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      <title>Línea de Tiempo de la Evolución de la Educación en México by Cindy Anaid Gómez Guzmán</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-10-05 16:56:04 UTC</pubDate>
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         <title>300 - Educación prehispánica</title>
         <author>cindyanaidgomez</author>
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         <description><![CDATA[<p>Época del dominio mexica, había templos-escuelas, denominados calmécac para los hijos de la nobleza y telpochcalli para los plebeyos. En estas escuelas aprendían oficios, se preparaban para la guerra y para el servicio a las divinidades entre los años (300-1521).</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-05 17:04:22 UTC</pubDate>
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         <title>1521 - 1821 - Educación en la Colonia</title>
         <author>cindyanaidgomez</author>
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         <description><![CDATA[<p>En la Colonia, las actividades educativas fueron asumidas por diversas órdenes religiosas y los principales tipos de enseñanza eran con finos evangelizadores, de adiestramiento en artes y oficios. En la Nueva España fue de gran importancia para la consolidación ideológica y religiosa del dominio español.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-05 17:11:47 UTC</pubDate>
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         <title>1821 - 1876 - Educación Post-independiente</title>
         <author>cindyanaidgomez</author>
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         <description><![CDATA[<p>Una vez consumada la independencia de México, los liberales y los conservadores coincidieron en que la educación era fundamental, pero sus profundas diferencias político-ideológicas y los conflictos con el exterior dificultaron la construcción del Estado.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-05 17:14:48 UTC</pubDate>
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         <title>1876 - 1911 - Educación en el Porfiriato</title>
         <author>cindyanaidgomez</author>
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         <description><![CDATA[<p>En el Porfiriato, se enmarcan dos grandes momentos: el primero de ellos, cuando al mando del Ministerio de Justicia e Instrucción, Joaquín Baranda, diseñó un sistema nacional de educación, fundó escuelas normales que tenían la facultad exclusiva de expedir títulos para la enseñanza.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-05 17:16:40 UTC</pubDate>
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         <title>1910 - 1952 - De la Revolución Mexicana al periodo de Conciliación y Consolidación</title>
         <author>cindyanaidgomez</author>
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         <description><![CDATA[<p>Durante la revolución mexicana (1910-1917), la educación tuvo un escaso desarrollo. El Congreso Constituyente de 1917 elevó por primera vez a rango constitucional el precepto de la educación laica, obligatoria y gratuita, pero suprimió la Secretaría de Instrucción Pública y Bellas Artes, lo que dificultó al gobierno federal impulsar el sector educativo.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-05 17:19:09 UTC</pubDate>
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         <title>1934 - 1940 - Lázaro Cárdenas (artículo tercero)</title>
         <author>cindyanaidgomez</author>
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         <description><![CDATA[<p>Fue modificado el artículo tercero constitucional para dar lugar a la educación socialista y, por primera vez en el texto constitucional, obligar a las escuelas privadas a seguir los programas oficiales. Se destaca durante este mandato, la fundación del Instituto Politécnico Nacional (IPN) y de otros establecimientos tecnológicos y la creación del Instituto de Antropología e Historia y El Colegio de México.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-05 17:22:53 UTC</pubDate>
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         <title>1964 - 1970 - Educación Presidencialista: Gustavo Díaz Ordaz</title>
         <author>cindyanaidgomez</author>
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         <description><![CDATA[<p>Se inició la unificación de los calendarios escolares y se intentó modernizar la administración. La educación secundaria creció un 150% y pasó a registrarse por un mismo plan y programas de estudio.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-05 17:25:30 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>1970 - 1976 - Gobierno de Luis Echeverría</title>
         <author>cindyanaidgomez</author>
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         <description><![CDATA[<p>Hubo una considerable expansión y diversificación de los servicios educativos, la reforma a los planos y programas de primaria y secundaria, la edición de nuevos libros de texto gratuitos y la promulgación de nuevas leyes en materia educativa y de patrimonio cultural. Durante este sexenio, se crearon el Consejo Nacional de Fomento Educativo (CONAFE), y el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT). Se impulsó la enseñanza abierta y se creó el Sistema de Primaria Intensiva para Adultos.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-05 17:27:22 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>1988 - 1994 - Carlos Salinas de Gortari</title>
         <author>cindyanaidgomez</author>
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         <description><![CDATA[<p>Se formaliza la descentralización iniciada en el sexenio anterior con la firma del Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica en el año de 1992 (ANMEB). A partir de ese momento, los gobiernos estatales se hicieron cargo de la dirección de los centros educativos que el gobierno federal tenía a su cargo. La característica central de la política educativa durante el período salinista fue “El Programa para la Modernización Educativa 1989-94”.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-05 17:31:04 UTC</pubDate>
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         <title>2012 - 2018 - Enrique Peña Nieto</title>
         <author>cindyanaidgomez</author>
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         <description><![CDATA[<p>Programa Sectorial de Educación 2013-2018 (pse). Desde el enfoque de derechos humanos, la política educativa en general tiene el imperativo de satisfacer, y cada vez de mejor manera, el derecho a aprender ya educarse. El Programa Sectorial de Educación 2013-2018 (pse) plantea la meta “México con educación de calidad”, “garantizar la calidad de los aprendizajes en la educación básica y la formación integral de todos los grupos de la población” (sep, 2013: 23).</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-05 17:33:01 UTC</pubDate>
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         <title>2018 - 2024 - Andrés Manuel López Obrador</title>
         <author>cindyanaidgomez</author>
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         <description><![CDATA[<p>Garantizar empleo, educación, salud y bienestar. Derecho a la educación. la SEP tiene la tarea de dignificar los centros escolares y el Ejecutivo Federal, el Congreso de la Unión y el Magisterio Nacional se encuentran e un proceso de diálogo para construir un nuevo marco legal para la enseñanza. Creación de Universidades para el Bienestar Benito Juárez García y el Programa Nacional de Becas para el Bienestar.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-05 17:34:11 UTC</pubDate>
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