p><p><br></p></li></ol><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-08 01:51:17 UTC</pubDate>
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         <title>Aprendizaje Explícito</title>
         <author>vanessacmkava4</author>
         <link>https://padlet.com/vanessacmkava4/mnbsbvvxd9bqacz1/wish/3047340855</link>
         <description><![CDATA[<p>Este se presenta, cuando aprendemos de manera consciente o con ayuda de otras personas.</p><p><br/></p><p>Características: </p><ol><li><p>Se obtiene de forma intencional.</p></li><li><p>La mayoría de las veces, interviene en el aprendizaje otra persona.</p></li><li><p>La persona que aprende, debe mostrar interés.</p><p><br/></p></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-08 02:04:33 UTC</pubDate>
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         <title>La Atención</title>
         <author>vanessacmkava4</author>
         <link>https://padlet.com/vanessacmkava4/mnbsbvvxd9bqacz1/wish/3047389204</link>
         <description><![CDATA[<p>Es el proceso mediante el cual, la persona que se concentra en recibir información y a su vez la interpreta de la mejor manera para su vida cotidiana.</p><p><br/></p><p>Caracteristícas:</p><ol><li><p>Uno de sus objetivos es enfocarse en el estímulo que que recibe directamente de un objeto en especifico.</p></li><li><p>Procesa la información para lograr el objetivo principal.</p></li><li><p>En ocaciones esta información prviene de multiples estimulos u objetos.</p><p><br/></p></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-08 02:36:07 UTC</pubDate>
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         <title>La Percepción</title>
         <author>vanessacmkava4</author>
         <link>https://padlet.com/vanessacmkava4/mnbsbvvxd9bqacz1/wish/3047444996</link>
         <description><![CDATA[<p>Es cuando la persona, recibe una información, la procesa y luego la interpreta.</p><p><br/></p><p>Características: </p><ol><li><p>Se selecciona la información percibida.</p></li><li><p>Después de percibir la información, se selecciona y organiza.</p></li><li><p>Al percibir la información y organizarla, se le da un significado.</p><p><br/></p></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-08 03:13:49 UTC</pubDate>
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         <title>Memoria Sensorial</title>
         <author>vanessacmkava4</author>
         <link>https://padlet.com/vanessacmkava4/mnbsbvvxd9bqacz1/wish/3047486111</link>
         <description><![CDATA[<p>Es la memoria que recolecta información por medio de los sentidos.</p><p><br/></p><p>Características:</p><ol><li><p>Se obtiene información al instante.</p></li><li><p>Almacena información que necesita y la que no, la desecha.</p><p><br/></p><p>Ejemplo: </p><p>Cuando hueles un perfume que te gusta y su aroma la puedes reconocer si otra persona usa ese perfume.</p></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-08 03:50:34 UTC</pubDate>
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         <title>Memoria Operativa</title>
         <author>vanessacmkava4</author>
         <link>https://padlet.com/vanessacmkava4/mnbsbvvxd9bqacz1/wish/3047503152</link>
         <description><![CDATA[<p>Es la memoria que se encarga de guardar la información recolectada en poco tiempo.</p><p><br/></p><p>Características:</p><ol><li><p>Guarda información recolectada en un tiempo corto.</p></li><li><p>Es la que se mantiene activa.</p><p><br/></p></li></ol><p>Ejemplo:</p><p>La maestra deja tarea de la materia vista en clase, y sus estudiantes logran recordar lo que aprendieron es así como pueden resolver la tarea.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-08 04:11:30 UTC</pubDate>
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         <title>Memoria a Largo Plazo</title>
         <author>vanessacmkava4</author>
         <link>https://padlet.com/vanessacmkava4/mnbsbvvxd9bqacz1/wish/3047528042</link>
         <description><![CDATA[<p>Es la memoria que recolecta información y la guarda durante toda la vida nuestra.</p><p><br/></p><p>Características:</p><ol><li><p>No tiene limite de espacio para almacenar</p></li><li><p>Recolecta la información recibida durante toda la vida de las personas.</p></li></ol><p>Ejemplo: Las personas pueden recordar amigos de años atrás que dejaron de frecuentar.</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-08 04:34:11 UTC</pubDate>
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         <title>Referencias</title>
         <author>vanessacmkava4</author>
         <link>https://padlet.com/vanessacmkava4/mnbsbvvxd9bqacz1/wish/3047563363</link>
         <description><![CDATA[<p>Smith, E. (2008). Procesos Cognitivos. [Fotografía]. Obtenido de Ingebook: <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.ingebook.com/ib/NPcd/IB_BooksVis?cod_primaria=1000187&amp;codigo_libro=4826">https://www.ingebook.com/ib/NPcd/IB_BooksVis?cod_primaria=1000187&amp;codigo_libro=4826</a></p><p><br/></p><p>Comercial Quintairos. (2022). ¿ Qué pinturas debemos utilizar para hacer manualidades?. [ Fotografía]. Obtenido de Comercial Quintairos:  <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.comercialquintairos.es/blog/que-pinturas-debemos-utilizar-para-hacer-manualidades_eb1971">https://www.comercialquintairos.es/blog/que-pinturas-debemos-utilizar-para-hacer-manualidades_eb1971</a></p><p><br/></p><p>Experimentemos. (2010). Por una educación para el siglo XXI. [ Fotografía]. Obtenido de Experimentemos: <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://experimentemos.wordpress.com/category/escuela-2-0-2/">https://experimentemos.wordpress.com/category/escuela-2-0-2/</a></p><p><br/></p><p>Escuela Nacional de la Judicatura. (2014). Taller de atención al usuario. [ Fotografía]. Obtenido de flickr: <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.flickr.com/photos/enjportal/14616389487">https://www.flickr.com/photos/enjportal/14616389487</a></p><p><br/></p><p>Wikimedia Commons. (2017). Percepción de uno mismo y el resto. [ Fotografía]. Obtenido de wikimedia: <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Percepci%C3%B3n_de_uno_mismo_y_el_resto.jpg">https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Percepci%C3%B3n_de_uno_mismo_y_el_resto.jpg</a></p><p><br/></p><p>La Expresión de la Verdad. (2024). Por qué escribir a mano es mejor para la memoria y aprendizaje de los niños, según expertos. [ Fotografía]. Obtenido de Elnarradordemexico: <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.elnarradordemexico.com/ciencia/por-que-escribir-a-mano-es-mejor-para-la-memoria-y-aprendizaje-de-los-ninos-segun-los-expertos/">https://www.elnarradordemexico.com/ciencia/por-que-escribir-a-mano-es-mejor-para-la-memoria-y-aprendizaje-de-los-ninos-segun-los-expertos/</a></p><p><br/></p><p>Terapia Visual. (2022). Juegos para niños de 6 a 12 años. [Fotografía]. Obtenido de terapiavisualmurcia: <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://terapiavisualmurcia.com/estimulacion-visual-en-ninos/juegos-para-ninos-de-6-a-12-anos/#google_vignette">https://terapiavisualmurcia.com/estimulacion-visual-en-ninos/juegos-para-ninos-de-6-a-12-anos/#google_vignette</a></p><p><br/></p><p>Inside Out Wiki. (2015). Memoria a largo plazo. [ Imagen]. Obtenido de Inside out Fandom: <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://inside-out.fandom.com/es/wiki/Memoria_a_Largo_Plazo">https://inside-out.fandom.com/es/wiki/Memoria_a_Largo_Plazo</a></p><p><br/></p><p>Sanabria, M, y Quirós, C. (2023). Niñez Intermedia en Contextos Educativos. EUNED. San José, Costa Rica.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-08 05:04:48 UTC</pubDate>
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