 Computadoras. 
 Laptops. 
 Tabletas. 
 Teléfonos celulares. 

Equipos de entrada de datos. Permiten recolectar y almacenar información que se convierte en archivos digitales.

Cámara fotográfica y de video. 
Micrófono. 
Scanner. 
Sensores. 
Teclado y Mouse. 

Tableta gráfica. 

Equipos de salida de datos. Se utilizan para publicar, mostrar, proyectar y compartir la información procesada en los equipos de cómputo. 

Impresoras. 
Proyectores. 
Bocinas. 
Pantallas. 
Dispositivos de almacenamiento. 
Radio. 
Televisión. 

Equipos de comunicación. Son el medio de enlace entre usuarios o equipos, para compartir la información digital en formatos de texto, voz, imágenes, video entre otros. 

Teléfono. 
Módem. 
Bluetooth. 

Procesador de texto, Word, Pages. 
Presentaciones electrónicas, PowerPoint, Keynote. 
Hojas de cálculo, Excel, Numbers. 

Aplicaciones de edición multimedia. Para producir y editar recursos y actividades didácticas con elementos de imagen, video, sonido, texto, animación, esquemas. 

MovieMaker, Camtasia. 
Audacity, Grabador de Sonidos, Reproductor de música, Grabador de CD. 
PhotoScape, Paint, Visor de imágenes, Recortes. 
Mind Map. 
Totally Free Converter. 

Aplicaciones de comunicación. Permiten buscar, consultar, publicar y distribuir materiales didácticos. 

Buscadores Web. 
Páginas Web, Blogs. 
Correo electrónico. 

Aplicaciones y herramientas múltiples. Adaptan los elementos didácticos a las necesidades del entorno. 

Administrador de archivos, Winzip, Winrar. 
Acrobat Reader, Notas. 
Calculadora. 
Lupa. 
Antivirus. 
Administrador de impresiones 

En el aula. Proyectores, pizarrones interactivos, pantallas Smart TV, sistemas de controles respuesta inmediata para test, sistemas de videoconferencia. 

En laboratorios. Simuladores, sistemas de realidad virtual, consolas de video juegos, geolocalizadores, impresoras 3D.

Algunas de las herramientas disponibles en noviembre del 2015 son:

Bibliotecas, museos virtuales, glosarios, documentos y revistas en línea. Los repositorios digitales permiten el acceso a gran cantidad de recursos bibliográficos desde cualquier punto conectado a Internet, cada vez más instituciones, empresas y organizaciones integran recursos, enriqueciendo de más este acervo cultural.

www.cialc.unam.mx/Revistas_literarias_y_culturales/Pages/Barra_lateral/Revistas_en_linea.html 

Sitios Web educativos. Son espacios que contienen entre otras cosas materiales que pueden ser usados con intenciones didácticas. Por lo regular generados para las instituciones educativas, organizaciones sociales o maestros independientes casi siempre sin fines de lucro.

Cursos en línea. Los cursos en línea se refieren a entornos de enseñanza y aprendizaje relativamente complejos, soportados generalmente en una plataforma o herramienta web, que permiten generar experiencias instruccionales donde se integran Internet y las TIC. A continuación se enlistan una serie de ejemplos los cuales hacen referencia a cursos en línea para los diferentes niveles educativos.

Videotutoriales. Son recursos audiovisuales de gran impacto educativo, los cuales ofrecen a los estudiantes información a través de imágenes estáticas o en movimiento, además de sonidos y narraciones, que pueden ser consultada repetitivamente y apoyan de manera significativa la generación de conocimientos, actualmente estos elementos son publicados en Internet aumentando a si su impacto.

 

 Mapas. El uso de mapas es otro objeto de aprendizaje que como facilitador puedes implementar dentro de tus ambientes de aprendizaje ya que es un elemento que le permite a los estudiantes trasladarse a sitios con una ubicación a cientos de kilómetros de distancia de su ubicación actual. (Espacios consultados en noviembre del 2015).

Apps. Son las aplicaciones para dispositivos móviles inicialmente desarrolladas para sistemas operativos como iOS y Android, actualmente se instalan también en sistemas operativos de computadora o en pantallas Smart TV, existen millones de Apps algunas de ellas creadas con propósitos didácticos o para ser utilizadas como herramientas en los procesos didácticos.

Mindomo, su función principal es la de crear esquemas y mapas mentales. 

Realidad Aumentada. Aplicación que permite aumentar en la pantalla de un dispositivo móvil o computadora con webcam la realidad que capta la cámara con los elementos de imágenes, videos, textos o animaciones, es una tecnología que complementa la percepción e interacción con el mundo real y permite al usuario estar en un entorno aumentado con información generada por una computadora.

Las redes sociales integran a las personas o grupos de personas mediante uniones de intereses comunes, en la educación se generan intereses comunes entre el maestro y el o los alumnos, pero también con otros maestros e incluso con padres de familia y sociedad, de igual manera los alumnos comparten intereses con otros alumnos, por lo que las redes sociales de Internet brindan una gran oportunidad de comunicación e interacción para los procesos educativos.

Con las herramientas de administración y comunicación las plataformas educativas permiten registrar los avances de los alumnos como las calificaciones obtenidas dentro de las actividades, además de brindar una comunicación síncrona o asíncrona entre los diferentes participantes de la plataforma, los cuales pueden tener roles que les permiten distintos niveles de administración y configuración en la plataforma.